20xx八年級(jí)物理全冊(cè)第10章機(jī)械與人第1節(jié)科學(xué)探究杠桿的平衡條件第1課時(shí)認(rèn)識(shí)杠桿杠桿的平衡導(dǎo)學(xué)案新版滬科(存儲(chǔ)版)
【正文】 達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書 課后反思 查漏補(bǔ) 缺 。 3． 根據(jù)教材說(shuō)說(shuō)為什么要將杠桿調(diào)至水平位置平衡？ 答：實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 使杠桿在水平位置平衡 ， 便于在杠桿上直接讀出力臂的大小。 2． 什么是杠桿的五要素？ 答：支點(diǎn) O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)； 動(dòng)力 F1：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力； 阻力 F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力； 動(dòng)力臂 l1：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離； 阻力臂 l2：從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。 行為提示： 1． 認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo) ， 用雙色筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。 【 學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 力臂的概念及畫法 ，
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