【正文】 ，早期的生活也算是平靜幸福的，但南渡以后，金兵入侵，生活凄涼貧苦，但她心中那份遠(yuǎn)大的報負(fù)從未改變，是古代罕見的偉大女詞人，被稱為“千古第一才女”。邱少云、戚繼光等人為了國家的昌盛拋頭顱，灑熱血，浴血奮戰(zhàn)，他們都不是貪生怕死之人，為了人民的利益付出了自己的39。然而她只是一介女流之輩，在古代這么充滿封建、男尊女卑的社會里，卻能有如此大的作為，心中有如此深的愛國情。她不僅有卓越的才華，淵博的學(xué)識，而且有高遠(yuǎn)的理想，豪邁的抱負(fù)。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我現(xiàn)在只有刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來長大以后才能繼承先烈們努力開辟的光輝道路，建設(shè)祖國美好的明天，用自己滿腔的熱血來好好熱愛祖國，發(fā)揚祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為一位合格的中國人，讓祖國這條東方巨龍永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方。這首詩借古諷今，接贊頌項羽寧死不屈的英雄氣概，諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱偷生。“身當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄!”生要做人中豪杰，死要為鬼中英雄!想當(dāng)年西楚霸王項羽破斧沉舟，以少勝多，幾乎百戰(zhàn)百勝，成為一代霸主。我不禁要為勇士們深深鞠上一躬，以表達(dá)我的敬意。項羽最壯烈的舉動當(dāng)屬因“無顏見江東父老”，放棄暫避江東重振旗鼓的精神而自殺身亡。讀《夏日絕句》有感8“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。“至今思項羽，不肯過江東。“節(jié)義廉退，顛沛匪虧”，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄！”讀《夏日絕句》有感9南宋女詩人李照清博學(xué)多才、智慧過人，著作了許多古詩詞。到現(xiàn)在，還敬佩項羽的偉大壯舉，寧可要對著烏江自刎，也不肯屈服于敵人，不肯回江東茍且偷生。唐代的詩人特別多，有李白、杜甫、白居易是聞名中外的偉大詩人，除他們之外，還有無數(shù)的詩人，像滿天星斗一樣。古體詩對音韻格律的要求比較寬：一首詩句數(shù)可多可少，篇章可長可短，韻腳可以轉(zhuǎn)換。我以后還要漫漫品味這唐詩三百首。第二部分，葛先生開始介紹《古詩文要籍?dāng)洝?，其體例有三：一是梳理文獻(xiàn)的成書、刊刻和流傳；二是考察內(nèi)容的缺佚和真?zhèn)?；三是討論選本和注本的優(yōu)劣。意義，在于個人的追尋，而不在于他人的灌輸。至今思項羽，不肯過江東。他本來可以渡過烏江，重新招兵買馬，可是他覺得自己沒有臉去見江東的父老，就在江邊自殺了。但，《夏日絕句》還是能成為一首名作。在這首詩中，淋漓盡致地描繪出了那種慷慨、英雄無畏的精神。也正是這凜然可敬的氣概，讓我驚嘆，讓我感動，讓我震撼，她堂堂一個女子，竟作出如此蕩氣回腸詩，難道不是所說的“巾幗不讓須眉”？是呀，別感嘆自己渺小，你依然可以像她及她寫的詩中的英雄一樣閃著耀眼的光芒。這是一首頌詠歷史的詩。他們有的為了人民的利益而犧牲，有的為了祖國的興旺而犧牲，但他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的革命英雄，人民英雄的這種精神是永垂不朽的。其中用了一個“思”字，直接抒發(fā)胸懷，寫出了那些英雄對死的看待。所以，我們要好好讀書，你現(xiàn)在的努力就說明你愛你自己的祖國，你現(xiàn)在的努力就是你將來建設(shè)更美好的祖國的未來的基礎(chǔ)。我從“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”中認(rèn)識了她，讓我體會到了她對國家的一腔熱血。再看人活在這個世界上，就應(yīng)該做人中的豪杰！即使是已經(jīng)死了，也應(yīng)該成為鬼中的英雄！多么鏗鏘有力的詩句呀！這讓我自然而然想到了一些為國捐軀的豪杰、英雄。《夏日絕句》中的李清照是一個高潔、慷慨的靈魂，她激勵著我成為一個女中豪杰，在屬于自己的“藍(lán)天”上涂抹一道亮麗的色彩。瞧！全詩僅二十個字，連用了三個典故，但無堆砌之弊，因為這都是詩人的心聲。然而她只是一介女流之輩，在古代這么充滿封建、男尊女卑的社會里，卻能有如此大的作為，心中有如此深的愛國情。也正是這凜然可敬的氣概，讓我驚嘆，讓我感動，讓我震撼，她堂堂一個女子，竟作出如此蕩氣回腸詩，難道不是所說的39。這首詩中，先寫了那些貪生怕死、不思收復(fù)失地的南宋統(tǒng)治者，后寫項羽失敗于劉邦，不肯忍辱偷生，最后自刎。每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！断娜战^句》就是其中一首。這首詩不但表達(dá)了古今中外英雄氣概，也寫出了她愛國、為人、救國的39。這首詩的作者是宋朝的女詞人李清照，她，是我國歷史上最著名的女詞人之一。