【正文】 語言能力或其他技能程度如何界定？比如語言能力，系統(tǒng)里分“熟練”“合格”等，但老師的普通話都是有等級證書的，相應等級對應什么程度呢？ ——如有證書則照實填寫，如沒有則填合格。第二篇：操作手冊乘務中心操作手冊乘務員作業(yè)標準化安全正點，優(yōu)質(zhì)服務，文明規(guī)范。出勤時，左手托帽，帽頂向上，帽徽向前，手握帽檐，端正站立 2）唱誦：出勤輪乘組按規(guī)定時間到達出勤地點唱誦 “組人擔當平（節(jié)、假）日輪乘圖，時分，申請出勤。）并根據(jù)需要寫出書面報告。3）進行頭燈，電笛，試燈按鈕，雨刷器，水泵，司機室燈實驗，閉合客室燈開關，確認客室內(nèi)照明及服務設施良好；通過TMS進入“初始設定”畫面，確定“起點站”、“終點站”；進入“車輛狀態(tài)”畫面和“運行”畫面，檢查車輛狀態(tài)和列車門狀態(tài)等車輛各系統(tǒng)狀態(tài)；4）模式開關在切除位，逐級進行制動機實驗觀察BC壓力。2）檢查：動車前檢查母線重聯(lián)、客室空調(diào)等開關在斷開狀態(tài)，呼喚：“負載斷開”。2）轉(zhuǎn)換：當MMI屏顯示“進段確認”后，按確認按鈕，將模式由CBTCAM（CM）位轉(zhuǎn)換至RM位。4）啟動：鳴笛一長聲，以3km/h速度通過庫門，在距車庫盡頭線20米處控制列車速度在3km/h以下，停于規(guī)定位置。3）車門打開后操縱者應確認開門燈點亮，TMS顯示全列車門開啟狀態(tài)正常后站在司機室門位置觀察站臺監(jiān)視器乘客乘降情況等待關門時機,非操縱者下車確認屏蔽門已開啟并監(jiān)護乘客乘降情況。3）注意：注意車輛運行狀態(tài)及監(jiān)聽列車廣播、列車報警。：列車到達亦莊火車站終點站清人關門作業(yè)完畢后，非操縱者在車下站立確認值班員的清人完畢手信號,，右手指向道岔呼喚：“側(cè)向開通”，如果： 1）列車處于CBTC級別AM模式，停在亦莊火車站自動折返站臺，車門關閉，滿足無人折返的條件時，操縱者按車上無人自動折返的操作流程進行折返。接班輪乘組進入屏蔽門，與交班輪乘組相對站立進行交接，接班輪乘組說“接次，”，交班輪乘組說“次，正點到達，車況良好，備品齊全。：人工或自動駕駛（確認ATO的情況下），列車在站臺規(guī)定位置停車，司機確認開門方向正確后，車門打開；司機A1的AR燈閃爍；司機確認A1司機室AR按鈕；A1司機室AR燈亮燈；司機按壓A1司機室的換端電路按鈕；司機關閉司機室的鑰匙；司機走到另一端司機室A2（或換司機）；A2司機室的AR燈亮燈；司機激活A2司機室的鑰匙；人工或自動駕駛（確認ATO的情況下），列車可繼續(xù)運行。一是審計的范圍小，內(nèi)容相對簡單。該軟件能夠快速的幫助審計人員在審計實施階段設計指標數(shù)據(jù)表格，分發(fā)、回收數(shù)據(jù)。l 指標結果的報表功能。 點擊菜單【文件】【新建項目】，輸入項目名稱和放置路徑，點擊確定后，即建立了新的空白項目。界面上面是表格標題和年份，下面是表格的數(shù)據(jù)名，包括大類名稱（一級數(shù)據(jù)名稱）和小類名稱（二級數(shù)據(jù)名稱）。點擊【重置】按鈕，表格數(shù)據(jù)將恢復到上一次保存時的狀態(tài)。右下側(cè)為重置、保存和關閉按鈕。指標公式格式有兩種，一種計算型公式，格式為[XXX]*[XXX]/[XXX]，其中XXX為數(shù)據(jù)表格內(nèi)的小類名稱，支持加減乘除、括號等四則運算和Excel部分函數(shù)，如sqrt()，顯示的圖表類型為柱狀圖。點擊左側(cè)的【表格查看】節(jié)點，在右側(cè)的下邊點擊【打開】按鈕，選擇該項目對應的回收的數(shù)據(jù)表格，即打開了數(shù)據(jù)表格。點擊“人事教育”頻道，顯示如下圖所示界面。見習期工作小結保存成功后，點擊右上角的“下一步”按鈕，進入如下所示操作界面：填寫完思想及業(yè)務工作總結后，點擊右上角的“保存”按鈕。點擊右上角“新增”按鈕，進行學習培訓經(jīng)歷的填寫，彈出如下所示操作界面：填寫完學習培訓經(jīng)歷后，點擊右上角“保存”按鈕，回到培訓經(jīng)歷列表頁面。