【正文】 訓(xùn)，讓即將畢業(yè)的大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認識，同時，也是將大學(xué)生的想法付諸行動的一次實訓(xùn)，也將我們所學(xué)理論知識加以利用。（3）實踐與理論相結(jié)合的重要性在學(xué)校的時間，我們大部分是以理論形式進行學(xué)習(xí)，其實，學(xué)校這樣安排也有他的道理，一切的實踐都是在理論的基礎(chǔ)上進行的，所以掌握扎實的基礎(chǔ)必不可少。再次感謝學(xué)校給我們安排的這次實訓(xùn)，讓我們所學(xué)的知識在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上有了進一步的提高，希望我們以后能有更多的機會將理論結(jié)合實踐，更好的掌握所學(xué)知識。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避?？傊?，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財富”！為以后的創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、實訓(xùn)內(nèi)容公司注冊+模擬經(jīng)營實際成立企業(yè)需要辦理的流程事務(wù)。而我自己也學(xué)到了，做為領(lǐng)導(dǎo)人不僅僅只有領(lǐng)導(dǎo)能力就行的，要有責(zé)任心，要學(xué)會鼓勵自己的團隊成員，要激發(fā)他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當?shù)陌才畔鄳?yīng)的工作，要學(xué)會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內(nèi)的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。透過創(chuàng)業(yè)之星領(lǐng)先的商業(yè)模擬引擎，讓學(xué)生在虛擬創(chuàng)業(yè)空間里，全面體驗創(chuàng)業(yè)的全過程，盡情釋放才智，揮灑創(chuàng)業(yè)激情，放飛創(chuàng)業(yè)夢想！在這里，創(chuàng)業(yè)不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。系統(tǒng)性全面涵蓋創(chuàng)業(yè)所需的各種知識，包括創(chuàng)業(yè)計劃書、資金籌措、企業(yè)注冊、創(chuàng)業(yè)管理、風(fēng)險控制、團隊合作等各方面。只有這些因素都把握好的時候才能獲取更多的定單，為公司盈利。前期工作完成后，我們開始進入第1季度的生產(chǎn)經(jīng)營，吸取前幾天生產(chǎn)經(jīng)營的失誤，第一季度我們引進一條手工生產(chǎn)線和一條柔性生產(chǎn)線。這些舉措讓我們公司在第三季度獲得了較好的排名同時也避免了在第三季度發(fā)生緊急借款。來自不同學(xué)院不同班級的同學(xué)因為創(chuàng)業(yè)而相識，我們在模擬創(chuàng)業(yè)課堂里汲取知識，建立友情，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點?其實，我們在成長。要使企業(yè)成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對手。三、選好合作伙伴和企業(yè)人員。這次的課程讓我認識到自己需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己，充實自己。我們進行了分組，每組的人分別擔(dān)任總裁、財務(wù)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、市場總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)。熟悉軟件后，我們就進行了運營，從第一季度開始，我們先分析了市場需求，針對不同市場設(shè)計產(chǎn)品，但當我們進行產(chǎn)品設(shè)計時，才發(fā)現(xiàn)有的產(chǎn)品是需要研發(fā)周期的，這個季度進行設(shè)計，下個季度才能進行生產(chǎn)。要求電池能長時間使用，無需回收。第二周，老師又讓我們嘗試另一個不同的產(chǎn)品：玩具。當資金的運轉(zhuǎn)出現(xiàn)短缺時，就會出現(xiàn)利率非常高的緊急貸款。有關(guān)計算的問題，我們認真分析，準確計算，減少錯誤，保證每一步工作的正確性。共贏互利的思想很重要，市場并不是獨贏、雙贏，而是共贏如果一味想到的是壓倒競爭對手的話，自己的利益也不會得到保障，追求雙贏，爭取把蛋糕做大。遇到困境時要有樂觀積極的態(tài)度，要對自己、對企業(yè)充滿信心。溝通是通向成功的有效途徑，我們公司也就是在良好的溝通氛圍中取得了優(yōu)秀的成績。最后我們用玩具的這個產(chǎn)品進行了模擬對抗，我們組取得了很好的成績。