【正文】 拒絕了。這是為什么呢？科樂(lè)解決了兩百年來(lái)一直沒(méi)弄清的問(wèn)題，即2是67次方－1是不是質(zhì)數(shù)？現(xiàn)在既然它等于兩個(gè)數(shù)的乘積，可以分解成兩個(gè)因數(shù)，因此證明了2是67次方－1不是質(zhì)數(shù)，而是合數(shù)。 “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”是對(duì)個(gè)人的責(zé)任；“為人民服務(wù)”是對(duì)社會(huì)的責(zé)任；“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”是對(duì)國(guó)家的責(zé)任。 廉潔 東漢時(shí)楊震任一地太守時(shí)，途經(jīng)一縣，縣令是他老朋友。 從小事做起\量變質(zhì)變 東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。 合抱的粗木，是從細(xì)如針毫?xí)r長(zhǎng)起來(lái)的；九層的高臺(tái)，是一筐土一筐土筑起來(lái)的；千里的 行程，是一步又一步邁出來(lái)的?！?有一個(gè)哲人說(shuō)，世界有分兩種人，一種人在面對(duì)批評(píng)、面對(duì)錯(cuò)誤需要承擔(dān)時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“我以為”，這是辯解；另一種人，他會(huì)說(shuō)：“我錯(cuò)了”，這種人才是真正的有光明的前途，才是大丈夫。 去除猜疑、武斷、固執(zhí)、自我 子絕四：毋意 毋必 毋固 毋我《論語(yǔ)》 論語(yǔ)那個(gè)小孩后來(lái)成了大作家，他在回憶那首處女作時(shí)說(shuō)，如果只有自己媽媽的表?yè)P(yáng)，而沒(méi)有爸爸的批評(píng)指正，自己不會(huì)有現(xiàn)在的成就。過(guò)滿則溢，過(guò)剛則折。物格而後知至，知至而後意誠(chéng)，意誠(chéng)而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國(guó)治，國(guó)治而後天下平。 風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書(shū)聲，都進(jìn)入我們的耳朵，所以，作為一個(gè)讀書(shū)人，家事、國(guó)事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書(shū)。讀破萬(wàn)卷,神交古人——左宗棠年輕時(shí) 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平——北宋張載 計(jì)利當(dāng)計(jì)天下得利，求名當(dāng)求萬(wàn)世名 誰(shuí)人背后無(wú)人說(shuō)，那個(gè)人前不說(shuō)人。 ——周敦頤 靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。 ——佚名 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。 ——老子 對(duì)好癥，摸好脈 歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。 ——海明威 不能屈服 人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。 ——莊子 生于憂患，死于安樂(lè)?！?shī)經(jīng)序 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 09范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。 “知之為知之，不知為不知，是知也” 解讀：對(duì)一件事確實(shí)是知道的，就說(shuō)是知道；確實(shí)不知道的，就說(shuō)明不知道；這才是真正的知道。再高明的人都有他的短處，再平庸的人也有他的長(zhǎng)處。 讓這句話變成我們抗震救災(zāi)的口號(hào)！ 4總理用名言提醒各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“行事見(jiàn)于當(dāng)時(shí)，是非公于后世”。“事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)、奮勇向前。隨行人員說(shuō)，頭一次看到老爺子這么厲害。 以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。如熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，會(huì)灼傷人，警告；一摸就馬上被灼傷，即時(shí)；誰(shuí)摸都一樣，公平；每當(dāng)你一摸，都會(huì)被灼傷，必定。