八年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案幀和逐幀動(dòng)畫精選五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 亮，大家一起用欣賞的眼光來看一看?？凑l能做的又快又好。作品相互的展示交流，互評(píng)互進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然也有一些問題：比如幾個(gè)關(guān)鍵幀畫面有抖動(dòng)現(xiàn)象，幾個(gè)圖層時(shí)間上不同步現(xiàn)象，用錯(cuò)關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀的現(xiàn)象等。教師適時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)撥。④掌握制作“逐幀動(dòng)畫”的方法。既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，又加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐探究、交流合作解決問題的能力。然后將這些關(guān)鍵幀連續(xù)播放，就形成了動(dòng)畫效果。五、展示作品，師生互評(píng)1．先給出自我評(píng)價(jià)表，傳給每位學(xué)生機(jī)器中，以便學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估。這些問題有學(xué)生操作的失誤，有概念的混淆，需要在以后的學(xué)習(xí)和練習(xí)中不斷糾正、強(qiáng)化。學(xué)生可以根據(jù)自己的奇思妙想，創(chuàng)作一些作品。在制作過程中，注意組間成員的交流、合作、探究。：文件→新建→常規(guī)→flash文檔 在屬性面板中：?jiǎn)螕簟按笮 ?→根據(jù)需要設(shè)置尺寸、背景、幀頻→確定?！窘虒W(xué)方法】1．演示教學(xué)法：通過在電腦教室，實(shí)際操作演示用Flash制作動(dòng)畫的過程，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。②學(xué)會(huì)用繪制的圖形來制作“逐幀動(dòng)畫”。以學(xué)生為主體，學(xué)生在輕松、優(yōu)美和諧的情境中自主探究、協(xié)作交流，完成知識(shí)的意義建構(gòu)，提升自身的審美情趣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想同學(xué)們都可以做出簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中你們制作的動(dòng)畫會(huì)越來越漂亮。（選擇部分有代表性的作品進(jìn)行展示，分別從動(dòng)畫創(chuàng)意、使用技術(shù)、動(dòng)畫效果等方面給予評(píng)價(jià)。第四步：保存文件，測(cè)試影片。（發(fā)現(xiàn)問題教師集中講解）（教師巡視指導(dǎo)）差不多等一位同學(xué)做完，其他沒做完也沒關(guān)系。第三步：在舞臺(tái)上輸入“信息技術(shù)”四個(gè)字，用箭頭工具調(diào)整位置。普通幀——在時(shí)間軸上能顯示實(shí)例對(duì)象，但不能對(duì)實(shí)例對(duì)象進(jìn)行編輯操作的幀。我現(xiàn)在把這些紙快速的翻動(dòng)一下，你看到了什么？（效果不明顯，我用WORD來演示一下）（看到一匹馬在走動(dòng)）這是一種古老的看動(dòng)畫效果方法，稱為“快捷翻書法”。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用繪圖工具制作“逐幀動(dòng)畫”的方法。教科書是最重要的習(xí)載體，“閱讀教材”就是自立、自為行為，是學(xué)實(shí)現(xiàn)自我探索、自我選擇、自我建構(gòu)、自我創(chuàng)造重要途徑。雖然學(xué)生不歡老師的喋喋長(zhǎng)篇，但歡迎及時(shí)、適時(shí)、精當(dāng)?shù)慕恻c(diǎn)撥。如果覺得這條曲線不滿意，我們還可以用部分選取工具來進(jìn)行調(diào)整。熟練掌握“鋼筆的使用方法和技巧。制作正面奔跑的逐幀動(dòng)畫。了解幀、關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀的區(qū)別。第二篇：逐幀動(dòng)畫教案信息技術(shù)第二章 第二節(jié) 《制作動(dòng)畫》 東遼縣渭津鎮(zhèn)中學(xué)校劉翠苓【教學(xué)內(nèi)容】：第二章 第二節(jié)一、逐幀動(dòng)畫 【教學(xué)目標(biāo)】：了解逐幀動(dòng)畫的制作原理能夠運(yùn)用逐幀動(dòng)畫制作萬家燈火 【教學(xué)重點(diǎn)】：樓房輪廓圖的制作逐幀動(dòng)畫的制作 【教學(xué)難點(diǎn)】：圖形上色【教學(xué)準(zhǔn)備】：事先做好的演示動(dòng)畫、紅蜘蛛多媒體網(wǎng)絡(luò)課堂管理 【教學(xué)過程】：一、自主探究與互助合作（屬性修改與輪廓圖制作）導(dǎo)入新課：同學(xué)們，大家有沒有見過萬家燈火依次點(diǎn)亮的這樣一個(gè)過程？或者在電視上看到過？比如樓上的窗口，一會(huì)兒這兒亮一個(gè)，一會(huì)兒那兒亮一個(gè)，見過是吧？沒見過不要緊，我們可以一起來看一下。③右擊第2幀，插入空白關(guān)鍵幀，單擊“繪圖紙外觀”按鈕，讓第1幀圖案淡化并顯示出來。（3）創(chuàng)建普通幀特點(diǎn)：只能顯示實(shí)例對(duì)象，不能對(duì)實(shí)例對(duì)象進(jìn)行編輯操作。方法2：選中某幀，快捷鍵F7?；蛘哒f，F(xiàn)LASH就是將這些畫面按一定的空間和時(shí)間順序排放，然后按時(shí)間軸的順序連續(xù)快速地顯示，從而達(dá)到動(dòng)畫的效果。大家最近都看過什么電影?。?。難點(diǎn)：制作逐幀動(dòng)畫并進(jìn)行測(cè)試。二、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幀的基本操作。打開FLASH，介紹時(shí)間軸和幀的概念。（好比是劇本）我們要制作一個(gè)動(dòng)畫，就好比是在導(dǎo)演一出戲，需要找好演員（制作好元件），置于后臺(tái)（放在庫里），然后把演員放在舞臺(tái)上（把元件放在場(chǎng)景上），讓演員照著劇本演出（在時(shí)間線上設(shè)置開始、結(jié)束時(shí)的狀態(tài)，生成動(dòng)畫）。方法1：選中某幀，右擊“插入空白關(guān)鍵幀”。提示：通過該命令所生成的關(guān)鍵幀與前一關(guān)鍵幀的內(nèi)容是一樣的，但它們又彼此獨(dú)立。教師以實(shí)例“跑動(dòng)的小人”講授逐幀動(dòng)畫的制作步驟：①新建FLASH文檔，并將其命名為“跑動(dòng)的小人”存盤；②選擇“畫筆”工具，調(diào)整畫筆大小和畫筆形狀，在舞臺(tái)中間繪制一個(gè)運(yùn)動(dòng)的小人。通過評(píng)選優(yōu)秀作品，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，效果較好。掌握保存文件的方法、播放及測(cè)試影片的方法。簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)下鋼筆工具的使用方法（演示）導(dǎo)入圖片，新建圖層中臨摹圖片（只描繪人物輪廓即可）將描繪好的輪廓圖轉(zhuǎn)化為元件（附：原件的轉(zhuǎn)換方法）在庫中復(fù)制元件，利用“水平翻轉(zhuǎn)”創(chuàng)造下一幀啊。合作交流，實(shí)踐操作看學(xué)案，小組探究學(xué)習(xí)。要訣是在按下鼠標(biāo)的同時(shí)向你想的方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，然后將指針放在線段的地方，按下鼠標(biāo)按鈕，然后拖動(dòng)來完成線段?！坝懻撡|(zhì)疑”不僅僅是互動(dòng)互助，更是習(xí)個(gè)體生命的互相關(guān)照和共
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