關(guān)于醫(yī)學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查(存儲(chǔ)版)
【正文】 四篇：大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查為了深入了解目前大學(xué)生就業(yè)狀況以及就業(yè)存在的問(wèn)題，我對(duì)我們學(xué)校的一些即將畢業(yè)的師兄師姐們進(jìn)行了一次就業(yè)狀況的問(wèn)卷調(diào)查。對(duì)于“您對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的看法是什么？”這一問(wèn)題，極少數(shù)同學(xué)表示非常樂(lè)觀(guān)，有多個(gè)意向職位供自己選擇，自信能找到好工作。這樣，我們大學(xué)生才能好好地利用我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)發(fā)展我們的事業(yè)?，F(xiàn)狀。收回有效問(wèn)卷96份,%。另外，誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、寬容、負(fù)責(zé)任是也最被看重的人的品質(zhì)。醫(yī)生良好的人文素養(yǎng)，包括人文知識(shí)修養(yǎng)、人文精神、社會(huì)責(zé)任、道德感。教師自身人文素質(zhì)的高低會(huì)直接影響到學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，尤其是專(zhuān)業(yè)課教師，若具備較高的人文素養(yǎng)，能在教學(xué)中給學(xué)生以潛移默化的人文教育。醫(yī)患關(guān)系緊張、物化，不少時(shí)候、不少人視醫(yī)患關(guān)系為消費(fèi)關(guān)系、合約關(guān)系。(5)加強(qiáng)相應(yīng)立法,建立良好的法律支持環(huán)境,改革醫(yī)療訴訟體系,保證安全的醫(yī)療環(huán)境。對(duì)當(dāng)前醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德教育的思考[J](3)建立良好的無(wú)懲罰性醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)報(bào)告系統(tǒng)和差錯(cuò)根源分析,從根源上進(jìn)行醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理。醫(yī)院醫(yī)院管理首先要真正樹(shù)立以患者為中心的服務(wù)理念，將醫(yī)院所有能夠?yàn)榛颊叻?wù)的人性化內(nèi)容，通過(guò)不斷創(chuàng)新和完善實(shí)施剛性管理，將人文素養(yǎng)進(jìn)行教育及強(qiáng)調(diào)，使醫(yī)務(wù)人員將服務(wù)人性化當(dāng)做是一種習(xí)慣，而不是一種約束力，使制度管理體現(xiàn)高層次的人文關(guān)懷。對(duì)醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的要求，不僅要具備高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和系統(tǒng)科學(xué)思維能力，而且要具備廣博的社會(huì)人文學(xué)知識(shí)和內(nèi)涵以及能與人為善的健康心理素質(zhì)[6]，這樣才能更好地適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。對(duì)于醫(yī)患關(guān)系緊張的現(xiàn)狀，政府方面所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，%的人認(rèn)為，由于政府缺乏相關(guān)管理，導(dǎo)致醫(yī)療市場(chǎng)混亂；%的人認(rèn)為，由于政府對(duì)大眾醫(yī)療支出不夠，導(dǎo)致治療成本高；%的人認(rèn)為，由于醫(yī)務(wù)人員的待遇不佳，導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員工作熱情低下。三、調(diào)查結(jié)果（一）、醫(yī)學(xué)生的人生價(jià)值觀(guān)觀(guān)在調(diào)查中，對(duì)調(diào)查者的人生價(jià)值觀(guān)進(jìn)行了調(diào)查，％的人認(rèn)為人存在的價(jià)值是為了實(shí)現(xiàn)理想，是自己存在的價(jià)值所在；％的人認(rèn)為人存在的價(jià)值是為了報(bào)答父母，承擔(dān)責(zé)任。但令人遺憾的是，我國(guó)醫(yī)學(xué)人文學(xué)科的水平離它應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任還相距甚遠(yuǎn)，醫(yī)學(xué)人文學(xué)科的發(fā)展依然是困難重重[3]。【關(guān)鍵詞】醫(yī)學(xué)生。還有就是雖然能力不差，但實(shí)踐方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他人，溝通技巧欠缺，獲取信息源不足??對(duì)于就業(yè)存在的這些問(wèn)題，我覺(jué)得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該好好地去思索一下，在考慮客觀(guān)因素的同時(shí)也要多想想主觀(guān)因素問(wèn)題，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，給自己多尋找一些出路，不要一味地抓住一條路不放。