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老人家在魚(yú)槽里放了只鯰魚(yú)，這樣沙丁魚(yú)只能拼命地游，到港時(shí)便還活著，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。即要注意補(bǔ)齊最短的那塊板，要抓薄弱環(huán)節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高工作整體效應(yīng)；在管理中注意防止“一個(gè)臭皮匠氣死三個(gè)諸葛亮”，“三個(gè)臭皮匠憋死一個(gè)諸葛亮”，防止個(gè)別人員破壞集體；作為個(gè)人要時(shí)刻總結(jié)和反省自己的缺點(diǎn)并在實(shí)際行動(dòng)中改正。北風(fēng)寒風(fēng)刺骨，冰冷的風(fēng)一個(gè)勁地吹，但這個(gè)人越裹越緊；南風(fēng)和風(fēng)暖送，這個(gè)人覺(jué)得熱了，把大衣脫了。另：請(qǐng)不要問(wèn)我哪培訓(xùn)班的，免得有廣告嫌疑：）。 ？ 溫家寶溫總理是我的最尊敬、最佩服、最欣賞的一個(gè)人，他有著博大的胸懷和氣魄，情系百姓，心憂天下。 二我們?cè)诎l(fā)揮主觀能動(dòng)性時(shí)要遵守客觀規(guī)律，規(guī)律是客觀的，它的存在和發(fā)生不以人的意志為轉(zhuǎn)移。 第三、那些臺(tái)獨(dú)分子，以及妄圖分裂中國(guó)的人置臺(tái)灣人民利益不顧，例如上個(gè)月我省廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院張銘清院長(zhǎng)參加研討會(huì)時(shí)，竟受到民進(jìn)黨極端臺(tái)獨(dú)分子的惡意暴力攻擊，給年老的院長(zhǎng)造成人身傷害，他們這種可恥的行徑，必將使自己成為歷史的罪人。不偏坦哪一方，也不做墻頭草，要堅(jiān)持自己原則，注意靈活性。仔細(xì)調(diào)查，不能胡加推測(cè)。只有尊重他人的存在方式，才不會(huì)起意去傷害別人；B理解。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以使同事之間形成求真務(wù)實(shí)、積極探索、奮發(fā)學(xué)習(xí)、講求效率的良好氛圍，有利用最大限度發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，使工作完成得更好。 第二、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要取其精華，去其糟粕，有選擇地吸收，不能一味全盤(pán)接受，更不能全盤(pán)摒棄；同時(shí)要社會(huì)主義核心價(jià)值體系相結(jié)合，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。柏楊名著《中國(guó)人史綱》，代表的是作家寫(xiě)史的一個(gè)高度，是平民治史的一個(gè)高度。 第三、走出陰影，認(rèn)真工作。 第三、9月14日前的奶粉，實(shí)行全部下架，封存和銷(xiāo)毀。 第五、我們應(yīng)該權(quán)衡利弊，更應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮人肉搜索的正功能，并采用加強(qiáng)監(jiān)管、道德自律、進(jìn)行合理引導(dǎo)等方式，健全網(wǎng)絡(luò)社會(huì)規(guī)范，使之為和諧社會(huì)服務(wù)。在奧運(yùn)會(huì)女子100米預(yù)賽預(yù)賽中,所有運(yùn)動(dòng)員都穿短跑服,而她卻沒(méi)有自己的短跑服，穿的是一件純白的T恤，她的鞋子也是一雙舊鞋。面對(duì)高昂的醫(yī)藥費(fèi)，這位并不高大的母親沒(méi)有想過(guò)搏取社會(huì)的同情，而是堅(jiān)強(qiáng)地選擇了復(fù)出參賽獲取獎(jiǎng)金的辦法來(lái)挽救孩子。　　 　　隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。 一個(gè)總理能在兩小時(shí)就飛赴災(zāi)區(qū)的國(guó)家，一個(gè)能夠出動(dòng)十萬(wàn)救援人員的國(guó)家，一個(gè)企業(yè)和私人捐款達(dá)到數(shù)百億的國(guó)家，一個(gè)因爭(zhēng)相獻(xiàn)血、自愿搶救傷員而造成交通堵塞的國(guó)家，永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮。 母愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài) 一個(gè)總理對(duì)天下蒼生的大愛(ài) 兩個(gè)姿勢(shì)中國(guó)經(jīng)歷的磨難太多，但從沒(méi)在磨難中倒下。