人教版品德與生活一年級(jí)下冊(cè)家人的愛(ài)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 姑娘非要穿裙子上學(xué)，奶 奶沒(méi)有同意。家長(zhǎng)的錄音：孫女，奶奶是怕你生病才不同意你穿裙子的呀！你能理解奶奶的心嗎 ?） 師：在同學(xué)們的生活中，你們還遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎 ?現(xiàn)在，你們有什么想法和感受呢 ? 生 1：上次我媽媽讓我練鋼琴我就是不練，現(xiàn)在我覺(jué)得我不對(duì)，我媽是為我好，以后我不這樣做了。本課的教學(xué)難點(diǎn)是如何結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的思想實(shí)際，讓孩子在具體、真實(shí)的事例中感受到家人的嚴(yán)格要求同樣也是愛(ài)。 其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)了 “ 真 ” 。 在課堂教學(xué)中，教師充分利用了學(xué)生家庭生活中的資源，播放了家長(zhǎng)講述的關(guān)愛(ài)孩子的具體事例，將教學(xué)資源最大擴(kuò)充，充分利用。 在本課的課前調(diào)查中，家長(zhǎng)來(lái)信中反映了學(xué)生在家庭生活中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，也談到了學(xué)生對(duì)家人嚴(yán)格要求的不理解和誤解。 生活中不能沒(méi)有道德，道德也離不開(kāi)生活，德育課程中會(huì)涉及很多 道德問(wèn)題。 在教學(xué)之前，教師請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行了課前參與：回憶自己和家人共度的快樂(lè)時(shí)光以及家人關(guān)心、照顧、疼愛(ài)自己的事情；收集與家人在一起的快樂(lè)生活照或圖畫(huà)拿到課堂上與大家分享。教學(xué)內(nèi)容始終緊緊貼近學(xué)生的生活，圍繞學(xué)生的生活，讓學(xué)生在與家人的共同生活、密切接觸中，感知、體驗(yàn)父母和其他家庭成員對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。 師：讓 我們?cè)凇蹲寪?ài)駐我家》的樂(lè)曲聲中，回憶和家人在一起時(shí)的歡樂(lè)，再一次感受家人的愛(ài)吧！ （播放課件：每個(gè)學(xué)生與家人在一起幸福生活的照片，配著《讓愛(ài)駐我家》的歌曲，在 歡快的樂(lè)曲聲中結(jié)束學(xué)習(xí)。 生 3：晚上要看動(dòng)畫(huà)片不睡覺(jué)，該影響明天上學(xué)了，媽媽怕他耽誤學(xué)習(xí) ，而且晚睡覺(jué)對(duì)健康不好。） 課件出示：真實(shí)事例。你需要輸液，醫(yī)院人太多，沒(méi)地方坐，我就一手抱著你 ，一手舉著點(diǎn)滴瓶子，整整站了一個(gè)半小時(shí)。） 師：請(qǐng)同學(xué)們推薦各組的代表來(lái)講講自己和家人在一起共度的快樂(lè)時(shí)光吧！ 生 1：我和我媽去海南玩，我玩得可高興了。 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)。 2．從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體會(huì)家人對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。 （如：當(dāng)受到家人的批評(píng)、當(dāng)自己的要求得不到滿(mǎn)足等 …… ） 3．請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)
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