師范生活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 題。評(píng)委基于以上原則，賽前公布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，選手按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行演練，現(xiàn)場(chǎng)為每位選手打分，體現(xiàn)了公正、公平、公開(kāi)的比賽原則。明年還要搞第三屆教學(xué)技能大賽。當(dāng)然，這是我們協(xié)會(huì)換屆以來(lái)的首次活動(dòng)，成績(jī)值得肯定，但是，我們應(yīng)該給予更多關(guān)注的是暴露出來(lái)的問(wèn)題，雖然，以后以后類似的活動(dòng)形式不多，但是，不管什么活動(dòng)我們需要的工作態(tài)度和工作方法卻是大同小異的。本次活動(dòng)主要分為兩部分：一是播放“教師實(shí)用三筆字之粉筆”的視頻，然后進(jìn)行粉筆字比賽；二是進(jìn)行“百科知識(shí)競(jìng)賽”搶答環(huán)節(jié)；同學(xué)們參與度很高，積極的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，將每個(gè)人的實(shí)力充分的展現(xiàn)出來(lái)。7月12日正式踏上了安國(guó)支教的路途。正因?yàn)楹⒆觽兊膯渭兒秃脤W(xué)才讓我更加用心去對(duì)待每一堂課。課間總會(huì)被拉過(guò)來(lái)陪他們玩游戲，孩子們經(jīng)常跑到宿舍來(lái)找我們玩。孩子們，謝謝你們，給了我這樣美好的經(jīng)歷?，F(xiàn)在我釋然了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師那句，開(kāi)朗大方的學(xué)生永遠(yuǎn)都是受老師喜歡的。2013年8月1日麥浪飛翔支教A隊(duì)宗維維。最感動(dòng)的還是老師那句“再開(kāi)朗些”“你和旭彤都做得很好”，我想這應(yīng)該是得到老師認(rèn)可的話吧，老師已經(jīng)把我當(dāng)做朋友了吧。15天的短暫支教，在最后演出的時(shí)候，我們分明從孩子們臉上看到了幸福和快樂(lè)，從孩子們身上我們看到了他們的成長(zhǎng)，帶去的知識(shí)畢竟是有限的，但是傳達(dá)的卻是認(rèn)真專注、獨(dú)立探索、合作互助、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的信念。也給自己起了一個(gè)通俗易懂的名字小宗姐姐。人生許多事情我們常常給自己設(shè)置障礙，而這些障礙大部分都是自己給自己制造出來(lái)的。作為師范專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。粉筆字是課堂教學(xué)中所必需的教學(xué)手段，其質(zhì)量對(duì)學(xué)生審美能力和書(shū)寫能力的提高有著潛移默化的影響；隨時(shí)關(guān)注時(shí)事政治，了解一些基本的常識(shí)也是提高教師素質(zhì)的一個(gè)重要方面。當(dāng)然，意外是不能避免的，那我們要做的就是做好充分的準(zhǔn)備，也就是提高我們化解風(fēng)險(xiǎn)的能力。所以需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使之能科學(xué)、理性、有意識(shí)地應(yīng)用某項(xiàng)技能，以提高教學(xué)水平和質(zhì)量。⒈主要看選手對(duì)概念的理解、闡述是否言之成理。反之，高投入的設(shè)備和數(shù)字化資源，新的教學(xué)理念和標(biāo)準(zhǔn)都不會(huì)有高產(chǎn)出，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的教育事業(yè)也無(wú)從談起。⒈選手積極搜集資料、修改文稿、互相指導(dǎo)演練等。通過(guò)這學(xué)期的一系列活動(dòng)，我系師范生的專業(yè)能力、綜合能力得到了進(jìn)一步的提高，明確了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，懂得了如何發(fā)掘自身潛力，為個(gè)人的長(zhǎng)期發(fā)展打好基礎(chǔ)。我系在日常還開(kāi)展了鋼筆字粉筆字訓(xùn)練，小黑板管理，手抄報(bào)比賽等日?；顒?dòng)，結(jié)合教師職業(yè)的特質(zhì)為師范生的未來(lái)
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