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。 堅(jiān)強(qiáng)、愛(ài) 丘索維金娜是當(dāng)今女子體操項(xiàng)目上罕見(jiàn)的高齡選手，之所以已經(jīng)33歲“高齡”還堅(jiān)持留在體操賽場(chǎng)內(nèi),只為了讓身患白血病的兒子重新過(guò)上健康的生活。伊拉克是一個(gè)戰(zhàn)亂不斷的國(guó)家，達(dá)娜參加這屆奧運(yùn)會(huì)可謂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，她在巴格達(dá)這座隨時(shí)隨地都可能發(fā)生爆炸的城市訓(xùn)練，每天她動(dòng)身去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)訓(xùn)練的時(shí)候，都不知道自己能不能活著回來(lái)，有一次一個(gè)狙擊手朝她開(kāi)火，幸好沒(méi)有擊中，她躲了半個(gè)小時(shí)，然后就出來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練了。唯物主義認(rèn)為，事物都具有兩面性，因此我們應(yīng)該一分為二地看待人肉搜索現(xiàn)象。第五篇、時(shí)政熱點(diǎn) 1 你是負(fù)責(zé)人，如何處理本地毒奶粉事件。 1如果你沒(méi)被錄取，你打算怎么辦？ 第一、敢于面對(duì)，承認(rèn)失敗。 中國(guó)人史綱。 8你認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，尤其是加入WTO后，我們應(yīng)如何弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？ 第一、在經(jīng)濟(jì)全球化和網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化仍具重要意義。 總之，要求大同存小異，大事講原則，小事講風(fēng)格，不要斤斤計(jì)較個(gè)人得失，要以工作為重，從大局出發(fā)，做到同事間和睦相處，上下一條心，擰成一股繩，通力協(xié)作，密切配合，共同完成黨和人民交給我們的任務(wù)。 （第三、四項(xiàng)基本原則。1要端正心態(tài)，上級(jí)批評(píng)的出發(fā)點(diǎn)都是為了工作，其實(shí)這是對(duì)我們的負(fù)責(zé)，希望工作上不出紕漏，積極的態(tài)度面對(duì)批評(píng)，不能當(dāng)面頂撞，繼續(xù)完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，有則改之，無(wú)則加勉；2具體問(wèn)題具體分析，領(lǐng)導(dǎo)誤解時(shí)，大事講原則，小事講風(fēng)格，可以找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)通過(guò)委婉的方式提出；如果批評(píng)正確，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，同時(shí)向老同志取經(jīng)；3相信 通過(guò)正確的心態(tài)和不懈的努力，會(huì)再次取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。大事講原則，小事講風(fēng)格，不能當(dāng)面頂撞。我們要堅(jiān)持在和平統(tǒng)一、一國(guó)兩制的方針，始終堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，在這個(gè)原則下，什么問(wèn)題都可以談，同時(shí)我們不承諾放棄使用武力。我想努力成為他那樣的人，太史公說(shuō)：高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。（注：說(shuō)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要低調(diào)；說(shuō)缺點(diǎn)時(shí)，不能談笑風(fēng)生，毫不在意） 涉隱私，請(qǐng)自行準(zhǔn)備好。各位請(qǐng)多想一些常規(guī)題，并自行準(zhǔn)備。注意工作方式。整體。競(jìng)爭(zhēng)。懲戒。 以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。漫長(zhǎng)的兩天過(guò)去了，從這些話語(yǔ)中，可以感受到總理對(duì)災(zāi)區(qū)的深切心痛和對(duì)13億同胞的巨大信心：萬(wàn)里長(zhǎng)城震不倒，只要雙手在，我們可以把災(zāi)區(qū)建得更好！ 