當(dāng)然，表示“求職方法技巧欠缺”、“崗位信息不足”的也不少。盡管我們還是一名在校學(xué)生，但即將步入社會(huì)的我們要充分了解社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀，認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一步一個(gè)腳印的學(xué)好，做好，準(zhǔn)備好。目前國(guó)家正在實(shí)施中部崛起和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，幅員遼闊的中西部地區(qū)需要大批高素質(zhì)人才，盡管中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，條件相對(duì)落后，但發(fā)展?jié)摿薮?，大學(xué)生去了一定能找到自己的用武之地，更能充分發(fā)揮個(gè)人的聰明才干，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。許多父母將畢生積蓄投入到子女的教育之中，希冀子女能在畢業(yè)后找到一份好點(diǎn)的工作。⑶求職途徑單調(diào)。⑷就業(yè)指導(dǎo)存在硬傷。另外，國(guó)有企業(yè)由于企業(yè)改制和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，本身需要分流出大量下崗人員，招聘崗位也是逐年遞減，吸納大學(xué)生數(shù)量有限。⑴高校擴(kuò)招增加了就業(yè)壓力。熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀(guān)的考公務(wù)員一族從大范圍來(lái)看，萬(wàn)個(gè)職位；。調(diào)查問(wèn)卷顯示，男生的正式簽約率為%，%；女生的正式簽約率只有5%，有意向%。預(yù)期薪酬明顯下降。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實(shí)用的專(zhuān)業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長(zhǎng)。畢業(yè)生供需矛盾：臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足；學(xué)歷層次供需不平衡，各級(jí)醫(yī)療單位都有精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)和分流人員的趨勢(shì)，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對(duì)醫(yī)學(xué)高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對(duì)人才結(jié)構(gòu)的需求層次上升；地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機(jī)構(gòu)需求量不多，但要求高,想去的畢業(yè)生多，而符合條件的畢業(yè)生少；經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,但愿意去的畢業(yè)生少。由于高等醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。調(diào)查顯示，農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)水平最高，達(dá)百分之七十八點(diǎn)三八；管理學(xué)和工學(xué)的就業(yè)水平分別為百分之五十八和百分之五十五。另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。一位即將畢業(yè)的本科生感嘆說(shuō)：“我們現(xiàn)在成了姥姥不疼、舅舅不愛(ài)的角色，人家碩士生、博士生吃肉，咱們只能跟著喝口湯。他們說(shuō)，現(xiàn)在醫(yī)療專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生很難留在大醫(yī)院，為此他們就要通過(guò)考研擺脫現(xiàn)有困境。以后，學(xué)歷低、水平差的大夫，都將從醫(yī)療崗位上淘汰下去。其他學(xué)歷的除非是特別優(yōu)秀的，否則不予考慮。在中國(guó)醫(yī)科大學(xué)，有一個(gè)班級(jí) 90 ％的學(xué)生選擇了考研，尤其是醫(yī)療專(zhuān)業(yè)的女生?，F(xiàn)在醫(yī)療單位把目光越來(lái)越多地投向碩士、博士畢業(yè)生，更加限制了普通高校本科畢業(yè)生的就業(yè)，使他們的擇業(yè)陷入一種尷尬境地。據(jù)有關(guān)部門(mén)分析，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。由北京大學(xué)公共政策研究所與共青團(tuán)中央學(xué)校部聯(lián)合主辦的二 00 六年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查結(jié)果顯示二 00 六年中國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生人數(shù)激增至四百一十三萬(wàn)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已引起有關(guān)
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