【正文】 新審視的機遇，然而對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，是需要一個過程，讓現(xiàn)代人了解我們的傳統(tǒng)文化，熱愛傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，吸收其精華，擯棄其糟粕，以重塑我們民族的自信，但由于我們的急功近利做法讓人感到擔(dān)憂，這讓我感到了傳統(tǒng)文化走向了另一個極端。 我們講企業(yè)管理要以人為本，那么以人為本的核心是指每一個人都不再是社會、企業(yè)的工具，而是以實現(xiàn)自身價值為目的。人的39。建設(shè)學(xué)習(xí)型組織是要通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考的“五項修煉”，組織大家不斷共同學(xué)習(xí)、互動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，不斷突破自己的能力上限，從而使組織整體運作的“群體智力”得以極大提升，全力實現(xiàn)組織的共同抱負。讀這兩本書如果只是浮光掠影地把它當(dāng)成一般小說或故事書來看，那可能會錯失可以幫助干部員工改變?nèi)松?，提升干部員工整體素質(zhì)的機會。此次讀書會啟動儀式只是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一部分內(nèi)容，將來我們會陸續(xù)為大家推薦更多具有指導(dǎo)意義的書，我想深度讀書會的開展不但對員工自身的提高是件好事，對在公司系統(tǒng)內(nèi)部中的引領(lǐng)和示范效果一定也是極有好處的。這兩天圍繞這個專題，大家讀了書，聽了幾場報告，昨天到今天又做了些交流。這種內(nèi)心主張和追求一旦形成，將強烈地支配和指導(dǎo)一個人的行動。我們的教育理念，影響著整個系統(tǒng)，影響著整個地區(qū)。什么原因？原因是我們很好地堅持和宣傳了選擇性教育思想。為減輕升學(xué)排名給各地和學(xué)校的壓力，從去年起，教育廳和考試院不再向各地告知學(xué)生高考分數(shù)及位次情況，但一些學(xué)校乃至地方教育局卻不領(lǐng)情，變著法子向?qū)W生要分數(shù)、要分數(shù)位次。沒有學(xué)習(xí)積極性，還有什么分數(shù)和升學(xué)率可言？默許縱容教師有償補課，不僅會加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，更會直接破壞一個地區(qū)的教育風(fēng)氣?，F(xiàn)在各類教育概念很多，汗牛充棟，目不暇接，怎么去辨別？我看大道至簡，關(guān)鍵是看3條：一是看是否符合黨的教育方針，即是否有助于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義的合格建設(shè)者、可靠接班人。要堅決執(zhí)行各項招生規(guī)定。難的是我們敢不敢堅持堅守科學(xué)的正確的教育理念，反對和克服錯誤的教育理念，尤其是反對和克服錯誤的以至違法違規(guī)的教育行為。著名教育家朱永新、省作協(xié)主席王躍文、我校彭云武老師等多位專家學(xué)者將為我們帶來精彩紛呈的文化、科技講座，讓同學(xué)們不止停留于課本，而能夠通過講座，豐富課外知識，擴大文化儲量。四步法包括：開門見山；三個為什么；三個對比；最后是推動！在上海博物館介紹官窯的解說詞中，三個對比：，但燒造數(shù)量明顯上升；“回青”為主……，并…………唯顏色釉瓷燒造量銳減。在錢幣館，貨幣從天然的貝殼，金屬貨幣，直至紙幣。而且大家可以看到駱駝都是頭昂著的，馬大多左下低垂。四步法只是心智模式的一個工具，而心智模式的基礎(chǔ)是什么呢？路沒有終點，只有起點，前提是你愿意把你的起點設(shè)在哪一天？是this day（今天）還是 some day（某一天）？我的一個朋友和母親相依為命。與其他活躍在臺前的部門比起來，財務(wù)部卻選擇在幕后默默奉獻著，雖然有些人“不理解”說每次都看不到我們財務(wù)部的人，但看到每一個有浸著我們一份汗水的活動完成后，我們都會心一笑。至于職協(xié)以后的規(guī)劃和展望，在這里我僅提出以下幾點自己鄙陋的見解：堅持職協(xié)優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的團隊運作模式、通過經(jīng)常性的品牌活動與講座持續(xù)擴大職協(xié)在學(xué)校的影響力，讓所有的同學(xué)都知道職協(xié)是一個充滿朝氣與活力，有個性有魅力而又區(qū)別于其他社團的優(yōu)秀社團。三、活動時間XX年4月18日——6月18日四、活動對象 三、四、五、六年級的學(xué)生五、活動形式(4月18日—4月22日)(1)教師印發(fā)《給家長的一封信》，繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。