【正文】 大家范讀。馬克思、思格斯稱他為古希臘哲學(xué)中“最博學(xué)的人”。⑹ 伽利略的斜塔實(shí)驗動搖了亞里士多德在物理學(xué)中長期占統(tǒng)治地位的同意斷。⑶ 盲目迷信，崇拜任何人都是不科學(xué)和行為。而且還浪費(fèi)了時間。檢查預(yù)習(xí)情況（1）指名分段讀課文，糾正讀音：（2）談?wù)勛x后的收獲提出不懂的問題。）（2）忽然，他眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵?！皩Σ黄穑埐灰姽帧闭f明他對摯友的一片真情。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于與人合作的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文中聾啞青年做事勤奮、專注的優(yōu)秀品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生在自己讀書感悟的基礎(chǔ)上，通過多種形式思考討論，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。三、知一學(xué)生分段讀課文，引導(dǎo)其余學(xué)生評議。“我”更喜歡玉泉，是因為在玉泉觀魚“池清澈見底”、“魚兒自由自在地游來游去”，看了心情舒暢。第二課時一、啟上節(jié)劉課我們整體理解了課文，學(xué)了課文的第一段。有感情地朗讀本段。（3）講看魚、畫魚十分投入。六、練知學(xué)生做習(xí)題三、四、五，教師巡視輔導(dǎo)。邊讀邊打記號和寫注釋?！冻烧Z故事》。小組評選：一是評選出所說的人物，誰最值得大家敬佩和學(xué)習(xí)；二是評選出說得最生動具體的同學(xué)。明確習(xí)作要求學(xué)生自讀習(xí)作要求，通過任務(wù)的形象和所做的具體事例來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)；內(nèi)容要具體，語句要通順，寫完后要認(rèn)真修改。：內(nèi)容具體、語句通順，人物描寫能夠表現(xiàn)人物特點(diǎn)等。指名朗讀。開展讀的競賽，熟記這些成語。與組內(nèi)同學(xué)互相習(xí)作，寫幾句評語。延伸拓展小組同學(xué)共同辦一張手抄報，把“觀察記錄”和人物照片等材料合理安排在報上。拿出自己課前所做的觀察記錄或任務(wù)照片，想一想如何把他介紹給大家。閱讀成語故事，大致了解意義，提高閱讀能力。板書：魚游在水里→魚游到心里→魚游到紙上自由自在呆呆地站一絲不茍賞心悅目靜靜地看揮筆速寫魚游到了紙上28父親的菜園教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識課文中的6的生字；熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅韌的優(yōu)良品質(zhì)；感情朗讀課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情；教學(xué)過程：一、知識鋪墊與導(dǎo)入你們誰見過菜園？用你的語言描述一下：在哪兒見過？菜園是什么樣子的？（學(xué)生講完，出示菜園圖片）那你們見過在鋪滿石塊荒坡上的菜園嗎？（出示荒坡圖片，揭示荒坡種菜需要土壤和肥料，很艱難）二、初讀課文今天我們學(xué)習(xí)《父親的菜園》，快速閱讀，說出對你印象最深的感受，或者疑惑問題；要求：讀準(zhǔn)字音，語句流利，邊讀邊想；教師板書學(xué)生問題和感受；三、細(xì)讀課文教師歸納學(xué)生感想和問題：看來同學(xué)們對父親很敬佩。學(xué)生說從中受到的啟發(fā)，教師總結(jié)。所以小姑娘說“金魚游到了他的紙上來了！”學(xué)生述說：作者通過三個方面寫出了青年愛魚愛到忘我的程度：（1）從他的動作、神態(tài)。三、知一學(xué)生讀第二段后述說。七、結(jié)學(xué)生質(zhì)疑。五、知二學(xué)生讀第一段后述說。明確自學(xué)程序與方法及本課時學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)作者留心觀察周圍事物，多看、多聽、多問、勤動筆積累材料的做法。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，學(xué)習(xí)作者觀察和描寫人物的方法。對不起，請不要見怪。（1）羅丹一會兒上前，一會兒后退，觜里嘰里咕嚕的，好象跟誰說悄悄話。教學(xué)難點(diǎn)：體會描寫人物動作、神態(tài)、語言的句子所要說明的意思。為自己所支持的隊多找材料。１０＋１＞１０自相矛盾１０＋１＜１０六、全班總結(jié)全文，談體會，議寫法１、學(xué)了本文后，你最想說的話是什么？