【摘要】初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)華師大九年級數(shù)學(xué)(下)第23章圓.圓周角和圓心角的關(guān)系-圓周角定理初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)探究活動:有關(guān)圓周角的度數(shù)1.探究半圓或直徑所對的圓周角等于多少度?2.90°的圓周角所對的弦是否是直徑?線段AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上任
2024-11-06 19:12
【摘要】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓4圓周角和圓心角的關(guān)系【創(chuàng)設(shè)情境】問題1在圓中,滿足什么條件的角是圓心角?頂點在圓心的角叫做圓心角.問題2在同圓或等圓中,弧、弦、圓心角乊間有什么關(guān)系?在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的弧相等,所對的弦也相等;在同圓或等圓中,如果兩條弧相等,
2025-06-14 12:05
【摘要】【圓周角和圓心角的關(guān)系(1)】(P78-80)【學(xué)習(xí)目標】1、知道圓周角的概念;2、掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及會進行簡單的應(yīng)用.一、舊知回顧1、圓心角的定義?——頂點在_________的角叫圓心角.2、圓心角的度數(shù)和它所對的弧的度數(shù)有何關(guān)系?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù)3、
2024-11-19 14:39
【摘要】第三章圓《圓周角和圓心角的關(guān)系(第1課時)》教學(xué)設(shè)計說明佛山市華英學(xué)校饒宇藍一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在本章的第二節(jié)課中,通過探索,已經(jīng)學(xué)習(xí)了同圓或等圓中弧、弦和圓心角的關(guān)系,并對定理進行了嚴密的證明,通過一系列簡單的練習(xí)對這個關(guān)系熟悉,具備了靈活應(yīng)用本關(guān)系解決問題的基本能力.學(xué)生活動經(jīng)
2024-11-28 17:50
【摘要】.BCAOA.OBCA.OBC.BC.2、(1)判別下列各圖形中的角是不是圓周角,并說明理由。(2)指出圖中的圓周角。圖中的圓周角是_∠OAB∠OBA∠OAC∠OCA∠BAC1、什么樣的角是圓周角?圓周
2024-11-23 10:44
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系(第一課時)學(xué)習(xí)目標:(1)理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用;(2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力;(3)滲透由“特殊到一般”,由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法.學(xué)習(xí)重點:圓周角的概念和圓周角定理學(xué)習(xí)難點:圓周角
2024-11-29 12:50
【摘要】4圓周角和圓心角的關(guān)系第三章圓課堂達標素養(yǎng)提升第三章圓第1課時圓周角定理課堂達標一、選擇題第1課時圓周角定理1.如圖K-22-1,A,B,C是⊙O上的三點,若∠OBC=50°,則∠A的度數(shù)是()A.40°
2025-06-18 00:34
【摘要】圓周角和圓心角的關(guān)系能力提升,若AB是☉O的直徑,CD是☉O的弦,∠ABD=58°,則∠BCD等于()°°°°,△ABC內(nèi)接于☉O,∠C=60°,AB=6,則☉O的半徑是()(第1題圖)
2024-12-03 11:48
【摘要】§圓心角和圓周角一、課題§圓心角和圓周角二、教學(xué)目標探索圓心角的性質(zhì)的過程三、教學(xué)重點和難點重點:經(jīng)歷探索圓心角性質(zhì)的過程.難點:圓心角性質(zhì)的應(yīng)用.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段]五、教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)六、教學(xué)過程設(shè)計(一)、新授
2024-12-09 08:46
【摘要】第三章圓圓周角和圓心角的關(guān)系知識點1圓周角的概念1.下列圖形中的角是圓周角的有(B)A.0個B.1個C.2個D.3個知識點2圓周角定理2.如圖所示,邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格中,半徑為1的☉O的圓心O在格點上,則∠AED的正切值等于
2025-06-17 12:05
【摘要】●OEFABC頂點在圓心的角叫圓心角.,如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。.OBC憶一憶若圓心角的頂點位置發(fā)生改變,可能出現(xiàn)哪些情形?·····想一想在射門游
2024-12-08 11:41
【摘要】圓周角第1課時圓周角定理與推論1?.OAB頂點在圓心的角叫圓心角2.圓心角、弧、弦三個量之間關(guān)系的一個結(jié)論,這個結(jié)論是什么?在同圓(或等圓)中,如果圓心角、弧、弦有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余兩個量都分別相等.復(fù)習(xí)引入首頁.OA問題:將圓心角頂點向上移,直至與⊙O相交于點
2024-11-19 05:03
【摘要】DCBAO圓周角和圓心角的關(guān)系同步練習(xí)一、填空題:1,等邊三角形ABC的三個頂點都在⊙O上,D是AC上任一點(不與A、C重合),則∠ADC的度數(shù)是________.DCBAOEDCBAODCBAO(1)
2024-11-28 16:56
【摘要】第三章圓《圓心角和圓周角的關(guān)系(第2課時)》教學(xué)設(shè)計說明佛山市華英學(xué)校郭艷鋒一.學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在本節(jié)的第一課時,通過探索,已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓心角和圓周角的關(guān)系,并對定理進行了嚴密的證明,通過一系列簡單的練習(xí)對這個關(guān)系熟悉,具備了靈活應(yīng)用本關(guān)系解決問題的基本能力.學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ):在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)
【摘要】第三章圓圓周角和圓心角的關(guān)系(第1課時)?頂點在圓心的角叫圓心角?如圖:∠AOB弧AB的度數(shù),如果兩個圓心角、兩條、兩條中有一組量相等,那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等。弧弦=知識回顧角頂點發(fā)生變化時,我們得到幾種情況?
2024-12-07 15:23