擬每所直屬小學(xué)各個年級派12名學(xué)生參加。六、注意事項1.“自愿”是本次讀書活動開展的前提條件，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。五、主要讀書活動：(一)教師讀書活動“漫步書海，品味人生”。每個班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度。通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。(5)閱卷時間(6月117日)根據(jù)各年級成績高低的排列情況，按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。)競賽時間一結(jié)束，教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。借助“世界讀書日”的東風(fēng)，我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動，進一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。最重要的是我還認識了很多其他部門的師兄師姐、同事，從他們身上學(xué)到了很多經(jīng)驗、長處，學(xué)會如何跟他們互相合作、互相幫忙。我站到這里的目標(biāo)很明確，就是要競選讀書會會長從進入職協(xié)的第一天起，我的目標(biāo)就很明確：就是要通過一年的努力、和汗水在職協(xié)找到一份屬于我的天地，并為職協(xié)的未來發(fā)展獻出自己的綿薄之力！在讀書會的一年里，我的工作總顯得有點瑣屑、繁雜。例如西晉奢侈，大唐的胸懷。唐三彩多以人物，駱駝和馬為主。于是我試著用四步法去欣賞文物。希望同學(xué)們能夠踴躍參與到本屆“科技讀書節(jié)”，在各項活動中，與科技為友，伴經(jīng)典同行，樹立科學(xué)意識，向經(jīng)典致敬。希望我們沉淀下來，放慢腳步，去體味科學(xué)的魅力、感受經(jīng)典的氣息。堅持和弘揚先進的教育理念，最為重要的可能還是在于擔(dān)當(dāng)。三是看是否符合公平公正的要求。抓工作需要統(tǒng)一思想，解決諸多教育頑癥尤其需要我們樹立和弘揚正確的教育理念。更何況，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，未必就能提高考試分數(shù)和升學(xué)率。中小學(xué)校及在職教師有償補課，盡管年年三令五申并查處了一些違規(guī)者，但在一些地方和學(xué)校仍非常突出。為什么？除了全面加強監(jiān)督外，公平公正理念為大家深入認識認同是重要原因。尤其是對我們這些局長來說更為重要。這種主張和追求與理想有聯(lián)系，也有區(qū)別。這件事我們已堅持9年，在提高我們領(lǐng)導(dǎo)認識、統(tǒng)一思想中發(fā)揮了積極作用。公司黨工部會將這兩本書的電子版發(fā)到各單位，各單位可以將書的不同章節(jié)的打印版發(fā)給大家，請大家在開讀書會前閱讀相關(guān)章節(jié)以提升讀書會的質(zhì)量?！恫鸬羲季S里的墻—原來我還可以這樣活》和《遇見未知的自己》這兩本書是省局在邀請心理學(xué)專家講授心理學(xué)專題講座時推薦的兩本書，其中《遇見未知的自己》是20xx年第一次印刷，20xx年已經(jīng)是第28次印刷，海峽兩岸銷量突破70萬冊，它把現(xiàn)在前沿的實用的心理學(xué)知識重點，用小說的形式貫穿起來。在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織不只是要求各單位經(jīng)常念念書，讀讀報，根據(jù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)典著作《第五項修煉》所提出的理念，學(xué)習(xí)型組織理論中的“學(xué)習(xí)”是指能夠引起學(xué)習(xí)者觀念、方法、知識結(jié)構(gòu)、思維模式、技能技巧、習(xí)慣變化的行為，它朝著有利于組織發(fā)展和個人完善的方向發(fā)展。而我們也可以說，企業(yè)與企業(yè)的競爭，歸根結(jié)底是企業(yè)員工文化素質(zhì)的競爭。其次我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，應(yīng)該與自己的工作相聯(lián)系，學(xué)以致用，還是儒家那句經(jīng)典，修身齊家治國平天下。民族精神是一以貫之的,但其表現(xiàn)會受到各種社會因素的影響。