點擊右上角“新增”按鈕，添加著作、論文信息，系統(tǒng)彈出如下圖所示界面：填寫著作、論文信息后，點擊右上角“保存”按鈕，回到著作、論文及相關重要技術報告登記表，如下圖所示：列表中顯示了本人已填寫的著作、論文信息，可重復以上操作以添加多條著作、論文信息。完成的專業(yè)技術工作、發(fā)明及成果信息填寫完成后，點擊右上角“下一步”按鈕，進入工作失誤及失職情況登記列表，如下圖所示。頁面如下圖所示：點擊上方七、密碼修改按鈕即可打印整套報表。信息申報，如下截圖：3）點擊“激活”，確認個人信息，并添加個人照片和聯(lián)系地址。 登錄用戶名可使用11位手機號碼，便于記憶。（備注：如有團總支的情況下才需要團總支書記進行審核。178。進入入團申請界面，填寫入團申請信息，由團支書進行入團初審。 或詢問上級組織，獲取本組織的組織編碼，直接定位。團的通知團的通知模塊主要接收查看上級團委下發(fā)的團內(nèi)通知公告。組織生活團員可查看了解本組織發(fā)起的團小組會、團支委會、團員大會、團課等組織生活活動，并可關注相應的活動總結等情況。示例：★團員可點擊“團小組會列表” 查看上級團組織發(fā)起的團組會議通知做好會前準備工作。第四步：可以查看活動的內(nèi)容，還可將活動分享到空間、微博、微信等一些主流新媒體上宣傳和給別人發(fā)起的活動點贊。抽取方式：系統(tǒng)將隨機給團員發(fā)送參與問卷調(diào)查的邀請短信； 12355客服將隨機電話回訪團員。1）點擊“申報青年網(wǎng)絡文明志愿者”進入“清朗網(wǎng)絡 青年力量”——青年網(wǎng)絡文明志愿行動；2）點擊“我要報名”進入“青年網(wǎng)絡文明志愿者信息填寫申報”頁面；3）點擊“確認提交”，您就已申報成功成為一名青年網(wǎng)絡文明志愿者?！稂c擊“我的支部通訊錄”查看本組織團員通訊錄。第二步：填寫活動內(nèi)容，還可以下載志愿服務活動卡。團課：團組織對團員進行思想政治理論教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑。3）團的讀物：團員可點擊“團的學習團的讀物”查看上級團組織發(fā)布的團刊、團報等團內(nèi)讀物進行閱讀學習。團員團籍轉(zhuǎn)出由轉(zhuǎn)出地團委審批，轉(zhuǎn)入地團委接收審核后即可完成團籍轉(zhuǎn)移。 可選擇區(qū)域，縮小檢索范圍。新團員入團申請新團員入團的學生要先進入平臺自行注冊頁面進行帳號注冊，登入平臺點擊“個人信息224。 或詢問上級組織，獲取本組織的組織編碼，直接定位。 注冊成功，即可使用用戶名登錄。）UP通行證注冊1）登錄，點擊“沒有帳號，注冊帳號”2）團員需先進行帳號注冊，注冊后，方可進行信息申報。（備注：如有團總支的情況下才需要團總支書記進行審核。確保所有信息填寫完整后，點擊頁面上方的下圖所示：如點擊顯示如下操作界面：在上報部門一欄，選擇要上報的部門（注意：上報部門應根據(jù)檔案所在單位確定），然后點擊“數(shù)據(jù)上報”按鈕，若信息填寫無誤，系統(tǒng)提示上報成功。填寫完本人述職后，點擊右上角“保存”按鈕，提示保存成功后，點擊“下一步”按鈕，進入完成的專業(yè)技術工作、發(fā)明及成果列表頁面。點擊右上角“新增”按鈕，添加任職后工作業(yè)績，系統(tǒng)彈出如下圖所示界面：填寫任職前的工作業(yè)績后，點擊右上角“保存”按鈕，回到現(xiàn)任職后專業(yè)技術和工作業(yè)績登記表，如下圖所示：列表中顯示了本人已填寫的任職前業(yè)績信息，可重復以上操作以添加多條任職前業(yè)績信息。點擊右上角“新增”按鈕，添加學歷教育信息，系統(tǒng)彈出如下所示操作界面：填寫完學歷教育信息后，點擊右上角“保存”按鈕，保存成功后，返回到學歷教育經(jīng)歷列表頁面。（一）初聘專業(yè)技術職務呈報在左側(cè)菜單中點擊職稱申報，顯示界面如下：填寫本人所在單位，選擇職稱級別，在申報類別對應的下拉框中選擇“初聘專業(yè)技術職務呈報表”，并填寫申報專業(yè)，如下圖所示：填寫完畢后，點擊確定按鈕，發(fā)起申報，進入申報頁面，如下圖所示：根據(jù)表格內(nèi)容完整填寫本人的基本信息，填寫完成后點擊頁面右上角的“保存”按鈕，保存成功后，點擊“下一步”，進入如下所示操作界面：點擊右上角的“新增”按鈕，添加見習期工作情況，彈出如下所示界面：填寫工作情況的相應信息后，點擊右上角“保存”按鈕，回到如下所示操作界面：對于不止一個項目的，可重復以上操作添加多個項目。