20xx西師大版語文四年級下冊第4課校園交響樂(存儲版)
【正文】 蜜，所以作者說教室像一只甜蜜的蜂巢。讀讀課文最后一段，你想讀幾遍就讀幾遍。 、流動的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥兒款款低飛；歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。 附：兩個(gè)可參照仿寫的句子。閉上眼睛邊聽邊想你仿佛看到了什么？仿佛聽到了些什么？（聯(lián)系生活實(shí)際想）這么富有生機(jī)的場面，這么富有節(jié)奏美的語言，你喜歡嗎？難怪作者說 “下課了，校園是一個(gè) …… 一個(gè)生機(jī)勃勃的 ……” 怎能不讓我們喜歡呢？是?。⊥瑢W(xué)們，在這美麗的鳥島，和同學(xué)們同浴著陽光，共享著歡樂，你們心中有什么樣的感受呢？ 讓我們再一次和作者一同走進(jìn)這美麗的鳥島，記住這段美妙的文字，記住這一曲充滿歡樂、溫暖、幸福的樂章吧！ ，你們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。） 師小結(jié)：是啊，這恰如其分的比喻，讓我們進(jìn)一步了解到同學(xué)們在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)的美好形象，再讀，讀出我們心中的這份贊美吧。 三、細(xì)讀課文，品讀體味 。哪位同學(xué)對交響樂有所了解，請說一說。 ，
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