我想我們在學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像唐僧一樣，不怕困難和挫折，努力學(xué)習(xí)，爭取實現(xiàn)自己的夢想！書使我學(xué)到更多的知識，讀書使我明白更多的道理。書給了我們安寧 給了我們撫慰。在書中，我們可以盡情的遨游。是為了讓我們更清醒更務(wù)實。要抓好課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)，必須切實提高課堂教學(xué)的有效性，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動學(xué)習(xí)能力，堅決避免“滿堂灌”的教學(xué)組織形式，讓學(xué)生有體驗式、探究式學(xué)校機會。（4）校長書記要勤于學(xué)習(xí)、精于謀劃、勇于實踐、善于總結(jié)，不斷提高自身管理水平，重視教科研工作，促進學(xué)校教科研氛圍的形成。（1）校長書記要有明確清晰的辦學(xué)信念，而且堅定的信念、輕易不變的、篤信不疑的、科學(xué)規(guī)范的管理信念，要有清晰明確的辦學(xué)目標(biāo)，以切合實際、符合發(fā)展要求的辦學(xué)目標(biāo)凝聚班子成員和全體教師的人心，形成強大的合力。想一想自己之前的讀書都是一目十行、走馬觀花，根本來不及深度思考，也更不用提和作者對話。教師的成長離不開學(xué)習(xí)，而讀書是最為重要的學(xué)習(xí)途徑。我愛讀書，他開拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真 善美！我的演講完畢。那是一個周末的中午，我實在無聊，媽媽買菜去了，爸爸出差在外地，我便打開電視，無聊的廣告讓我很煩。讀書，提升人生境地。假設(shè)我們能夠利用一切可以利用的時間和精力，隨時隨地為提高自己而持續(xù)不斷地讀書。作為新時代的接班人，我們應(yīng)當(dāng)充分利用民族和全人類最美妙的精神食糧來滋養(yǎng)自己的心靈，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建立和諧家園的社會棟梁!同學(xué)們，讀書吧!在這個季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美妙，走向?qū)?我們或許只艷羨他的學(xué)問與口才，但我想，這更是他數(shù)十年來為了尋求文化而苦旅世界的結(jié)晶，這更是他苦讀歷代書籍和腳印遍布世界各地的汗水的結(jié)晶。讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人。在歷史學(xué)研究領(lǐng)域里，許多專家學(xué)者都極力主張寫書評，比如有一本核心期刊，名叫《中國史研究動態(tài)》，這本期刊幾乎每期都會辦一個“書評”欄目，刊載文章全部是對某本書的評價。第二，我認為，我們閱讀教育類書籍，不應(yīng)該僅局限于外國人所寫的教育書籍，比如佐藤學(xué)的《靜悄悄的革命》、美國實用主義教育家杜威的《民主主義與教育》、法國啟蒙思想家盧梭的《愛彌兒》等，我們還應(yīng)該把視線向中國教育文化傾斜。下面，關(guān)于讀書，我簡要談?wù)勛约旱捏w會。同時，我們還出名著電影觀賞，時間是每周一、二，地點是階梯二室。讀書的熱潮不能不涌動!聽先哲的教導(dǎo)：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。因為一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。這將是一件功德無量的好事，將會影響我們大寨鄉(xiāng)的整個未來。一群人在一起走路，不一定走的很快，但可能走的很遠。一、讀書會的成立情況20xx年10月12日，在中心校張主任的倡議下成立了?！比松鷺啡ぴ谧x書，有書為伴心甘甜。原國家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。以便使深度讀書會不走過場，不走形式，真正使相關(guān)理論得以深入人心，使大家受益從而使公司整體受益。心智模式是持續(xù)不斷的理清、反省及改進我們的內(nèi)在世界圖象，并檢視其如何影響我們的行動和決策。在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織不只是要求各單位經(jīng)常念念書，讀讀報，根據(jù)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的經(jīng)典著作《第五項修煉》所提出的理念，學(xué)習(xí)型組織理論中的“學(xué)習(xí)”是指能夠引起學(xué)習(xí)者觀念、方法、知識結(jié)構(gòu)、思維模式、技能技巧、習(xí)慣變化的行為，它朝著有利于組織發(fā)展和個人完善的方向發(fā)展。