我們知道，人死了就什么也不能帶走，即使存在鬼魂，一定也只是在空中飄來飄去的39。是一首寫項羽的詩。李清照的丈夫為了保住生命不思平叛，臨陣脫逃了，后來李清照為國家和丈夫感到深深的恥辱，就在路過烏江時，借著項羽的悲壯，創(chuàng)作了此詩來暗自諷刺國家和丈夫。對我們個人來說，背負(fù)著巨大的民族責(zé)任去學(xué)習(xí)文獻(xiàn)學(xué)，雖是動力，卻也是束縛。為了給導(dǎo)師金開誠先生編寫教材而接下撰寫《古代文學(xué)要籍介紹》（后定書名為《古詩文要籍?dāng)洝罚┑娜蝿?wù)，當(dāng)年還心高氣傲的葛兆光先生決心拋開講義，徹底推陳出新，這必然要面臨巨大的考驗。但是近體詩的`律詩，由于它有嚴(yán)格的格律的限制，容易使詩的內(nèi)容受到束縛，不能自由創(chuàng)造和發(fā)揮，這是它的長處帶來的一個很大的缺陷。絕句和律詩又各有五言和七言之不同。我們也要向以前的英雄、詩人們學(xué)習(xí)，愛國愛人民。因為人民英雄的這種精神是永垂不朽的。他是聞名中外的抗金英雄，是個舍已為人的大英雄，最后竟被秦檜一個奸臣害死了！在我們身邊的黃花崗七十二烈士陵園中的七十二烈士，也是名副其實的英雄，他們甘愿犧牲自我，為廣大人民群眾換來一個繁榮、昌盛的祖國！在祖國危難的時刻，他們有勇氣挺身而出，不懼犧牲自己生命，拯救了祖國，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。這是一首懷古抒情詩。南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命；拋棄中原河山，茍且偷生。氣勢成為千古傳誦的名句?！边@番哭泣，又有幾個人能聽懂?這聲呼喚，又有誰感應(yīng)答?女詩人李清照的《夏日絕句》，誰能不感慨萬千?戰(zhàn)爭是殘酷的，要付出血的39。而我最喜歡的是其中一首宋朝女詩人李清照的《夏日絕句》。生當(dāng)做人杰觀后感大全，死亦為鬼雄。他們的豪情、大義凜然已經(jīng)讓我佩服得五體投地，他們是我心中的一座座豐碑，但他們都是堂堂七尺男兒，而李清照卻是一個女子，一個生長在封建社會的女子，她對生與死的`看法，讓我一個生長在現(xiàn)代社會的小女孩感到了震驚，從而感到了自己的渺小。但我最欽佩的是她?！断娜战^句》中的李清照是一個高潔、慷慨的靈魂，她激勵著我成為一個女中豪杰，在屬于自己的“藍(lán)天”上涂抹一道亮麗的色彩。如此慷慨雄健、擲地有聲的詩篇，出自女性之手，實在是壓倒須眉了。我從“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”中認(rèn)識了她，讓我體會到了她對國家的一腔熱血。詩的后兩句承接前兩句意思，舉一名歷史人物，繼續(xù)發(fā)揮。這首詩也借贊頌項羽寧死不屈的精神，諷刺南宋統(tǒng)治者的屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的不脛行為。每當(dāng)讀起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。對矛盾或沖突的凝視和深思，將使孩子的理性和德行得到真實的成長。有時我看著也覺得很著急，但是四年級時，有一次和家長交流，聽她說孩子躲在被窩里想多看一會書的故事，我覺得自己還是有些小自豪的。他有了分析問題的能力，比什么都重要。讀書可以修身養(yǎng)性。教師主要指導(dǎo)學(xué)生抓住重點詞語理解詩句意思，指導(dǎo)品讀。（3）配樂朗誦古詩，讀出項羽的英雄氣概。（人杰：人中的豪杰。其所作詞，前期多寫悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對中原的懷念。拓展升華：本單元主題——民族之魂板書設(shè)計生當(dāng)作人杰 論人生說理死亦為鬼雄借古諷今壯懷激烈至今思項羽憶霸王 懷古不肯過江東篇二：《夏日絕句》《夏日絕句》教學(xué)設(shè)計【教材分析】節(jié)選自冀教版語文小學(xué)三年級上冊第五單元，《夏日絕句》豪邁大氣，慷慨激昂，借古諷今，表達(dá)了對當(dāng)時朝政的不滿，向社會發(fā)出了振聾發(fā)聵的呼喊。（6）再出示第8張幻燈片，賞析人物形象，生個人讀。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。也表現(xiàn)出了詩人的愛國情懷。他們有的為了人民的利益而犧牲，有的為了祖國的興旺而犧牲，但他們都是我們永遠(yuǎn)忘不掉、永遠(yuǎn)銘記在心的革命英雄。詩人鞭撻南宋當(dāng)權(quán)派的無恥行徑，借古諷今，正氣凜然。至今思項羽，不肯過江東。第一篇：我讀《夏日絕句》（小編推薦）貴嶼華美小學(xué) 五年級三班 陳雪儀我讀《夏日絕句》在學(xué)校開展的“誦讀經(jīng)典”的活動中，我飽覽中華傳統(tǒng)文化——唐詩宋詞這兩座不可逾越的高峰上的旖旎風(fēng)光，身受古典詩詞的浸潤，受益匪淺。她的《夏日絕句》—— “生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。項羽自己覺得無臉見江東父老，便回身苦戰(zhàn)，殺死敵兵數(shù)百，然后自刎。至今思項