【正文】 到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。同學(xué)們讓我們都來(lái)做“萬(wàn)年牢”。（生齊讀句子）e、這三處的萬(wàn)年牢之間有什么聯(lián)系？小結(jié)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬(wàn)年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。從這里我們可以看出父親的生意經(jīng)是什么？（公平買賣走正道）從哪兒能看出父親做買賣講究公平實(shí)在？請(qǐng)默讀課文的6自然段。這樣的產(chǎn)品靠的是實(shí)在和認(rèn)真，正是嚴(yán)格的選料，考究的工具，精湛的手藝造就了優(yōu)質(zhì)的糖葫蘆，更是因?yàn)楦赣H的認(rèn)真和實(shí)在，所以父親的糖葫蘆才如此的經(jīng)久不衰，因此稱它為“萬(wàn)年牢”是當(dāng)之無(wú)愧的。看蘸糖葫蘆必須用——（生說(shuō)：冰糖）煮糖必須用——（生說(shuō)：銅鍋），這些都反映了父親做事的認(rèn)真和實(shí)在。b、萬(wàn)年牢的糖葫蘆，是怎樣的糖葫蘆？（不怕冷、不怕熱、不怕潮的糖葫蘆。課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事情？（學(xué)生回答）學(xué)生回答第二個(gè)問(wèn)題，找句子，交流后并讀讀?！叭f(wàn)年牢”是什么意思？（永遠(yuǎn)堅(jiān)固、永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)）那么本課是說(shuō)什么牢固呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我們一起學(xué)習(xí)課文！昨天我們預(yù)習(xí)了這一課，生字詞會(huì)認(rèn)了嗎？我們來(lái)試著認(rèn)一認(rèn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生從感人的故事中,感受父親為人和做事的真誠(chéng)。老板的這種生意經(jīng)好不好？他這樣做會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果？聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)表各自的看法，以提高認(rèn)識(shí)能力。著重抓住下列語(yǔ)句體會(huì)父親的商業(yè)道德高尚。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。萬(wàn)年牢的產(chǎn)品，萬(wàn)年牢的生意，萬(wàn)年牢的人品，同學(xué)們你們認(rèn)為什么最重要？對(duì)人品，讓我們一起讀一讀《論語(yǔ)》里是怎么說(shuō)的吧。B這句話說(shuō)明了講信譽(yù)對(duì)生意人的重要性。過(guò)渡：人們都說(shuō)上陣父子兵，難怪他家的糖葫蘆出名。[設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生了解糖葫蘆的制作過(guò)程，感受父親做事和為人的認(rèn)真和實(shí)在，也感受敘述的條理性。找出三個(gè)含萬(wàn)年牢的句子，用“”畫出。n巷津損晾簽耽甩賺①小組內(nèi)讀②指名讀③開(kāi)火車讀⑵搶讀課件中出現(xiàn)的生字詞⑶出示詞語(yǔ)：走街串巷天津損傷晾曬竹簽耽誤甩出賺錢嫌棄摻假削好蘸小老師領(lǐng)讀⑷指讀多音字把削悶過(guò)渡：做糖葫蘆與課題有什么關(guān)系呢？課題萬(wàn)年牢是什么意思呢？三．細(xì)讀課文深入探究出示自讀提示：（1）課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪兩件事？父親是一個(gè)怎樣的人？（2）從26自然段中哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？用自己喜歡的方式畫出來(lái)。培養(yǎng)獨(dú)立閱讀課文、合作學(xué)習(xí)能力?！?？（憑著良心做買賣）？（抓住“不滿意、看不下去、不聽(tīng)、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）39。，體會(huì)父親做事認(rèn)真，做人實(shí)在。本次閱讀教學(xué)的設(shè)計(jì)意在積極倡導(dǎo)自主讀書。？啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才贏得顧客，做事講認(rèn)真、講實(shí)在才能得到別人的信任和尊重。［設(shè)計(jì)意圖］有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，先朗讀后默讀，最后是交流，以獲得初步的印象，整體感知課文內(nèi)容。③我們學(xué)習(xí)這篇課文的目的是——從感人的故事中，感受真誠(chéng)地為人和做事的道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法?！窘虒W(xué)目標(biāo)】?！度f(wàn)年牢》一課中三次提到了“萬(wàn)年牢”，含義十分深刻。3．你說(shuō)這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎??）四、聯(lián)系實(shí)際（一）出示父親的話“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人?！盇．什么叫正道？（憑著良心做買賣）B．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽(tīng)、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書：做生意――萬(wàn)年牢）第三處的萬(wàn)年牢又指的是什么呢？全班討論。（二）檢查字詞：詞語(yǔ)：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）（三）自主讀順課文三、深入探究（一）自學(xué)課文，邊讀邊思考問(wèn)題：1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？3．課文題目“萬(wàn)年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語(yǔ)段讀一讀，做上記號(hào)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。（二）你是怎么理解父親所說(shuō)的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來(lái)說(shuō)明。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、期騙顧客的行為而辭掉了工作?！袄巍钡慕忉專?．養(yǎng)牲畜的圈（ju224。第一篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《萬(wàn)年牢》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦）四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《萬(wàn)年牢》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬(wàn)年牢”。（二）全班匯報(bào)交流1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬(wàn)年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。二、教學(xué)重難點(diǎn)：想想課文圍繞父親做的糖葫蘆將例如哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。二、初讀感知（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。這篇課文讓學(xué)生感受真誠(chéng)地為人和做事的道德風(fēng)范，同時(shí)學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達(dá)方法。引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀感悟，從而獲取真正的閱讀體驗(yàn)。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。說(shuō)說(shuō)那位父親給你留下了哪些印象，對(duì)父親的言行作出自己的評(píng)價(jià)?！斌w會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。讀真文章者，必有學(xué)人品。語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《萬(wàn)年牢》教學(xué)設(shè)計(jì)2學(xué)習(xí)目標(biāo)。？“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好，回頭再來(lái)這是寶，做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。閱讀課文，理解“萬(wàn)年牢”的含義，體會(huì)做人要實(shí)在的道理。ngqiān