教師招聘考試中學教育心理學模擬試題及答案(存儲版)
【正文】 分是__________期。每小題1分，共10分)，有__________與__________之分。，學習策略可分為()。（2）運用所闡述的理論提出激發(fā)學生學習動機的措施。（3）知識多少和智力水平高低不一定成正比。42．簡述助人行為的促進策略。36．思維的過程包括分析與綜合、系統(tǒng)化與具體化。三、簡答題：本大題共3個小題，每小題8分，共24分。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。第三篇：2011年教師招聘考試教育心理學試題及答案2011年教師招聘考試教育心理學試題及答案考試內(nèi)容：公共知識（基礎(chǔ)教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識）、學科專業(yè)知識?？梢栽敿氷U述一種學習動機理論。(5)進行助人行為的社會實踐。②知識、技能的掌握并不必然導(dǎo)致能力的發(fā)展。把答案填在題中橫線上?！皬姟胶狻混`活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應(yīng)?()?()()30.“人逢喜事精神爽”。只有一項是符合題目要求的。2行為主義的信息加工的觀點，研究人的高級心理過程，強調(diào)人已有的知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認知過程中起決定作用。1調(diào)查法的研究對象可來源于志愿者。心理學研究通過揭示心理現(xiàn)象與客觀世界的關(guān)系，為辯證唯物主義哲學提供依據(jù)，使人更自覺地樹立科學的世界觀和人生觀。心理是人腦的機能，是人腦對內(nèi)在心理活動的反應(yīng)。簡述教育心理學與鄰近學科的關(guān)系。觀察法：是指研究者在自然情境下，直接觀察被試的行為和行為特征，并予以記錄，不影響被觀察者的行為。第一篇：教師招聘考試中學教育心理學模擬試題及答案教師招聘考試中學教育心理學模擬試題及答案（一）一、單選題：教學過程的三種過程是.（A）A、學習過程，教學過程和評價/反思過程B、學習過程，教學過程和互動過程C、學習過程，教學過程和思考過程D、學習過程，教學過程和管理過程教育心理學作為一門獨立的學科，從60年代到70年代末為.（C）A、初創(chuàng)時期B、發(fā)展時期C、成熟時期D、完善時期 1868年，俄國教育家烏申斯基出版了，對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”.（B）A、《大教學論》B、《人是教育的對象》C、《教育心理學》D、《教育心理大綱》 1903年，美國心理學家________出版了《教育心理學》，這是西方第一本以“教育心理學”命名的專著.（D）A、卡列杰夫B、廖世承C、烏申斯基D、桑代克廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書是在年.（D）A、1903B、1908C、1913D、1924 20世紀初，我國出現(xiàn)的第一本教育心理學著作是1908年由房東岳譯，日本小原又一著的.（A）A、《教育實用心理學》B、《教育心理學》C、《教育心理大綱》D、《教育心理統(tǒng)計》二、多選題：福勒和布朗根據(jù)教學所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長分為哪幾個階段：（A、C、D）A、關(guān)注生存階段B、關(guān)注自我階段C、關(guān)注情境階段D、關(guān)注學生階段教育心理研究設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則：（B、C、D）A、教育性原則B、客觀性原則C、系統(tǒng)性原則C、理論聯(lián)系實際原則以下哪些是基本的測量方法？（A、B、C、D）A、自我報告B、直接觀察C、測驗D、教師或同伴的評判以下哪些是宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量？（A、B、C、D）A、教學內(nèi)容B、學生特點C、教師特點D、教學環(huán)境描述性的研究方法主要有哪些（A、C）A、觀察法B、歸納法C、調(diào)查法D、演繹法三、填空題：在宏觀上，教學過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含教學內(nèi)容，學生特點，教師特點和教學環(huán)境等四種主要的變量。四、名詞解釋：變量：所謂變量是指在量上或質(zhì)上可以有變異的因素或特征。（4）教學環(huán)境包括教學媒體，學校物質(zhì)環(huán)境，教室里的布置，溫度等等以及集體的氣氛，同學之間的關(guān)系，家庭成員間關(guān)系，班級之間的關(guān)系，校風，教學環(huán)境是學生所接觸到的社會環(huán)境的主要組成部分。（一）在研究之前被研究的各組是否隨機平等.（二）除自變量外是否所有的變量都受到了控制.（三）各組的測量過程是否一致.（四）研究的結(jié)果是否源于實驗過程而不是對情景的好奇.（五）研究設(shè)計者是否以某種方式曲解了結(jié)果.（六）能否有理地肯定這個結(jié)果不是由機遇產(chǎn)生的.（七）這個特定的研究結(jié)果是否適于其他類似的情景.（八）這個研究能重復(fù)嗎？六、論述題：教學是科學還是藝術(shù)？請談?wù)勀愕目捶?（10分）請闡述教育心理學的作用.（10分）（二）一、單項選擇題心理現(xiàn)象分為（A）A、心理過程與個性心理B、認知過程與個性心理C、情感過程與個性心理D、意志過程與個性心理心理過程包括（D）A、認識過程，情感過程，行為過程B、知覺過程，情感過程，行為過程C、感覺過程，知覺過程，意志過程D、認識過程，情感過程，意志過程個性心理特征是在（D）實踐的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的A、認知過程B、情感過程C、意志過程D、認知過程，情感過程，意志過程（C）在深度上對心理學的基本理論問題進行細致研究A、普通心理學B、發(fā)展心理學C、理論心理學D、生理心理學（B）在廣度上研究各個社會領(lǐng)域內(nèi)的心理A、社會心理學B、應(yīng)用心理學C、發(fā)展心理學D、比較心理學，進一步探索研究在各個社會領(lǐng)域中心理活動的具體現(xiàn)象及其規(guī)律的心理學是（C）A、社會心理學B、理論心理學C、應(yīng)用心理學D、普通心理學自然實驗法的優(yōu)點是（A）A、減少人為性，提高真實性B、減少人為性，降低真實性C、提高人為性，增加真實性D、提高人為性，降低真實性（C）的《生理心理學原理》一書被心理學界認為是心理學的獨立宣言，A、笛卡爾B、洛克C、馮特D、繆勒（B）年，馮特在德國的萊比錫大學建立第一個心理學實驗室被界定為心理學的誕生A、1789B、1879C、1798D、1897（A）被譽為心理學之父或心理學第一人，A、馮特B、洛克C、笛卡兒D、繆勒
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