通過這一季度的努力我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。第二季度，我們進行更高品質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)，例如商務(wù)型，商務(wù)型的消費群體側(cè)重于功能和價格。首先，我們要熟悉整個軟件的操作，熟悉每個人要進行哪些決策以及整個生產(chǎn)流程是怎么樣的。在模擬中，將自己從課堂上學(xué)到的知識運用到了其中，真正做到了學(xué)以致用。一個成功的創(chuàng)業(yè)者不僅要有良好的個人素質(zhì)，專業(yè)的技術(shù)能力，還要有很強的企業(yè)管理技能。“沒有賺錢的行業(yè)，只有賺錢的企業(yè)”。通過此次培訓(xùn)，我認真總結(jié)了創(chuàng)業(yè)的幾個要點：一、市場并進行調(diào)研。我們因為各類原因市場占有率沒有別人多，盈利自然比別人少。第三季度，我們縮小生產(chǎn)規(guī)模將新雇傭的兩名生產(chǎn)工人辭退、出售了手工生產(chǎn)線只剩下一條柔性生產(chǎn)線以及兩個生產(chǎn)工人，因為廣州市場開發(fā)完成又新加了一名銷售人員。6月24日我們要將將前面的失誤重新改正模擬新一期的生產(chǎn)經(jīng)營。我在其中擔(dān)任的是銷售總監(jiān)一角。先進性設(shè)計理念先進，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，突出教育創(chuàng)新和學(xué)生實際能力的培養(yǎng)。以有效的將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際動手的能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。我們一起對我們公司的前景做了預(yù)測和規(guī)劃。了解生產(chǎn)以及銷售情況配備合適的人力資源，并對及時對人力資源結(jié)構(gòu)進行調(diào)整掌握公司生產(chǎn)計劃制定財務(wù)預(yù)算、并對財務(wù)籌資管理。不要氣餒，堅持下去，要堅信，愛拼才會贏，要相信年輕的人生沒有絕路，困境在前方，希望在拐角。每個人將來選擇的創(chuàng)業(yè)項目會有所不同，這與創(chuàng)業(yè)者的性格，能力，知識儲備，人脈以及思維的差異性有關(guān)。小結(jié)“千里之行，始于足下”，這個短暫而又充實的實訓(xùn)，我認為對我即將走向社會起到了很大的過渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也對將來走上工作崗位也有著很大的幫助。我們小組我感覺在這方面表現(xiàn)的非常好，不管是ppt、word的制作，還是資料的收集、整理都有專人負責(zé)，目的是通過本次實訓(xùn)，讓大家各方面的能力都有所提高?？傊?，這次創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。因為這是我們前進的動力，對未來成功的渴望。篇三：創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課心得體會創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)課心得體會通過這段時間創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實訓(xùn)課中的各項任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)要成立一家公司，就我這個部門就有很多事情要做，比如制定日常費用報銷管理方法、建立薪酬體系、記錄資金流水賬和進行成本費用預(yù)算等。第三篇：創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)心得體會創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)個人總結(jié) 篇二：創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)心得體會 創(chuàng)就業(yè)模擬實訓(xùn)個人心得 10月25號的時候，我參加了創(chuàng)就業(yè)模擬實訓(xùn)。我們應(yīng)該要有一個明確的方向：創(chuàng)業(yè)或是就業(yè)。作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實訓(xùn)，我認為定位市場的目標非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。兩個星期的實訓(xùn)課程漸漸的接近了尾聲，在這一時期的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多新的知識，通過對整個過程的學(xué)習(xí)，讓我了解到開店所經(jīng)過，所必需的經(jīng)過的步驟，對一個自己所看好的行業(yè)進行行業(yè)分析，進行店鋪選址，在店鋪的選址時，所要考慮道德種種因素等。