教科版語文四下海上日出精讀(存儲版)
【正文】 句話：我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。 四、總結(jié)。評議。 （一）天氣晴朗時的日出 ①太陽快升起來的情景，“天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。 今天，我們來學(xué)習(xí)巴金的一篇著名寫景散文《海上日出》，一起去領(lǐng)略海上日出的壯麗景象。 《海上日出》教學(xué)設(shè)計（精讀） 教學(xué)目標(biāo)： 了解學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。 第一課時 教學(xué)流程： 一、啟發(fā)談話，引入課文。 匯報學(xué)習(xí)的情況，要求盡量按照課文介紹的順序來說。（學(xué)生讀句子。”這句話寫太陽升起來了，同時也寫出了作者的欣喜。）帶著你的感受讀讀這兩個 自然段。 四、作業(yè)背誦課文。 三、總結(jié)全文。 第二課時 一、說一說二、三自然段寫了
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