20xx高考語文二輪導(dǎo)學(xué)案：第3章考前作文審題、擬寫提綱再強(qiáng)化含答案(存儲(chǔ)版)
【正文】 審題立意： ____________________________________________________ 擬寫提綱： ____________________________________________________ 答案 略。其實(shí)你大哥給我的已經(jīng)夠用了。 審題立意： ___________________________________________________ 擬寫提綱： _____________________________________________________ 答案 審題提示： (1)嚴(yán)厲是奮斗的驅(qū)動(dòng)力； (2)索取也是一種付出； (3)愛之深就要為之計(jì)深遠(yuǎn)； (4)兒行千里母擔(dān)憂； (5)看似苛刻卻是愛； (6)道是無情卻有情； (7)換一種方式或許更好； (8)鞭策和愛同樣重要； (9)真愛總在不言中； (10)人生有 多少事可以重來？ 擬寫提綱略。信上寫道：“所有的孩子之中，我最擔(dān)心的就是你。 為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？為什么我們需要節(jié)日？我們究竟需要怎樣的節(jié)日？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。立意角度上，可以從贊同那些喜愛的群體的角度出發(fā)，他們喜愛是有原因的，因此可以立意為：愛美之心人皆有之；喜歡就表現(xiàn)出來；以更開放、輕松的心態(tài)對(duì)待新事物；求變；張揚(yáng)個(gè)性等。不過，在考場(chǎng)如此緊張的氣氛下，在如此短暫的時(shí)間內(nèi)，難免百密一疏。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門發(fā)布推行。 答： ________________________________________________________________________ 4.(2021” 這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 (4)抓住情感傾向。新材料作文中故事涉及的對(duì)象不止一個(gè)，有的涉及兩個(gè)或兩個(gè)以上的對(duì)象，每個(gè)對(duì)象都至 少可
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