學(xué)習(xí)完這一部分后，讓我對開店的地理選址有了了解。我們小組內(nèi)成員聚在一起，討論我們的創(chuàng)業(yè)計劃，小組成員各抒己見，發(fā)表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過討論，各成員都得到了進步和提高，通過討論，最終確立了我們小組的創(chuàng)業(yè)計劃，創(chuàng)業(yè)主題以及小組人員的分工。創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)心得體會范文2在本學(xué)期的學(xué)期末，我們開展了為期半個月的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)，其目的在于培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。在關(guān)鍵時刻和突發(fā)狀況時要當機立斷做出正確的決定。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)個人價值，提高個人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進步與經(jīng)濟的發(fā)展。這次模擬創(chuàng)業(yè)不僅增強了作文水平，又豐富了我們的文學(xué)知識，知道創(chuàng)業(yè)并不是易事，這次模擬創(chuàng)業(yè)成為我將來發(fā)展的目標，同時，也增強了人際交往的能力。我在模擬創(chuàng)業(yè)時，就遇到了困難，這個問題對于人，真正成功的人可能簡單，但對于我這個毫無創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的學(xué)生來說，卻讓我百思不得其解。我們?nèi)齻€小組的總結(jié)如下：最基本的素質(zhì)：有創(chuàng)辦企業(yè)的動機有風(fēng)險承受能力有堅忍不拔和處理危機的能力有家庭的支持有主動性有協(xié)調(diào)家庭、社會和企業(yè)的能力有決策的能力有適應(yīng)企業(yè)需要的能力有對企業(yè)的承諾有談判技巧1有終身學(xué)習(xí)的能力與意識。第一、沒有把對方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫，這樣不至于在下次之再見面的時候而叫不出名字或?qū)戝e對方的名字而產(chǎn)生尷尬，而老師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產(chǎn)生了另一翻敬意。團隊協(xié)作能力：我們組雖然只有一個創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個人做，他是根本無法在老師限定的時間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。第二、我們企業(yè)和其它兩個小組比起來已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的貢獻方面太小了。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。參照母版公司貝因美，通過經(jīng)營環(huán)境分析、公司產(chǎn)品定位、營銷策略、財務(wù)預(yù)測等，我們按照公司創(chuàng)業(yè)需要的調(diào)研和程序，進行了一套較為完整的模擬訓(xùn)練。以下是我參加此次培訓(xùn)的幾點心得體會。因此，我認為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。七、盈利是做企業(yè)最終的目標。千方百計給自己營造一個好的商業(yè)氛圍，這對創(chuàng)業(yè)者的起步十分重要。四、不斷強化創(chuàng)業(yè)能力與知識。創(chuàng)業(yè)不是僅憑熱情可夢想就能支撐起來的，因此在創(chuàng)業(yè)前期制定一份完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃書應(yīng)該是每位創(chuàng)業(yè)者必做的功課。團隊中也很有意見分歧，各企業(yè)間相互監(jiān)督，互相較量，只有這樣不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決，發(fā)現(xiàn)自身考慮問題更周全、細致。例如我們是大連百樂道旅游服務(wù)模擬有限公司，本旅行社面對顧客群是社會上的所有認識，但我們的主要顧客對象是在校大學(xué)生和剛步入社會的青年人群或想以較低價格旅行的人們。所得稅：對企業(yè)的純利潤征收1833%的企業(yè)所得稅。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。這些問題都決定了在資金方面難以獲得相應(yīng)的資助。再次，經(jīng)驗限制。