總理和趕往災(zāi)區(qū)的登機(jī)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話：“我就一句話，是人民在養(yǎng)你們，你們自己看著辦！”這時(shí)候，他不僅是一位威嚴(yán)的共和國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，更是一位面臨危難的父親！ “我不管你們?cè)趺礃樱抑灰@10萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)，這是命令”。 6溫家寶總理溫總理特別喜愛(ài)引用古人先哲的名言警句，他曾引用詩(shī)句里一句話，“周雖舊邦，其命惟新”，向中外記者解讀了這個(gè)古老中華民族的變革與維新。 3溫總理說(shuō)過(guò)： 一個(gè)很小的問(wèn)題，乘以13億，都會(huì)變成一個(gè)大問(wèn)題； 一個(gè)很大的總量，除以13億，都會(huì)變成一個(gè)小數(shù)目。 賢才出，國(guó)將昌——張載北宋代 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 “溫、良、恭、儉、讓” 孔子 解讀：人要學(xué)會(huì)溫和、善良、恭謹(jǐn)、簡(jiǎn)樸、謙讓。 05霍去?。盒倥礈纾我约覟?？ 06諸葛亮：鞠躬盡力，死而后已。 由儉入奢易，由奢入儉難。 ——孟子 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。 ——蘇軾 天行健，君子以自強(qiáng)不息。 ——毛澤東 君子愛(ài)財(cái)，取之有道。 李嘉誠(chéng)經(jīng)常援引這名話表達(dá)自己的名利、寶貴觀 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。黃蘗(ni232。——《呂氏春秋》流動(dòng)的水不會(huì)發(fā)臭，轉(zhuǎn)動(dòng)的輪軸不會(huì)被蟲(chóng)蛀?！鳀|林先生顧憲成這篇文章對(duì)今后的工作、為人處事都有指導(dǎo)意義。禹用開(kāi)渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。但是，當(dāng)爸爸下班回后，明確的指出自己兒子詩(shī)的不足之處。憑的是真實(shí)力 取長(zhǎng)補(bǔ)短 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。 學(xué)習(xí)勤奮、持恒、勤奮 騏驥j236。(朱熹) 對(duì)待批評(píng) 有一次，唐太宗回宮，氣沖沖地說(shuō)：“總有一天，我要?dú)⑺肋@個(gè)鄉(xiāng)巴佬！” 長(zhǎng)孫皇后見(jiàn)太宗發(fā)那么大的火，問(wèn)他說(shuō)：“不知道陛下想殺哪一個(gè)？” 唐太宗說(shuō)：“還不是那個(gè)魏征！他總是當(dāng)著大家的面侮辱我！” 長(zhǎng)孫皇后聽(tīng)了，回到自己的內(nèi)室，換了一套朝服，向太宗下拜。 團(tuán)結(jié) 天時(shí)不如地利，地利不如人和。后來(lái)，楚國(guó)和晉國(guó)的軍隊(duì)在作戰(zhàn)時(shí)相遇。“自信人生二百年”——是言勤奮，珍惜時(shí)光，夜晚也當(dāng)白晝使用，這樣就會(huì)擁有兩次人生的時(shí)間；下句自莊子，是說(shuō)定能施展鯤鵬之志。 9月5日，中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院舉行2008年秋季開(kāi)學(xué)典禮，中央組織部部長(zhǎng)李源潮的開(kāi)學(xué)講話中有亮點(diǎn)，有新意，也樸實(shí)。機(jī)遇來(lái)的時(shí)候，有的人見(jiàn)了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。這個(gè)人最后被洪水淹死了?！髠?逆境與失敗 歷史上逆境成才，成就大事業(yè)的人還少嗎？文王坐牢時(shí)寫(xiě)成周易，孔子仕途失意著春秋，屈原被流放創(chuàng)作離騷，左乒丘失明著國(guó)語(yǔ)，司馬遷受宮刑著史記。勝利后的劉幫，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)時(shí)曾說(shuō)，出謀獻(xiàn)策，計(jì)謀不如張良；鎮(zhèn)國(guó)安邦，內(nèi)政方面蕭何；決戰(zhàn)沙場(chǎng)，戰(zhàn)無(wú)不勝，領(lǐng)兵如韓信。 （2）典故 有點(diǎn)亂，但是精華部分來(lái)了。 第七屆亞歐首腦會(huì)議于2008年10月24日至25日在北京舉行。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折/一點(diǎn)陰暗/個(gè)別的負(fù)面現(xiàn)象而喪失了信心，要從中吸取教訓(xùn)，使今后的工作更加順利的進(jìn)行，堅(jiān)信“前途是光明的，道路是曲折的”這一偉大真理。