六年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)[優(yōu)秀范文五篇](存儲版)
【正文】 時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在我上課的時候大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。二零一二年十二月一日第五篇：六年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)六年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)一學期以來，本人任教六年級一班數(shù)學和六年級的美術，實踐課，能夠認真?zhèn)湔n上課聽課評課，及時批改作業(yè)講評作業(yè)，做好課后補習工作，廣泛的涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷的提高自己的教學水平和思想覺悟，并且順利的完成教育教學任務，而且取得了較好的成績，論文《信息反饋與學習合作》發(fā)表在《現(xiàn)代教育報上》，設計的課件《約束與倍數(shù)》獲市二等獎，學生參加校奧賽獲兩個一等獎，一個二等獎和一個三等獎，團體總分第一名。第二，要提高教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作。在新的一年教育教學工作中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正錯誤，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。（2）課堂上的情況。有成功的地方，但也有很多不足，比如說，新課改理念不能很好地貫徹在課堂教學中、課堂教學不能很好地吸引學生的注意力、對學生的延遲性評價做的不夠、自己的教學經(jīng)驗不足等，這些教學工作中的不足直接降低了教學效果。學完每個單元，對學生知識掌握情況進行能力的測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的教學調(diào)整。在具體的教學工作中，我適應新時期教學工作的要求，認真學習新課程標準，注重和其他數(shù)學教師特別是本辦公室教師進行教學方法、策略的探討和學習，結(jié)合六年級班的學生的學習情況及班級情況，精心制定教學計劃，并按計劃實施。與學生家長的聯(lián)絡不夠，缺乏教學合力。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。三、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。了解學生，每上新課前都要了解學生對上節(jié)課知識的學習情況，因為數(shù)學知識是環(huán)環(huán)相扣的。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前準備：備好課。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。第一篇：六年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)六年級上學期數(shù)學教學工作總結(jié)棣花鎮(zhèn)中心小學 米紅亮一學期來，本人任教六年級（2）班數(shù)學和六年級的美術、實踐課，能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完
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