創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 化，但我們團(tuán)隊(duì)沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)我們團(tuán)隊(duì)討論出了一些對(duì)策并做了一些變動(dòng)，能正常的運(yùn)營(yíng)我們的模擬公司。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，順應(yīng)大形式的發(fā)展，充分了解消費(fèi)者的消費(fèi)傾向和意圖，隨時(shí)關(guān)注消費(fèi)者意識(shí)的發(fā)展方向，這樣才能真正贏得顧客。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目沒(méi)有好與壞，只有適合與否。要想創(chuàng)業(yè)成功，首先得有強(qiáng)烈的愿望和動(dòng)機(jī)，要有責(zé)任感，對(duì)企業(yè)有所承諾，還要誠(chéng)實(shí)，要給企業(yè)員工樹(shù)立好榜樣，贏得員工和顧客的信任和尊重。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的條件。在滿足消費(fèi)者基本生活需求的同時(shí)，又要滿足其對(duì)獨(dú)特和個(gè)性的追求。是來(lái)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生，實(shí)訓(xùn)課堂上的很多知識(shí)在課程中基本上都講過(guò)，也許以前只是盯著課本看，知識(shí)的精髓并沒(méi)有領(lǐng)略到，這次通過(guò)具體的講解操作，更進(jìn)一步的懂得了以前所學(xué)東西的內(nèi)涵，也讓自己深深體會(huì)到并不是知識(shí)學(xué)了沒(méi)用，而是學(xué)過(guò)之后要學(xué)會(huì)使用。本項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)的目錄大致分為項(xiàng)目概要、市場(chǎng)和技術(shù)、未來(lái)的發(fā)展、團(tuán)隊(duì)以及管理組織、融資分析、風(fēng)險(xiǎn)控制盒退出機(jī)制這幾個(gè)部分。如原材料費(fèi)用，生產(chǎn)設(shè)備，辦公費(fèi)用，其他相關(guān)營(yíng)運(yùn)費(fèi)用等。這是我們這次創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃書(shū)的關(guān)鍵一步。當(dāng)然我也深深了解到：創(chuàng)業(yè)僅靠興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還受到資金、人際關(guān)系、政府政策及所屬環(huán)境等各方面的制約。但此次，我卻非常開(kāi)朗大方，積極發(fā)言。上課的時(shí)候，老師也會(huì)和我們說(shuō)一說(shuō)他身邊的創(chuàng)業(yè)案例，也會(huì)從網(wǎng)上搜集一些比較典型的成功創(chuàng)業(yè)人士的資料，在課堂上展示給我們看，可以說(shuō)每次看完都會(huì)熱血沸騰，都是一次心理上振奮和升華。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場(chǎng)面，我大多比較怯場(chǎng)，從不多言。（3）目前，茶馬古道綠茶公司泡茶加工廠憑借專業(yè)的袋泡茶加工技術(shù)、先進(jìn)的袋泡茶加工設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)流程，得到了客戶的高度評(píng)價(jià)，是國(guó)內(nèi)外多家大中型茶飲料、生化制藥、保健茶、減肥茶等企業(yè)的生產(chǎn)加工服務(wù)商，也是多家醫(yī)藥、超市等袋泡茶自有品牌指定生產(chǎn)商。說(shuō)完一句話后這位學(xué)員順勢(shì)和其他學(xué)員握手道別。我們?nèi)松牡缆飞蟿?chuàng)業(yè)的道路上，可能會(huì)遇到很多困境、無(wú)數(shù)壓力，有時(shí)候可能你們會(huì)對(duì)自己的信心和價(jià)值產(chǎn)生懷疑，但請(qǐng)相信你們的生命價(jià)值是不會(huì)貶值的。小提示游戲前一定要熟練剪法，就是將一張紙片剪成一個(gè)相連的紙環(huán)，剪法可以在網(wǎng)上找；游戲的意義一定要引申，這是游戲成敗的關(guān)鍵。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)適用小游戲精選之四豹尾經(jīng)典游戲游戲1——麻雀變鳳凰目的通過(guò)游戲使聽(tīng)眾突破思維的框框激發(fā)創(chuàng)造力；在面對(duì)“不可能解決的問(wèn)題”時(shí)能夠保持積極的心態(tài)，決不輕言放棄。逆境是最佳的試金石；一頭獅子的整個(gè)一生必然是一頭獅子，一只狗也必然是一只狗，但是一個(gè)人可以面對(duì)不同角色而成為大量角色中的一個(gè)。舉一分鐘，各位一定覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題；舉半個(gè)小時(shí)可能手有點(diǎn)酸，但如果讓你舉一天，可能就要叫救護(hù)車(chē)了。3，隨后，要求所有學(xué)員都要如此操作一次。第二，聽(tīng)到一半去小便。問(wèn)大家明白了沒(méi)有，然后宣布游戲開(kāi)始。則所有人必須迅速找到另外一個(gè)人，兩個(gè)人的肩膀迅速粘在一起。