（二）最低硬件配置所有支持Windows2000以上的硬件配置（建議采用2005年以后購置的計算機，顯示器分辨率不低于1024*768，色彩不低于256色，使用小字體）?？梢酝ㄟ^評價結果報告來對指標進行快速的分析。公式為指標的計算公式。在打開該界面之前，請先新建或打開項目，并且建立好數(shù)據(jù)表格。選擇一行，按DEL鍵，可以刪除該小類。點擊菜單【項目】－【表格制作】，即可打開指標的數(shù)據(jù)表格制作界面。該軟件不需要安裝，可以在任意位置新建一個目錄，將文件夾內(nèi)文件直接復制到該目錄下即可。l 指標系統(tǒng)的設計功能。幫助審計人員在審前準備階段快速的設計數(shù)據(jù)表格和評價指標，對表格數(shù)據(jù)進行初步快速的分析，得出一些初步的指標結論，從而快速的找出審計的重點和疑點，為后續(xù)的審計重點和審計實施提供支持和支撐?！墩憬∴l(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導干部經(jīng)濟責任審計操作指南》中也鼓勵各地在計算機審計環(huán)境逐步成熟的條件下開發(fā)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導干部經(jīng)濟責任審計分析和評價軟件》和專用審計軟件。注：各列車在始發(fā)站停車后確認列車廣播系統(tǒng)正常自動轉(zhuǎn)換后按“確認”鍵 ：口頭命令內(nèi)容要認真復誦，聽不清時請求重新復誦或選擇車載電臺的回放。CM模式下開門選擇模式在MM位，首先打開列車側(cè)式站一側(cè)列車車門，10秒后再開島式站一側(cè)車門。4）列車運行前方為終點站時，人工播報“列車運行前方是本次列車的終點站站，請您做好準備。2）控制：AM駕駛時操縱者要監(jiān)控列車的啟動、加速、巡航、惰性、制動，觀察MMI屏ＥＢ速度和推薦速度的顯示。呼喚“開左（右）門”后，操縱者呼喚“開左（右）門，明白”。1）停車：列車距一度停車標10米時要控制車速，并將列車停于一度停車標前。（手指時間2秒）。1）確認：出庫信號開放后司機副司機上車，兩人同時右手指向開放的出庫信號并高聲呼喚：“調(diào)車白燈”。通過TMS檢查SIV，空壓機的工作狀態(tài)，（，4..5以上停放緩解，）下車巡視SIV，空壓機工作狀態(tài)。值班員確認后答“注意接車時間”。3）出勤時要認真了解、抄閱有關行車命令、指示及注意事項并透徹理解。問題86：我區(qū)教育局下屬事業(yè)單位（如教研室、電教站、教育督導室、招生考試中心等）事業(yè)編人員都屬于中小學教師系列，現(xiàn)在全國教師管理系統(tǒng)沒有這些機構的賬號和密碼，沒法錄入。問題79：如在南昌培訓2天，并且有結業(yè)證書，這屬于培訓嗎？ 如有教師在北京培訓7天，屬于培訓嗎？——獲得縣市級以上，有認定資質(zhì)頒發(fā)證明的培訓才屬于這里概念上的培訓。問題74：“新建縣”，已于2015年10月更名為“新建區(qū)”，用戶名是否要由“新建縣”更改為“新建區(qū)”。問題69：有的機構需要調(diào)整：一是站前路教育集團（原名站前路小學）共有三個校區(qū)，站前路教育集團站前路校區(qū)、站前路教育集團千禧萊茵校區(qū)、站前路教育集團云飛校區(qū)（系統(tǒng)內(nèi)名稱：南昌市云飛路第一學校）?！??！暜敃r的實際情況而定。問題49：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學村小、教學點附設學前班，教師一般都是小學一線教師兼任，沒有專職教師，是否需要錄入教師？ ——不用，錄入該教師本職工作即可。——三年內(nèi)的縣市級以上業(yè)務培訓；本次井岡山的屬于行政類培訓，不是只針對于教師的，所以不算。問題37：【簽訂合同情況】特崗教師、三支一扶暫無編制合同類型是什么，用人形式是什么?！梢灾皇褂靡粋€。——2016年12月前。問題18：中等師范學校中專獲得學歷怎么填？ ——按同等教師以及同學歷教師填?！褶k幼教骨干及一年以上任教老師必須采集。問題8