【摘要】生活中的平面圖形三角形長方形四邊形六邊形八邊形在平面內(nèi),由三條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做三角形.多邊形在平面內(nèi),由若干條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成的封閉圖形叫做多邊形.在平面內(nèi),由五條不在同一條直線上的線段首尾順次相連組成
2025-11-29 10:19
【摘要】中小學(xué)課件網(wǎng)多邊形中小學(xué)課件網(wǎng)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):1.知道多邊形的定義及其邊、頂點(diǎn)、對角線等概念,會判斷一個多邊形是否是凸多邊形.2.經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和定理的過程,掌握多邊形內(nèi)角和定理,會運(yùn)用定理進(jìn)行有關(guān)計算.3.初步感受化歸、類比、從特殊到一般等數(shù)學(xué)思想,發(fā)展合情推理意識,提高主動探索能力.多邊形內(nèi)角和定理的探
2025-11-29 04:09
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.理解多邊形的有關(guān)概念,能利用多邊形的內(nèi)角和公式進(jìn)行有關(guān)計算.2.經(jīng)歷探索多邊形內(nèi)角和公式的過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合情推理意識,主動探究的習(xí)慣.3.通過數(shù)學(xué)活動,感受實際生活對數(shù)學(xué)的需要,體會數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn):多邊形的內(nèi)角和.教學(xué)難點(diǎn):探索多邊形的內(nèi)角和公式過程.教具準(zhǔn)備:三角
2025-11-30 08:46
【摘要】八年級下冊情境導(dǎo)入問題:某登山隊大本營所在地的氣溫為5℃.海拔每升高1km氣溫下降6℃,登山隊員由大本營向上登高xkm時,他們所在位置的氣溫是y℃.試用解析式表示y不x的關(guān)系.得到的函數(shù)關(guān)系式是什么函數(shù)?下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù).本節(jié)目標(biāo)1、了解一次函數(shù)的概念.2、了解正比例函數(shù)的概念.3、能判斷一
2025-11-09 07:05
【摘要】八年級下冊情境導(dǎo)入1、在電影院里,你是怎樣找到自己的座位的?2、從中你能找到一種表示平面上點(diǎn)的位置的方法嗎?如何解決這個問題?下面我們學(xué)習(xí)本節(jié)的知識.本節(jié)目標(biāo)1、理解平面直角坐標(biāo)系,以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等的概念.2、認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系.3、能在給定直角坐標(biāo)系中,由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo),由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置.
2025-11-07 23:09
【摘要】()A、位置B、大小C、形狀D、性質(zhì)2、等邊三角形繞著它的三邊中線的交點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至少______度,能夠與本身重合.3、下列命題中的真命題是()A、全等的兩個圖形是中心對稱圖形.B、關(guān)于中心對稱的兩個圖形全等.C、中心對稱圖形都是軸對稱圖形.D、軸對稱圖形都是中心對
2025-11-06 16:29
【摘要】函數(shù)的表示方法一、夯實基礎(chǔ)1、函數(shù)的表示方法有____________、____________、____________三種.2、某天小華騎自行車上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時間后繼續(xù)騎行,按時趕到了學(xué)校.右圖描述了他上學(xué)的情景,下列說法中錯誤..的是()A.修車時間為15分鐘B.學(xué)校離家的距
2025-11-05 23:20
【摘要】《多邊形的內(nèi)角和》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:(1)探索并了解多邊形的內(nèi)角和公式。(2)能對多邊形的內(nèi)角和公式進(jìn)行應(yīng)用,解決實際問題。2、過程與方法:(1)通過量,拼,分,類比,推理等教學(xué)活動,探索多邊形的內(nèi)角和公式,感受數(shù)學(xué)思考過程的條理性,發(fā)展推理能力和語言表達(dá)能力。(2)通過把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形體會轉(zhuǎn)化思想在幾何中
2025-11-30 11:27
【摘要】函數(shù)圖象的畫法預(yù)習(xí)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會用列表、描點(diǎn)、連線畫函數(shù)圖象.2、學(xué)會觀察、分析函數(shù)圖象信息.3、提高識圖能力、分析函數(shù)圖象信息能力.4、體會數(shù)形結(jié)合思想,并利用它解決問題,提高解決問題能力.二、預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍:自學(xué)課本P13-P15,完成練習(xí).三、預(yù)習(xí)檢測.)0(6的圖象>畫出函數(shù)xx
2025-11-30 01:39
【摘要】課題多邊形學(xué)習(xí)目標(biāo);360°;。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):多邊形的內(nèi)角和的公式與外角和;難點(diǎn):運(yùn)用多邊形的內(nèi)角和、外角和解決有關(guān)問題?!菊n前自學(xué)課堂交流】一、探究新知:邊數(shù)圖形從某個頂點(diǎn)出發(fā)的對角線條數(shù)劃分成的三角形個數(shù)多邊形的內(nèi)角和3
2025-11-30 14:47
【摘要】相似多邊形看一看回顧交流BCADEF情境引入F'E'D'C'B'A'ABCDEF畫板演示ABCDEFA′B′C′D′E′F′
2025-11-28 15:13
【摘要】整式的乘法一、選擇題:1、下列運(yùn)算正確的是()A.baba?????2)(2B.baba?????2)(2C.baba22)(2?????D.baba22)(2?????2、化簡2(21)(2)xxxx???的結(jié)果是()A.3xx??B.3xx?C.2
【摘要】多邊形的內(nèi)角和與外角和(教案)課題授課教師教材冀教版義務(wù)教育實驗教材八年級下冊教學(xué)目標(biāo)[;經(jīng)歷探索多邊形的內(nèi)角和與外角和公式的過程;會應(yīng)用公式解決問題.,在探究活動中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的說理能力與簡單的推理能力.、大膽創(chuàng)新的精神,使學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)來源于實踐,又反過來作用于
2025-11-10 08:56
【摘要】鉗工小王按照比例尺3:4的圖紙制作了三角形零件.如圖1,圖紙上的△ABC表示該零件的橫斷面△A′B′C′.創(chuàng)設(shè)情境:圖1A′B′C′ABC(2)△ABC與△A′B′C′相似嗎?BAAB??CAAC??(1),,各等于多少?CBBC
2025-11-29 14:35
【摘要】課前復(fù)習(xí)與思考1.三角形的內(nèi)角和是_____2.正方形的內(nèi)角和是_____探究:五邊形的內(nèi)角和是多少?六邊形、七邊形呢?探究:多邊形的內(nèi)角和任意四邊形的內(nèi)角和是_____思考:任意畫一個四邊形,量出它的4個內(nèi)角的度數(shù),并計算它們的和.你還有其他方法得到四邊形的內(nèi)角和嗎?探
2025-11-18 23:38