【正文】 到良至優(yōu)的水平，那比自己強的對手就不多了，不要總是要求自己一定要成為最強的那個人，這樣無形中給自己增加了無謂的壓力反而適得其反。不可否認，也許某些地方的公務員招考還存在一些漏洞，但只是個例，絕大多數(shù)地方的招考還是非常公平公正。 有少數(shù)沒有參加輔導就考上的考生，到處宣揚，告訴其他考生輔導還不如靠自己，不用參加輔導也能考得上。 處理的原則是 對合理的建議虛心 接受，不合理的 建議則可以忽略 ，不能確定的 要及時咨詢 老師 ，不能悶在心里影響復習的心情 ?！苯又疫€詳細分析了她在表達方面的優(yōu)勢，總體的水平處于一個什么層次， 指出不足之處及提出 改進的方法， 告知 還有多大的提高空間，這位考生聽完 后，終于緩解了沉 悶多日的心情，開開心心地去復習了。我自己也很著急，在 8 日上課那天，老師剛好說到有些人受到別人的指導、批評，自己都亂了，因為別人的指導意見不一定適合自己。 面試要想得高分，首先必須打好 基礎， 熟悉掌握面試的基礎知識，再結(jié)合正確的復習 方法和技巧，加以刻苦練習， 才 能取得 很不錯的成績。 部分 流行語排行榜 “ 反思、冷靜。 ” 我想這句話大家也都耳熟能詳了吧。 經(jīng)過歸納，面試時最常犯的低級錯誤有以下幾類： 錯誤 1:答題聲音太小 ， 沒有感染力。 錯誤 2：答題 虎頭蛇尾 ，層次條理不清。 犯這個問題的學生雖然不是很多，但是有的學生即使知道不應該犯這種錯誤，到最后模擬的時候還是犯了。 還有一種說法是，看考官的下巴，這點我也不認同，你老看人家的下巴，考官會覺得很奇怪，心里想著，我記得早上我有洗臉啊，老盯著我下巴干嘛！ 因此，結(jié)合禮儀學和現(xiàn)場情況，眼神的落點主要有兩個地方，一是主考官的兩眼之間與鼻梁的三角區(qū)域，二是主考官與旁聽 考官間隔的中間 ，視線可以在這兩個地方間斷轉(zhuǎn)移 。 解決辦法：進入考場，雖然要隨機應變，但總體還是以遵守考場紀律為主， 主考 官宣讀考場 規(guī)時，一定要認真聽，等他宣布開始答題后才可以看試題。三思而后行是我們做事的原則， 只有這樣 方能做到條理清晰。其中 ，羊倌歌王在文化測試中將國旗認錯的事件也引起很大反響，各種輿論報道沸沸揚揚。 第三， 羊倌歌王的口誤并不是他缺乏愛國意識，而是緊張所致。我們國家對于愛國主義的教育往往隨著年齡的增長逐漸呈薄弱趨勢。作為單位的副局長，受單位委托出國買設備，卻因為主觀錯誤買回一堆廢鐵，對于此事，我認為決不可寬容，應該嚴厲批評。二是他提意見的方式欠妥，讓別人誤會。 答題終于完畢，我禮節(jié)性的道謝，然后主考官示意我坐在一邊旁聽并等待成績。我又重復了一遍，第一，他點點頭。還說我是絕對沒問題了。我也并不認為我 的答案是完美的。新華網(wǎng)是很不錯的，特別是網(wǎng)友的評論有些很經(jīng)典，而且也能拓寬你的思路。說來不難，就兩項：微笑、矜持。你可以參照非常 6+1 的訓練方式，敢于在大庭廣眾面前昂首闊步，侃侃而談，讓身邊的人對你刮目相看。今年的面試出題目的也是以考察你的思維能力為主的 。因為這些題目已經(jīng)考過，不會再出現(xiàn)。 20 號 還要等 1 個小時，我就直接出了校門。出了門，我緊握著領(lǐng)考員的手，連聲說謝謝。在此基礎上，出于對本單位發(fā)展的考慮，可以適當?shù)奶嵋恍┙ㄗh或意見，但要遵循的一個根本原則是：少說多干。之所以出現(xiàn)這種難堪的局面，我想原因主要有二：一是他所提出的建議不夠完善。所以我讓讓考官又重復了一 遍。 (答題完畢 ) 緊接著，是第二題：在網(wǎng)友一的觀點中，認為當前哪一方面的內(nèi)容有待加強 ?說出五種網(wǎng)友的心態(tài)。說羊倌歌王不愛國是不合適的。 其它的錯誤還有口頭禪多、衣著搭配不合理、隨便插話提問題等。 有的考生看了一會題目后 就開始答題，這樣答題效果都很差，思路不清，思維混亂，要點不到位，層次條理不清。 