【正文】 們寧愿繼續(xù)找也不想去。調(diào)查結果如下：大部分同學還在為即將得離校了但工作還沒有著落的事情而煩惱擔憂著，只有少數(shù)同學已經(jīng)找到了工作，但在這少數(shù)人當中又有些同學找到的工作并不是自己的專業(yè)對口。第四篇：大學生就業(yè)狀況調(diào)查大學生就業(yè)狀況調(diào)查為了深入了解目前大學生就業(yè)狀況以及就業(yè)存在的問題，我對我們學校的一些即將畢業(yè)的師兄師姐們進行了一次就業(yè)狀況的問卷調(diào)查。盡管我們還是一名在校學生，但即將步入社會的我們要充分了解社會就業(yè)現(xiàn)狀，認清當前嚴峻的就業(yè)形勢，一步一個腳印的學好，做好，準備好。然而現(xiàn)實是殘酷的，隨著高校的持續(xù)擴招，大學生也不再屬于“物以稀為貴”的社會精英了。從白領階層向藍領階層轉(zhuǎn)移。因此，國家積極實施建設社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略，地方政府也在積極推行新型城鎮(zhèn)化建設和新農(nóng)村建設，這就為大量的高素質(zhì)人才扎根農(nóng)村，扎根基層提供了平臺和機會，而且各級政府出臺了大量促進大學生基層就業(yè)、農(nóng)村就業(yè)的優(yōu)惠政策。目前國家正在實施中部崛起和西部大開發(fā)戰(zhàn)略，幅員遼闊的中西部地區(qū)需要大批高素質(zhì)人才，盡管中西部地區(qū)經(jīng)濟還不夠發(fā)達，條件相對落后，但發(fā)展?jié)摿薮螅髮W生去了一定能找到自己的用武之地，更能充分發(fā)揮個人的聰明才干，從而實現(xiàn)自己的夢想。第三產(chǎn)業(yè)不僅是一般勞動力的“蓄水池”，更是大量吸納高等教育人員就業(yè)人口的主渠道。：從傳統(tǒng)制造業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。因此，在沒有適合的工作時，部分學生寧愿選擇在家待業(yè)。許多父母將畢生積蓄投入到子女的教育之中，希冀子女能在畢業(yè)后找到一份好點的工作。⑸家庭壓力影響。⑷職業(yè)規(guī)劃缺乏。對于大多數(shù)人來說，網(wǎng)站和招聘會才是最主要的就業(yè)渠道，但遠不能滿足畢業(yè)生的需求。⑶求職途徑單調(diào)。%的學生認為通過家庭和個人社會關系、托熟人是最有效的求職途徑。在調(diào)查中，%的大學生將缺乏工作經(jīng)驗視為求職過程中最大的困擾。就學生個體而言，影響大學生順利就業(yè)的因素主要還在于以下幾個方面： ⑴就業(yè)能力不強。⑷就業(yè)指導存在硬傷。⑵教學知識更新緩慢。⑷生源地域歧視。⑵過分關注文憑。另外，國有企業(yè)由于企業(yè)改制和產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整，本身需要分流出大量下崗人員，招聘崗位也是逐年遞減，吸納大學生數(shù)量有限。⑶傳統(tǒng)渠道降低了吸納能力。我國加工制造類企業(yè)的招聘崗位銳減。⑵金融危機緊縮了就業(yè)需求。⑴高校擴招增加了就業(yè)壓力。使我國國際分工地位處于國際分工的底部，造成了我國產(chǎn)業(yè)結構的嚴重失衡。加入世界貿(mào)易組織以后，中國經(jīng)濟已全盤進入國際分工體系。二、導致大學生就業(yè)難的原因分析大學生就業(yè)難已成為一種嚴重的社會綜合癥，其形成原因是相當復雜的。熙熙攘攘的考研大軍和蔚為壯觀的考公務員一族從大范圍來看，萬個職位；。問卷調(diào)查結果顯示，%的學生在求職時優(yōu)先考慮個人發(fā)展機會，%的畢業(yè)生表示贊成“大學生志愿服務西部計劃”及政府新近出臺的大學生到農(nóng)村基層擔任“村官”計劃，但是只有%的學生表示愿意去西部或農(nóng)村尋求個人發(fā)展，%的學生認為這會限制個人未來的發(fā)展，%的學生對相關措施的配套優(yōu)惠政策缺乏信心。?？啤⒏呗毊厴I(yè)生在對薪酬的心理預期和職業(yè)層次的要求都相對要低，而且很多?？?、高職院校對學生的培養(yǎng)目標本來就定位在實用型“藍領”人才，側(cè)重于培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、動手能力，很多院校采取聯(lián)合辦學、“訂單式”培養(yǎng)等方式，使學生的就業(yè)成功率大大提高。面對殘酷的就業(yè)市場，有15%的女生表示“不想馬上就業(yè)”或者“繼續(xù)考研”，%的女生認為用人單位選拔不公導致自己求職遇挫。調(diào)查問卷顯示，男生的正式簽約率為%，%；女生的正式簽約率只有5%，有意向%。就業(yè)呈現(xiàn)性別差異。據(jù)調(diào)查，各專業(yè)大學生就業(yè)情況出現(xiàn)了明顯的“冷熱不均”現(xiàn)象。調(diào)查顯示，畢業(yè)生已經(jīng)走出“要價”過高的誤區(qū)，預期薪酬回歸理性。預期薪酬明顯下降。一、當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀企業(yè)進校招聘明顯萎縮，簽約率大幅下降。許多求職、轉(zhuǎn)行、準備進入社會的青年對就業(yè)形勢的期望都不是很樂觀。時代的就業(yè)嚴峻性向我們提出了巨大的挑戰(zhàn)，通過這次調(diào)查我深刻意識到，在大學求學的日子里，我們更應該抓緊時間，努力學習醫(yī)學知識，提高專業(yè)水平。傳統(tǒng)意義上比較小卻很實用的專業(yè)，例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持續(xù)增長。臨床醫(yī)學專業(yè)對學生的身體條件有一定的要求。另一方面是小醫(yī)院、街道醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院缺乏人才，可畢業(yè)生又不想去。近些年醫(yī)科類熱門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)中一個十分突出的問題是人才分布不平衡。畢業(yè)生供需矛盾：臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生多，但需求不足；學歷層次供需不平衡，各級醫(yī)療單位都有精簡機構和分流人員的趨勢，使傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的主要接收能力有所下降，對醫(yī)學高層次人才的需求日益迫切，出現(xiàn)對人才結構的需求層次上升；地區(qū)之間供需不平衡，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和一些中心城市醫(yī)療機構需求量不多，但要求高,想去的畢業(yè)生多，而符合條件的畢業(yè)生少；經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院需求量多,但愿意去的畢業(yè)生少。大中城市的綜合性醫(yī)療機構、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的縣級醫(yī)療機構原則上都需要碩士，其次就是獲得英語四六級、計算機二級證書。多數(shù)畢業(yè)生看好大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，把擇業(yè)定位在城市、大醫(yī)院、經(jīng)濟效益好的單位,就業(yè)的期望值過高。因此，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的難度越來越大.。由于高等醫(yī)學院校擴大了招生規(guī)模，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的總量明顯增加，加劇了就業(yè)競爭。從他們的回答中，我懂得了：當今醫(yī)學生的就業(yè)形勢