因此，無(wú)論遇到什么事情，公務(wù)員要做的就是維護(hù)國(guó)家利益。 7關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的一貫要求和傳統(tǒng)作風(fēng)，是人民政府的基本職責(zé)。第三篇、萬(wàn)用句、名言、典故 （1）萬(wàn)用句 1我覺(jué)得應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問(wèn)題，不能一概而論。 我們不僅要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，還要學(xué)會(huì)興利除弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短，變不利為有利，變被動(dòng)為主動(dòng)，化害為利。） …… 原則：冷靜的思想+非凡的判斷力+迅速補(bǔ)救處理+機(jī)智勇敢+意識(shí)責(zé)任+分清輕重緩急+具體問(wèn)題具體分析+把握原則+動(dòng)之以情，曉之以理+請(qǐng)示溝通+追究責(zé)任+事后總結(jié) IV、名言題 開(kāi)頭：中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷久彌新。將會(huì)議討論的結(jié)果總結(jié)成文，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審核。人、財(cái)、物、時(shí)、地。 五段式 （此乃面試最基本、最常用套路） 觀點(diǎn)是什么，解釋詞義，分析題目，承認(rèn)現(xiàn)象，寓意是什么——（舉例，以下括號(hào)代表可有可無(wú)）——影響，必要性——（成績(jī)、存在問(wèn)題）——怎么解決問(wèn)題，對(duì)我們生活有什么啟示——公務(wù)員應(yīng)該怎么做——總之、相信……。要有舍我其誰(shuí)的氣魄，講話時(shí)候，別吞吞吐吐，要干凈利落，聲音洪亮。 1勤學(xué)苦練與方法天道酬勤，我再次強(qiáng)調(diào)。掌握語(yǔ)速和停頓是重點(diǎn)。這里我提個(gè)參考的建議，如果這一次我有多點(diǎn)的時(shí)間準(zhǔn)備，我會(huì)對(duì)各種類(lèi)型題目（本文將面試題目分七種類(lèi)型）進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練并總結(jié)，準(zhǔn)備，將各類(lèi)題目的套路厘得更清一些，同時(shí)，聽(tīng)說(shuō)UC面試模擬不錯(cuò)，也可以參加一下。有條件的，都穿套裝，打領(lǐng)帶吧，畢竟公務(wù)員是一生的事。有些你不會(huì)、覺(jué)得答不好的題目答一分半就夠，要簡(jiǎn)潔；有些你有把握答好的題目可以答三分鐘，要全面。大學(xué)字?jǐn)?shù)不多，但其修身、齊家、治國(guó)、平天下的論述有亙古不變之理，關(guān)鍵的是公務(wù)員面試內(nèi)容不出《大學(xué)》范圍，《大學(xué)》每一句都是名言，主題很廣，可以引用的、可以套的內(nèi)容太多了，所以推薦你背誦此文。 例：有人說(shuō)，做領(lǐng)導(dǎo)要懂得“逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心”，你是怎么看的？有人一上來(lái)就一棒子打死，說(shuō)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，顯然是不妥的。諸位可以自己開(kāi)發(fā)你自己的亮點(diǎn)，像經(jīng)歷比較豐富的，可以整理自己一些有意義、有創(chuàng)意的經(jīng)歷，以便考試直接套用；平時(shí)多關(guān)心一些時(shí)政熱點(diǎn)，考官聽(tīng)了也會(huì)覺(jué)得你關(guān)心國(guó)家大事，像個(gè)公務(wù)員；名言多背些，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)亮點(diǎn)加分方式很管用。 新意 說(shuō)到計(jì)劃，大家都會(huì)說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，面試官早煩這個(gè)了。 本文正文全部?jī)?nèi)容，WORD版本發(fā)布，2008－1115更新的版本 第一篇、面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 答題的深度和新意 大學(xué)原文、譯文、注音 24樓 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