⑴ 我們尊敬知識淵博的人，但不盲從。⑸ 伽利略被判處終身監(jiān)禁，監(jiān)外執(zhí)行。三、為演員設(shè)計臺詞記者和圍觀群眾設(shè)計本隊的臺詞，必須每人一句，主要記者，主要群眾臺詞各有三句。２、會開自己認(rèn)為讀得最好的段落。三、激發(fā)完興趣后，學(xué)生自學(xué)生字詞１、提出讀書要求：⑴ 自己小聲讀課文。３、兩個鐵球同時著地實(shí)驗，電影片斷。在人物介紹中，不要揚(yáng)此抑彼，各有各的杰出之處?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、讓學(xué)生感受并學(xué)習(xí)伽利略大膽懷疑，相信科學(xué)，追求執(zhí)著的精神。它告訴了人們，在人生道路上，不迎難而上，時代的潮流就會拋棄你。我換了游泳衣就進(jìn)水里，一會兒仰泳，一會兒蛙泳，有時來個鯉魚跳龍門，媽媽不時地(夸耀夸獎)我，我快活極了。(12分)逆水行舟，不進(jìn)則退一天中午，烈日炙(zh236。有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。第二部分：閱讀理解(30分)，按要求作答(15分)就在金魚缸邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年。教室里非常安靜，連一根針掉在地上都能聽得見。(6分)尋?！?)違背——()荒涼——()細(xì)致——()責(zé)備——()正確——()五、把詞語補(bǔ)充完整，并選用一個詞語造句。iw232。第四篇：四年級下冊語文第七單元測試卷第一部分：閱讀積累(38分)，注意書寫規(guī)范、字跡工整。他捏的豬八戒、沙僧個個栩栩如生，活靈活現(xiàn)，像一件件精美的藝術(shù)品。課堂上，婁老師是個嚴(yán)格的老師?！蔽蚁耄阂乾F(xiàn)在的人都像阿姨那樣誠實(shí)，不干小偷小摸的事該多好??！我身邊有許多普通人，他們有的讓我終身難忘，有的讓我遺忘在腦后?！氨餮?，冰棍。有什么事我就給媽媽說，因為我不用擔(dān)心我錯了媽媽會指責(zé)我。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。老師經(jīng)常都在大家面前稱贊她，當(dāng)然，我也有！她很細(xì)心，每一次作業(yè)她都用心去做，做完就細(xì)心檢查，哪怕是少了一個字或是錯了一個字，她也能看出來。每天，我已經(jīng)是很早上學(xué)的了，但她比我還要早，我們回到學(xué)校先做的是：玩，玩夠了才讀書。我一定好好學(xué)習(xí)各種文化知識，自己能做的事情自己做，不讓媽媽為我操心。每次做完作業(yè)，媽媽都認(rèn)真地幫我檢查。我決不辜負(fù)爸爸的希望。一年后他手藝練成了，高高興興地出了師，辦起了剃頭鋪，迎來了第一個客人。在我幼小的生活里，爸爸是我心中的神?！笨墒?，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進(jìn)步的。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。爺爺一見我驚喜地說：“哎呀，我的孫女又長高了。我心里是那樣的高興，那樣的自豪！媽媽也是我最知心的朋友。媽媽是我的第一人老師?！备翌A(yù)料的完全不同，我吃驚了，我沒有想到他會這樣回答，從那時起，我決心向他學(xué)習(xí)，于是受到了他的影響我也留下來寫完了才走還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫算了。從那以后，我就更加自信了。你看，王老師多有辦法呀！王老師還特別會鼓勵人。他助人為樂，碰到困難的人不是不理不睬，而是主動地幫助他人，他的精神令我感動。樹上、房頂上、汽車上……全都覆蓋著皚皚白雪。想到爸爸每天早起晚歸，不分春夏秋冬的在外面送貨，可真是辛苦??！如果是我的話，不瘋掉才怪呢！就憑我爸爸勤勞這一點(diǎn)，就讓我不得不佩服他。”我說：“聽懂了。在老師和媽媽的幫助下，我的成績上升的很快，期中考試語文98分，數(shù)學(xué)得了100分。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走，去玩吧！”說著拉著我的手就向空地跑去。她就是我們班的小婷。”心里暗想：真是個傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。這就是令我敬佩的姐姐，學(xué)習(xí)很棒的話，許多人都會為你感到自豪和驕傲喲！我最敬佩的人我最敬佩的人是王孟騁成，她留著一頭烏黑的長發(fā)，總愛戴著一個粉紅色的發(fā)卡，一雙大眼睛又亮又有神。從學(xué)習(xí)這點(diǎn)看，她非常令我敬佩。2002年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。