新人教版選修古今言殊——漢語(yǔ)的昨天和今天2篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 改變：“車(chē)夫” —— “司機(jī)”，“戲子” —— “演員”，“殘廢” —— “殘疾” （ 3）語(yǔ)言表達(dá)：“足” —— “腳”，“面” —— “臉”， “目” —— “眼”，“口” —— “嘴”， 三、語(yǔ)法的變化 語(yǔ)序的變化 古漢語(yǔ)句子中詞語(yǔ)的順序跟現(xiàn)代漢語(yǔ)比較，顯著的不同之處是疑問(wèn)句和否定句中的代詞賓語(yǔ)要放在動(dòng)詞前，也就是我們所謂的“賓語(yǔ)前置”： A．沛公安在？（沛公在哪里？） B．古之人不余欺也。 此外，還有與人們生命密切相關(guān)的醫(yī)學(xué)方面，也出現(xiàn)了眾多的新詞 “非典 ”、 “禽流感 ”等，也是一時(shí)炙熱。 （ b）經(jīng)濟(jì)方面 ：如改革后的 “經(jīng)濟(jì)特區(qū) ”，指導(dǎo)性的 “十五、十一五 ”計(jì)劃，再有以旅游業(yè)為頭的 “紅色旅游 ”、 “無(wú)煙工業(yè) ”等，還有經(jīng)濟(jì)的附屬詞匯如 “白領(lǐng)、個(gè)稅改革 ”等。 ”現(xiàn)在指 為了正義的目的舍棄自己的生命，泛指放棄或損害一方的利益?，F(xiàn)在 “江 “河 ”泛指一般的河流。另外有一小部分詞語(yǔ)，文言文里雖然常用，但隨著舊事物、舊概念的消失而消失，現(xiàn)代漢語(yǔ)已經(jīng)不用了。這些詞雖然由兩個(gè)字組成，詞義卻是由這兩個(gè)字合在一起表示的，不能拆開(kāi)解釋。 (1)在原來(lái)的單音詞加上詞頭 (前綴 )或詞尾 (后綴 )，成為現(xiàn)代的 多 音詞。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。 古今言殊 —— 漢語(yǔ)的昨天和今天 閆亞非 中國(guó)的漢語(yǔ)自遠(yuǎn)古流傳至今，經(jīng)歷了幾千年歷史的滄桑變化和民族的交流融合，其詞匯和語(yǔ)音都在很大程度上得到了充分的發(fā)展和很大的演變。 將進(jìn)酒 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)， 奔流到海不復(fù) 回 賀知章的 《回鄉(xiāng)偶書(shū)》 少小離家老大 回 ， 鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兩個(gè)音節(jié)以上的詞稱為 多 音詞，文言中的單 音詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)中意義相當(dāng)?shù)?多 音詞相對(duì)比，有以下幾種情形。 單純 的雙音詞，主要有以下兩種： ① 疊音詞，如：翩翩、霏霏； ② 聯(lián)綿詞，如：參差、惆悵 (雙聲關(guān)系 )．須臾、倉(cāng)皇 (疊韻關(guān)系 )。這類詞對(duì)閱讀文言文不會(huì)造成困難。河 ”指黃河。如 “犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。以此出現(xiàn)了許多具有典型形象的詞匯： （ a）政治方面 ：出現(xiàn)了許多新的指 導(dǎo)方針 “和諧社會(huì) ”、 “小康生活 ”等；又有供全民貫徹的 “三個(gè)代表 ”、 “三農(nóng)問(wèn)題 ”、 “保先教育 ”等。為了更好滿足人們的認(rèn)識(shí)和交際要求，給新生事物命名非常必要，從而產(chǎn)生了許多新詞如： “數(shù)字電視 ”、 “納米技術(shù) ”、 “克隆 ”等，已成為大眾議論的焦點(diǎn)。 詞語(yǔ)的替換變化 現(xiàn)實(shí)中某類現(xiàn)象本身沒(méi)有發(fā)生變化，而表達(dá)這種現(xiàn)象的詞語(yǔ)發(fā)生了變化。 智育 了解古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)用詞上的不同之處。 兒童相見(jiàn)不相識(shí)， 笑問(wèn)客從何處來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn) 了
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