教師群眾路線自我剖析材料范文大全(存儲版)
【正文】 ，我也相信我是一個敢于向同學(xué)提出意見的人，我更相信我加入的偉大的中國共產(chǎn)黨，不管是同事還是上級，都能為我及時提出意見和批評，讓我能夠及時改正，不管提高，和大家一起共同努力，使中國共產(chǎn)黨走向更加輝煌的明天！第四篇：群眾路線自我剖析群眾路線教育實踐活動自我剖析通過參加本次群眾路線教育實踐活動，我的思想認識有了進一步提高，對馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀和馬克思辨證唯物論和歷史唯物論理論體系有了更全面、更深刻的了解和把握，進一步增強了自己維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，堅決反對分裂的自覺性和堅定性。沒有做到時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，終身學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，不能及時汲取和采納新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)理念，缺乏對教學(xué)新思想的學(xué)習(xí)和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。二、努力方向及整改措施上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動搖。學(xué)校舉行了動員大會，邀請市教育局領(lǐng)導(dǎo)進行動員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。黨的群眾路線教育確實很有必要，對于解決教師黨員及干部隊伍中存在的群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，對于“慵懶散”問題有著重要的意義。2．工作定位上，安于副職，存在等靠思想。有的時候?qū)鶎忧闆r不搞清楚、脫離實際，有官僚主義的表現(xiàn)。加強政治學(xué)習(xí)，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅定自身的政治立場、政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進分管的教學(xué)工作有新的起色。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子整體實力。平時與老師們談心，情感交流，關(guān)心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調(diào)動教職工的積極性，也有一定的影響。副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā)，自覺維護校長地位，維護學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟。雖然經(jīng)常性地深入教研組、深入班級和課堂，但是對教學(xué)工作關(guān)心得多，對教師的個人問題、生活問題關(guān)心的少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，有著缺什么學(xué)習(xí)什么的現(xiàn)象。做到每次學(xué)習(xí)都有筆記，每次活動都要反思。今后，自己一定從思想上、行動上嚴格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。存在問題的根源：對有關(guān)教育法則法規(guī)認識不到位。有時候思想有懶惰情緒，認為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。有時對待學(xué)生不能始終保持熱情的態(tài)度，為學(xué)生服務(wù)意識還有待進一步增強。第三、樹立集體觀念和團結(jié)互助意識。工作生活方面 生活方面，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難的意識不強，幫助同學(xué)解決問題的情況少，艱苦樸素的作風(fēng)淡化，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責(zé)任心不強、不積極響應(yīng)的問題，但做事瞻前顧后，對分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標(biāo)準(zhǔn)，工作中缺乏與同學(xué)悉心交流和溝通的能力。其次，政治敏感性不高，學(xué)習(xí)思考和洞察力有待加強?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在輔導(dǎo)后進生的工作中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓自己的教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。充分發(fā)揮黨員的宗旨。對自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和工作成績總結(jié)的不夠。第二、在教學(xué)環(huán)節(jié)中多媒體設(shè)備使用的少?，F(xiàn)如今，教師的形象一再受到?jīng)_擊，而在我看來，一些教師的毛病真的就是家長給慣出來的，他們?yōu)榱俗尷蠋煾玫卣疹櫵麄兊暮⒆?，便想方設(shè)法地和老師拉近距離。二是創(chuàng)造。深深地反思，真的覺得自己還有許多地方有待改進和提高。第一篇：教師群眾路線自我剖析材料教師群眾路線自我剖析材料我熱愛生活、開朗活潑、興趣愛好廣泛，待人真誠、熱情，能和同事朋友和諧相處。但是面對現(xiàn)如今一番有一番教育改革的浪潮，面對著越來越多的優(yōu)秀教師的涌現(xiàn)，我自己也感到了深深的壓力，也有了一份來自內(nèi)心的強烈的不
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