這時，爸爸露出了不高興的樣子說：“你要是這樣，那以后不再給你辦事了”。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。有一次，王老師叫我們回答問題。勤勞的爺爺從不亂花一分錢，爸爸給的錢也攢著不花。爺爺今年七十多歲了，可身體還算硬朗，他個子不高，瘦瘦的身體，臉上有許多皺紋，手上長滿了繭，聽我爸爸說爺爺一生勤勞，省吃儉用，用微薄的收入供他們幾姊妹讀書，希望他們成才。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了。媽媽高高的個子，白白的皮膚，長得不胖也不瘦?！毙睦锇迪耄赫媸莻€傻瓜，天堂有路你不走，地獄無門你自來投。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯誤。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。我仍然呆呆地站在那兒。他，就是我最敬佩的人——小區(qū)保安。他雖然是一位普普通通的老百姓，但是在我的心里猶如一棵高大挺拔的大樹。我的爸爸還非常熱心。這時，一位老奶奶走了出去，說是去買菜，地面上結(jié)了冰，路上十分滑。保安，一個平凡的職業(yè)，大家都不太重視，可是做這份工作的人，需要堅強(qiáng)的心和樂于助人的品質(zhì)。有一次，王老師叫我們回答問題。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫算了。媽媽是我的第一人老師。我心里是那樣的高興，那樣的自豪！媽媽也是我最知心的朋友。爺爺一見我驚喜地說：“哎呀，我的孫女又長高了。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴?！笨墒?，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進(jìn)步的。記得那是去年冬天，我正在家中寫作業(yè)。我爸爸的官雖然不大，卻是個好官。終于，女兒因體力不支而昏迷過去，醒來時發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。有一次，我就問姐姐：“你不累嗎？”姐姐說：“堅持就是勝利，絕對不能灰心。還有一次，在考數(shù)學(xué)，同桌的筆突然沒墨了，他急忙“求救”，我怕他打擾我做計算題，就說了個“隨便”，但我又沒借筆給他，這時，王孟聘成突然想起什么，從筆袋里拿出了新買的那鋼筆，借給了我的同桌，同桌的卷子做好了，可王孟聘成的卷子差點(diǎn)沒做完。還有一次上課時，老師布置了課堂作業(yè)，一到下課，很多同學(xué)都想回家寫算了。有一次，她向我借了一本書，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。我最尊敬的一位老師老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是他們用汗水哺育著我們。只有我一個人孤零零得站在走廊上等媽媽來接我，這時楊老師從辦公室下來了，她拿著一把傘，說：“周嘉偉，我?guī)慊丶野?！”路上，楊老師不斷的把傘向我這邊撐?，F(xiàn)在，每當(dāng)提起我的老師的時候，我總會記得我曾有這樣一位令人尊敬的老師。記得有一次，高阿姨來到我家，跟我爸爸說“小胡，我明天一早要去橋南進(jìn)貨，小雨的婆婆眼睛看不清，怕她老人家摔倒，她的外公又有病來不了，我想要你女兒湘湘到我們那兒去睡，幫我照顧一下小雨，湘湘好懂事，還會做飯，肯定弄得好，我非常放心，湘湘現(xiàn)在就跟我去，大概明天中午就會回來，你看好不？”“要得，那我去跟她講。頓時，老奶奶的旁邊站滿了人，把道路圍得水泄不通。王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。我最敬佩的朋友聽到這個題目，你一定會問道：“你這個朋友是誰？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，他叫葛瀚陽，他長著一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇很紅，而且臉色白皙，他可不光外表長得俊俏，而且學(xué)習(xí)也出類拔萃，不過別以為我的成績是敗在他之下的，而是不相上下。我的這個朋友真是愛學(xué)習(xí)，可能有些同學(xué)會認(rèn)為他是個書呆子，可是我認(rèn)為，他是一個值得我學(xué)習(xí)和敬佩的人。就這樣我在媽媽的精心呵護(hù)下，像一只學(xué)飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。爺爺?shù)氖趾芮?，聽爸爸說爺爺是一家船廠的能工巧匠，雖然沒有讀很多書，可是靠他的勤奮，刻苦鉆研，算是船廠的一個造船能手，年年被評為勞模。慢