國家與國家的競爭，歸根結(jié)底，是國民文化素質(zhì)的競爭。讓閱讀成為一種習(xí)慣，從閱讀中找尋生活的真諦，從閱讀中發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，學(xué)會閱讀，善于閱讀，不要讓閱讀僅僅是閱讀，要學(xué)會思考，發(fā)現(xiàn)書中那些對我們生活有益的東西，并認真體會，讓它們成為我們的一部分，去改變我們的生活，讓我們的生活充滿樂趣。要實現(xiàn)這一理念，首先要學(xué)會真誠地尊重他人。是微笑拉近彼此間的距離，讓我們不要再吝嗇自己的微笑，把微笑送給別人，同時自己也收獲溫暖。在卡耐基看來，我們更應(yīng)在細節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己人生的方向?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！皩W(xué)問就是力氣”，讀書使人增長才能，提升素養(yǎng)，整個中華民族的國民素養(yǎng)提高了，中國何愁不富強，國家何愁不復(fù)興？喜愛讀書吧！讓我們“為中華之崛起而讀書”。讀書是一種責(zé)任。讀書是一種責(zé)任。上學(xué)期以來的“讀書節(jié)、捐書義賣、沙龍活動、書評溝通、佳作推舉、筆記展覽”等等活動，由于師生們熱忱高漲、積極踴躍，學(xué)?？鞓返乜吹健坝脮阕虧櫺撵`，以經(jīng)典成就人生”、“最是書香能長遠，腹有詩書氣自華”，已成為大家閑逛書林、暢游書山的自覺追求。書香伴我成長，培養(yǎng)了我刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和良好的思想品質(zhì)。同學(xué)們，我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讀書能夠愉悅心靈，陶冶情操，增長見聞，何樂而不為呢？讓我們長讀書。讓我們勤讀書。書既像是一位對我們耳提面命的智慧老人，又像是一位與我們秉燭長談的真誠朋友。同學(xué)們，書，是伴隨著我們成長的最好朋友，讀書是一種熏陶，是一種享受，是一件快樂的事情。有一天，阿基米德在家里洗澡，浴缸里的水很滿，溢出來了。平時我比較喜歡看一些關(guān)于科學(xué)知識方面的書，今天我要給大家講的是一個關(guān)于古希臘著名的學(xué)者阿基米德的小故事。而現(xiàn)在王冠排出的水比金子多，說明王冠不是純金的。這是播種的季節(jié)，是行動的季節(jié)，讓我們擁抱書籍，暢游書海，收獲知識的果實。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。讓我們善讀書。這是讀書態(tài)度，更是讀書的精神。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。成績只屬于過去，在未來的讀書學(xué)習(xí)中，我將再接再厲，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風(fēng)破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。關(guān)于讀書古今中外格言警句、多如繁星。要讀好書，我們必需像牛，辛勤耕耘；像馬，悄悄出力；我們無法選擇自己的誕生和國籍，但我們可以選擇讀書，選擇自己的責(zé)任，為中華民族將來的大廈，添磚加瓦。固然我們還應(yīng)記取“讀萬卷書，行萬里路”的古訓(xùn)，要從生活學(xué)習(xí)，從實踐中培育，通過的書“學(xué)以致用”地盡力擔(dān)當(dāng)屬于我們的責(zé)任。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。當(dāng)今時代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時代背景下，閱讀對于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。然而我們到底該如何去做呢？很多人都處于迷茫中。正如在平常的社聯(lián)工作中，只有真誠地與他人交流，盡量去了解別人，而不要去抱怨別人，設(shè)身處地地為他人著想，才能達到事半功倍的效果。在日常工作中，只有明白自己的弱點，并盡量改正，不斷完善自己，才能獲得他人的認可，才能在學(xué)習(xí)生活中獲得滿足感。” 《人性的弱點》讓我們明白在人際交往中需要注意的細節(jié)，告訴我們做人要平和、真誠，要學(xué)會尊重與自我反省，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭辯、責(zé)罵與抱怨，最常見的情況是在爭辯中取得了勝利卻失去了成功的機會。 我們講企業(yè)管理要以人為本，那么以人為本的核心是