人教版品德與生活一年級下冊家人的愛1-文庫吧在線文庫
【正文】 一封簡短的信，將家人為孩子付出的辛勞寫下來。） 師：在這些歡樂時光中我們感受到家人的愛，在和家人一起生活中，你還從哪些事情上感受到家人的愛呢 ? （板書：家人的愛） 引導(dǎo)學(xué)生講述家人對自己愛的故事，感受家人的愛 師：誰來講講家人疼愛你的事情 ? 生 1：我生病的時候，我媽媽晚上熬夜提醒我吃藥。 師：還有誰愿意講講這樣的故事呢 ? 生 1：我放學(xué)回家趕上下雨，姥姥來接我，怕我淋著，就把雨傘向我那邊斜。 內(nèi)容 2：爸爸鼓勵膽小的孩子克服困難學(xué)習(xí)游泳。 生 2：我就有過想穿裙子奶奶不讓我穿的事，當(dāng)時我可不高興了，現(xiàn)在我知道奶奶是怕我生 病才不同意的，以后我聽奶奶的。 本課教學(xué)的設(shè)計，體現(xiàn) 了以下特點。生活是教學(xué)的源泉，也是學(xué)生認(rèn)識世界的重要途徑。 在課堂教學(xué)之后，教師沒有將 教學(xué)內(nèi)容停留在此，而是引發(fā)學(xué)生思考： “ 我們感受到了家人無微不至的關(guān)心、深厚的愛，應(yīng)該怎樣做呢 ?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)我為家庭添歡樂。而這正是本課的教學(xué)難點 ── 引導(dǎo)學(xué)生體會家人的嚴(yán)格要求也是愛。 三、在教學(xué)中，關(guān)注德育課程中的道德問題。 二、體現(xiàn)了品德與生活課程開放性的特點。 首先，在學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)了 “ 近 ” 。那么我們應(yīng)該為家人做些什么呢 ?下節(jié)課我們就來學(xué)習(xí) “ 我為家人添歡樂 ” 。 生 2：爺爺為了讓自己的孫子誠實才這么做的，是愛孫子。在家中，也會發(fā)生這樣一些事，我們一起來看看，這些發(fā)生在我們生活中的事情，也是家人對我們的愛嗎 ? （老師出示具體情境，引導(dǎo)學(xué)生理解家人的嚴(yán)格要求也是愛。錄像內(nèi)容 2：孩子，你還記得你晚上發(fā)燒嗎，爸爸一人抱你上醫(yī)院。 （學(xué)生在小組中講述和家人在一起快樂的事情。 教學(xué)難點 引導(dǎo)學(xué)生理解家人對自己的嚴(yán)格要求也是愛。 3．通過具體事例，感受家人對自己的細(xì)膩關(guān)懷是愛，嚴(yán)格要求也是愛。 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們，你們猜猜這個可愛的小姑娘是誰 ? （出示課件：一個可愛的小女孩的
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