錯誤 6： 未經(jīng)允許，不 得 翻開 試卷看試題 。 應該怎么眼神交流比較好呢？有一種說法是，人與人交流時，應該看著對方的眼睛以示尊重。這些方法和技巧在之后的題型解析會更詳細說明，加以練習 很快就能掌握。聲音 又 大 又亮又有 底氣 ，很有 自信 。 因此，考生在復習的過程中， 要注意 出現(xiàn) 以上流行語，不至于到了面試時習慣性說出來。 “ 認真貫徹落實胡錦濤總書記的 ‘ 權(quán)為 民所用，情為民所系，利為民所謀 政 ’ 的執(zhí)政 理念，真 正做到立黨為公，執(zhí)政為民。 四、 選擇輔導班 大部分考生報名參加輔導 班最關(guān)鍵的一個因素是被商業(yè)培訓機構(gòu)鋪天蓋地，華而不實的廣告所吸引 。因為 即使 兩 個 老師的 輔導方式方法都是合理有效的 ，但不同的老師的思維方式和思路是不 一樣 的， 作為考生在很難同時接受不同的學習思維和方式方法， 因為 沒有那么多時間進行對比、 消化吸收， 而且 兩 種不同的模式會互相干擾，混亂思維，這就是為什么一支球隊只能有一個主教練，假如有 兩 個或者更多，你們覺得球員會怎樣？ 三、好高騖遠，眼高手低，舍近求遠 經(jīng)常有同學問 ： “老師，有什么特殊 的方法 可以快速進步， 有亮點 拿高分 。結(jié)果那幾天我 回答題目 時 變得吞吞吐吐，連一句話都講不清楚，我自己都不知道自己在怕什么。 曾經(jīng)有個表達基礎比較好的學生，很消沉地對我說，在歪歪上練習時，有個同學批評她的表達較差，不流暢， 以致她開始缺乏自信，找不到答題的最佳狀態(tài)。有 的 學生比較敏感， 對別人的一點點意見和看法很在乎， 特別是自認為有優(yōu)勢的特點，突然被指出有不足之處，自信心受到打擊 。”這種心態(tài)的學生我就很放心，大多數(shù)都能考上。 再 者 說， 現(xiàn)在考官都是各地市抽調(diào)，臨時通知臨時抽簽，如果真要找關(guān)系，就得把這個考場的考官全部都找 齊 了 才有效果 。了解了成績分布的大致比例后，再判斷一下自己的水平大概在什么層 次，心里也就有底了。有些考生誤以為一定要把時間用完，就一直坐在那里耗著，一幅要 和 考官“耗”到底的架勢， 曾經(jīng)有 一個考官實在受不了了，就 沒好氣地 大聲對考生說“如果沒有補充可以離開了。 關(guān)于補充這個問題，我先舉個例子，有一個考生答完題后，主考官習慣性地提醒考生還有時間，是否需要補充。 擴展 時可以適當引用簡短的名人名言、俗語、簡例。 坐下后 主考官 會宣讀考場的紀律和時間要求， 一般 是這樣 說： “ 祝賀你順利通過筆試，參加今天的面試，下面我宣讀一下考場 的 紀律和規(guī)定。輪到自己的順序后，會有工作人員引導 你 去考場，這里要說明一下，進考場前，一定要把該寄存的東西事先都寄好，比如女孩子的包，冬天的大衣等等。 表達上 還有語 速過快， 聲音偏小、 語言組織能力較差等等的缺點 就不一一細說了，另外還可以從審題、思路、要點、擴展、層次條理上根據(jù)不足之處提出整改方案。 一是表達時 兩 句之間 停頓比較多 ， 例如考生在語句之間總出現(xiàn)“嗯”、“ 呃”等語氣詞，這種無 意識的語言習慣需要在平日練習時就多加注意并進行強化以改正此問題 。因為有些考生對自己的優(yōu)點并不是很清楚，所以沒有認真去保持， 水平下降， 失去優(yōu)勢。 另一種模式是由考官或老師主持，按照面試的模式進行。 復習技巧：對于熟悉的題型或題目，一定要用口頭回答問題 并進行 錄音， 再 從錄音中發(fā)現(xiàn)自己的不足，主要從表達、審題、思路、要點、擴展、層次條理等方面來查找。 表 復 習時間安排表 參加輔 導， 即 真正進入了復習 的階段，可以分為三個 階段： 第一階 段：入門階段。保盤率即筆試成績的名次在錄取范圍內(nèi)，經(jīng)過輔導后，名次還是在錄取范圍內(nèi)。 （五） 參加輔導。 