20xx高考語文二輪導學案：第3章考前作文審題、擬寫提綱再強化含答案(存儲版)
【正文】 審題立意： ____________________________________________________ 擬寫提綱： ____________________________________________________ 答案 略。其實你大哥給我的已經(jīng)夠用了。 審題立意： ___________________________________________________ 擬寫提綱： _____________________________________________________ 答案 審題提示： (1)嚴厲是奮斗的驅(qū)動力； (2)索取也是一種付出； (3)愛之深就要為之計深遠； (4)兒行千里母擔憂； (5)看似苛刻卻是愛； (6)道是無情卻有情； (7)換一種方式或許更好； (8)鞭策和愛同樣重要； (9)真愛總在不言中； (10)人生有 多少事可以重來？ 擬寫提綱略。信上寫道：“所有的孩子之中，我最擔心的就是你。 為何會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？為什么我們需要節(jié)日？我們究竟需要怎樣的節(jié)日？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。立意角度上，可以從贊同那些喜愛的群體的角度出發(fā)，他們喜愛是有原因的，因此可以立意為：愛美之心人皆有之；喜歡就表現(xiàn)出來；以更開放、輕松的心態(tài)對待新事物；求變；張揚個性等。不過，在考場如此緊張的氣氛下，在如此短暫的時間內(nèi)，難免百密一疏。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當?shù)卣嘘P部門發(fā)布推行。 答： ________________________________________________________________________ 4.(2021” 這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 (4)抓住情感傾向。新材料作文中故事涉及的對象不止一個，有的涉及兩個或兩個以上的對象，每個對象都至 少可
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