2，請(qǐng)每個(gè)人將左手張開(kāi)伸向左側(cè)人，手掌心向下，然后把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心下。SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)適用小游戲精選之二適用于培訓(xùn)過(guò)程，破冰、增加趣味、團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲1——集體按摩舞目的破冰，創(chuàng)造融洽歡快的氛圍，消除疲勞。游戲4——拋球記名字目的十幾分鐘的時(shí)間內(nèi)記住大多數(shù)學(xué)員的名字，同時(shí)營(yíng)造一種非常熱鬧的氛圍。2，里圈的人站著不動(dòng)，外圈的人和里圈的人進(jìn)行完自我介紹后自動(dòng)地向右移動(dòng)。5，請(qǐng)大家在“天使”的旁邊位置寫(xiě)上自己的名字，并要牢記國(guó)王的名字。幾天時(shí)間里沒(méi)有一個(gè)游戲讓大家開(kāi)心提神參與互動(dòng)一下，學(xué)員就開(kāi)始犯困了，氣氛就悶了。模擬公司可以設(shè)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)或者學(xué)校內(nèi)，→培訓(xùn)師負(fù)責(zé)公司的統(tǒng)籌和組織，由學(xué)員擔(dān)任各崗位的員工，工作崗位按模擬公司的經(jīng)營(yíng)需要設(shè)置。【理論依據(jù)】創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)“模擬公司”教學(xué)法以“行動(dòng)導(dǎo)向”教育哲學(xué)思想為理論基礎(chǔ)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程是一個(gè)包括獲取信息、制定計(jì)劃、做出決定、實(shí)施工作計(jì)劃、控制質(zhì)量、評(píng)定工作成績(jī)等環(huán)節(jié)的一個(gè)完整的行為模式。創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的技術(shù)平臺(tái)： 創(chuàng)業(yè)就業(yè)綜合能力測(cè)評(píng)軟件 模擬公司注冊(cè)系統(tǒng) 模擬公司工商系統(tǒng) 模擬公司稅務(wù)系統(tǒng) 模擬公司銀行系統(tǒng) 模擬公司黃頁(yè)系統(tǒng) 模擬公司網(wǎng)上商店 萬(wàn)能母版公司模擬公司信用卡系統(tǒng)和模擬公司郵政系統(tǒng)等學(xué)員的經(jīng)營(yíng)體驗(yàn)：學(xué)員作為雇員來(lái)接受公司經(jīng)營(yíng)所涉及到的各方面的鍛煉，包括人力資源管理、財(cái)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、采購(gòu)等。一、適用于小組介紹的4個(gè)小游戲游戲1——國(guó)王和天使目的:增進(jìn)學(xué)員之間的了解和親密感；營(yíng)造彼此關(guān)心的氛圍，提升培訓(xùn)的整體品質(zhì)。8，培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，全體學(xué)員圍坐一起，培訓(xùn)師首先有致謝引導(dǎo)，播放感人的背景音樂(lè)，隨后一張一張揭密。游戲3——拿錯(cuò)的姓名牌目的:使全體學(xué)員在一種熱烈的氛圍中認(rèn)識(shí)。請(qǐng)全體學(xué)員起立，培訓(xùn)師把球拋給右邊第一學(xué)員，并要求學(xué)員接到球后大聲說(shuō)出自己的名字，說(shuō)完后把球傳給自己右手邊的學(xué)員。2，按摩的順序一般為太陽(yáng)穴、耳朵、肩膀、背部、腰部等。小提示如果想增加氛圍，不妨在宣布正式開(kāi)始后喊完“2”就故意停頓下來(lái)。小提示要準(zhǔn)備好“粘什么”的答案，比如粘鼻子、粘屁股、粘鼻子等可以極大地活躍氣氛，但像粘嘴唇、粘胸部等指令被禁止的。小提示這是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的經(jīng)典游戲。這是李敖先生2005年9月21日在北大演講時(shí)說(shuō)。小提示游戲效果的好壞，很大程度少取決于培訓(xùn)師是不是可以“騙”過(guò)大家。游戲3——胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆目的:逆境是最佳的試金石，對(duì)物是，對(duì)人更是。操作步驟1，講到機(jī)會(huì)或商機(jī)時(shí)培訓(xùn)師從口袋里拿出一張百元鈔票舉在手里，然后在不做任何解釋的情況下突然連聲喊：100元賣(mài)20，誰(shuí)要？2，一邊喊一邊在屋子內(nèi)走動(dòng)，直到有人上前用20元買(mǎi)下。4，有些人會(huì)說(shuō)不可能，一些人可能在思考，給他們時(shí)間。操作步驟1，培訓(xùn)師從口袋中拿出一張百元鈔票（越新越好），然后高舉著問(wèn)大家：各位，誰(shuí)要這樣的鈔票？免費(fèi)贈(zèng)送。小提示事先一定要多演練幾次，確保整個(gè)過(guò)程自然流暢。小提示培訓(xùn)師的引導(dǎo)很關(guān)鍵，可以播放一些節(jié)奏歡快的輕音樂(lè)；培訓(xùn)師要真誠(chéng)，鞠躬致謝不要蜻蜓點(diǎn)水。(2)我們的產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了QS，CE，F(xiàn)D
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