得體合適的 的衣著打扮 加上 良好的言談舉止和修養(yǎng) ， 即使你相貌一般 ，也會令人耳目一新，刮目相看。 還 有的學生 麻痹大意， 正式 準備復習時，別人已經(jīng)進入復習的第三階段，模擬改正提高階段。 一、 未雨綢繆 在還不知道考試成績的 情況 下 ，考生應該準備的事情比較少，主要了解面試的一些基本常識， 特別是要經(jīng)常去論壇、公考群和網(wǎng)友討論，準備好一些面試資料，最好熟悉 YY 語音軟件的使用（下載網(wǎng)址： 并 假設如果自己進入面試了應該怎么辦，做好一些必要的心理準備；了解一些輔導機構(gòu)的情況，如果決定參加輔導，一旦進入面試，就馬上報名，贏得時間。這 些能力缺一不可，只要缺了其中一項，總體水平就會下降半個到一個檔次，也就是扣 3 分至 5 分。因此這類考生在思路方面 往往顯得較為 比較生疏。這樣的考生能答到要點的 70%80%，屬于比較正常的范圍。它是通過分析、綜合、概括、抽象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程，對感性材料進行加工并轉(zhuǎn)化為理性認識 并 解決問題的 能力 。 我對 幾個 在 這方面比較優(yōu)秀的 考生 印象 非常深刻 ，并經(jīng)常在上課時會 向其他 學生 提起他們的優(yōu)秀之處， 可見良好的舉止儀容對人的影響之 深 。 這些內(nèi)容將在下一個章節(jié)《公務員面試基礎和技巧》中 做 更為詳盡 的 解析，這里先 將 其重要性簡要分析如下： 一、舉止儀表 舉止儀表， 是指 考生 在面試中的行為舉止是否得當，儀容儀表是否符合面試場合的要求。本章將從 面試評分標準著手 ， 透視考官的評分 規(guī)則 ，及 面試前 的準備工作 ； 面試流程 ； 復習和 面試過程中容易犯的錯誤等方面進行 詳細解析， 以讓考生能更加深入、細致地全面了解公務員面試。 面試要素 考察要點 舉止儀表 儀表 涵養(yǎng) 禮節(jié) 應變能力和個性穩(wěn)定 適應性 靈敏性 創(chuàng)造性 個性穩(wěn)定 責任感與進 取 心 誠實負責 自信進取 2 組織協(xié)調(diào)能力 組織能力 協(xié)調(diào)能力 合作能力 溝通能力 語言表達能力 精煉性 簡練性 流暢性 生動性 綜合分析思維能力 嚴密性 條理性 完整性 理論素養(yǎng)政策水平 馬克思主義原理 實際運用能力 原則性和靈活性 表 面試評分要素與考察要點 俗話說：蘿卜白菜各有所愛。 當然 ，也不能光重視內(nèi)容而輕表達，那樣更糟糕。 對于思維能力，我們可以把它 大致 分為三種： 較差、 一般、 較強。因為思維 相對較快 ，思考的要點比較多，大多是邊答邊思考， 這點還沒答完，另外幾點已經(jīng)想出來了，所以就會加快語速，擔心說慢了，忘記已經(jīng)想到的要點，因此雖然大部分要點都答到了，表達上卻因為語速太快，不能很好地把自己的想法表達出來，詞不達意，導致考官聽不清楚，因為考官大多數(shù)是年紀較大， 有時候考生太快的思維和表達會讓他們聽起來感到吃力。這樣的錯誤 在表達觀點型的題型中 比較容易 出現(xiàn)。這種想法是片面的，表達固然重要，但缺少具體內(nèi)容的表達 則顯得 很空洞， 缺乏 活力，給考官的感覺是套路話，模板化， 猶如 “ 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空 ”，甚至 易使 考官覺得你這個考生只會說不會做。 二、 兵貴神速 前面已經(jīng)說過，面試的準備時間很有限，所以越早準備越好， 《 三國志 （二） 熟悉考場。設想自己是個考官 ， 而且是個年紀大概在 3550 歲之間的男考官 (考官男的居多 ),你會希望你的考生是以 怎樣的 精神面貌來參加考試 呢 。只要我們稍加注意就會發(fā)現(xiàn)，培訓班的課程都是排得非常緊密，曾經(jīng)看過 有的輔導班的廣告，安排學生 7 天 上