因為大學(xué)是進入社會的搖籃，和以前的學(xué)習(xí)環(huán)境相比較，大學(xué)有很多鍛煉自己的機會。相信在未來的某個時間點上自己一定會出現(xiàn)在那里。他總是可以從一個小角度用一針見血的眼光指出你的問題所在?？赡芫褪且驗槟硞€小細節(jié)沒有做好，或者是沒有做到，而使自己損失一次機會。而馬老師最喜歡用身邊的小故事來啟發(fā)大家的思想。課堂上顏老師的思維引導(dǎo)。把我們團隊最好的一面展示給所有明天觀摩的老師與朋友們。二是我們每天都要接收到大量的信息，來不及處理與歸類。我們每一家模擬公司所碰到的一些實際性的問題都是通過他給幫忙解決的。比如說“千里傳音”、“1元錢”、“撲克牌樓房高度”、“自由講課”、“市場風(fēng)險”等游戲，估計這一輩子都會從這些游戲中受溢非淺。規(guī)則，任何時候我們都必須要注意不能和規(guī)則進行挑戰(zhàn)。給我們分析了一下這個游戲外的幾點：我們大學(xué)生為什么不好找工作，一是因為眼高手低。意味著我們的創(chuàng)業(yè)模擬實習(xí)的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，這樣的學(xué)習(xí)精神將伴隨著我們走到以后的創(chuàng)業(yè)或者工作崗位中去，讓我們做得更好！用我們這個周學(xué)會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。所以鍛煉自己的途徑還是很多的。創(chuàng)業(yè)需要企業(yè)注冊、管理、市場營銷與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應(yīng)知識儲備的情況下，倉促創(chuàng)業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場競爭中也將處于劣勢。而對于那些文科類大學(xué)生來講，很難擁有可以創(chuàng)業(yè)的技術(shù)。體驗創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。二種稅的區(qū)別：營業(yè)稅是對營業(yè)額征稅，不管你賺沒有賺錢，只有發(fā)生了交易，開了發(fā)票，就要征稅。本公司以“真誠，耐心，無私”為宗旨。就業(yè)和創(chuàng)業(yè)哪個更適合自己。根據(jù)計劃書的分析，再制定出創(chuàng)業(yè)目標并將目標分解成各階段的分目標，同時訂出詳細的工作步驟。這些知識獲取渠道可以是其他成功者的經(jīng)驗，也可以是書本理論知識。同時在做事的過程中，要分清主次輕重，抓住關(guān)鍵重要的事情先做。企業(yè)的盈利來源于找準你的用戶，了解你最終使用客戶是誰，他們有什么需求和想法，并盡量使之得到滿足。創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。二是解老師和石老師的培訓(xùn)經(jīng)驗豐富，授課認真負責(zé)。尤其是石科明老師的精彩點評，總能切中要害，讓人敬佩不已。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡單，與erp相比，簡單得不是一點點。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場所淘汰。第四、禮貌問題，克服自己的一些弱點，不良的表達習(xí)慣，注意自己的無意識行為，這些與你平時參加的活動是離不開的。總結(jié)：借老師給我們即將畢業(yè)的大學(xué)生提出的意見來簡單總結(jié)一下這篇心得吧，做為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們不應(yīng)該忙于去創(chuàng)業(yè)，而是應(yīng)該先就業(yè)，因為剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些基本條件，創(chuàng)業(yè)的結(jié)果只有兩個字——失?。〉俏覀円膊豢赡芘率×司筒贿x擇去創(chuàng)業(yè)，如果你要選擇去創(chuàng)業(yè)，請仔細考慮清楚創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊，權(quán)衡二者給你帶來的一系列經(jīng)濟與其它后果，如果你都能承受，那么你就可以立馬下決定要不要去創(chuàng)業(yè)了。我這次創(chuàng)業(yè)中，我體會到了做創(chuàng)業(yè)的艱辛，真正地做了一回創(chuàng)業(yè)者。有一天，我看報紙，發(fā)現(xiàn)一位老總，和那天的老大爺長得甚是相似，我按照地址，找到了那家公司，并且找到了他，原來，那位老大爺也就是擁有億元的老總，是一個會體查民情，關(guān)愛屬下和人民的人，他經(jīng)常幫助需要救濟的人，有無數(shù)人需要他幫助。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。為此，學(xué)校為了培養(yǎng)我們的自主創(chuàng)業(yè)