第二課制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫(存儲(chǔ)版)
【正文】 態(tài)圖片制作駿馬飛奔的逐幀動(dòng)畫，嘗試一下，景色很壯觀哦！利用逐幀動(dòng)畫制作林中散步的女孩，快來做吧，好浪漫哦！任選其一，進(jìn)行練習(xí)。設(shè)計(jì)思路：通過一個(gè)科技小實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣；讓學(xué)生了解動(dòng)畫的制作方法和原理，進(jìn)而引入Flash軟件的學(xué)習(xí)。(展示“眼球會(huì)動(dòng)的小貓”)二、新授（一）Flash 8的啟動(dòng)方法首先我們了解一下動(dòng)畫制作軟件flash的啟動(dòng)方法和工作界面。繪制之前都要先調(diào)整工具的“筆觸顏色”和“填充顏色”。）（五）鞏固提高： 同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，絕大部分同學(xué)都已經(jīng)完成了這個(gè)動(dòng)畫，老師這里有四個(gè)實(shí)例，每一組分別選擇一個(gè)實(shí)例，請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下自己組實(shí)例的特點(diǎn)及制作方法，老師請(qǐng)個(gè)代表回答。師：有沒有同學(xué)知道那一部部精彩的動(dòng)畫片是怎么制作出來的？學(xué)生回答師結(jié)：二維動(dòng)畫是用flash等軟件制作成的，而三維動(dòng)畫則主要是用maya或3D MAX制作成的。（4）、執(zhí)行“編輯”——“全選”（ctrl+A），然后執(zhí)行“修改”——“組合”（Ctrl+G）,將已繪好的圖形組成整體（5）、選中時(shí)間軸的第2幀，執(zhí)行“插入”——“關(guān)鍵幀”（F6）（6）、在第二幀對(duì)應(yīng)的舞臺(tái)上，改變風(fēng)箏在舞臺(tái)中的位置（7）、選中時(shí)間軸的第3幀，執(zhí)行“插入”——“關(guān)鍵幀”（F6），改變風(fēng)箏在舞臺(tái)中的 4 位置，重復(fù)上述步驟完成第第5幀（8）、執(zhí)行“控制”——“播放” 觀察動(dòng)畫，是不是看到一只飛舞風(fēng)箏（9）、保存文件“”（四）、學(xué)生上機(jī)練習(xí)制作飛舞的風(fēng)箏，師巡視、指導(dǎo)（五）、選挑學(xué)生優(yōu)秀作品展示、師生共評(píng)（六）、小結(jié)：幀、幀頻、關(guān)鍵幀的含義逐幀動(dòng)畫的制作過程（七）、課外思考練習(xí)嘗試?yán)霉ぞ呦涞墓ぞ咴O(shè)計(jì)天空背景。2．知道制作關(guān)鍵幀內(nèi)容的兩種方法。二、說教法異步教學(xué)法是我本堂課用到的主要教學(xué)法，讓課堂成為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)場(chǎng)所。其次是課堂教學(xué)方面，分組：把班內(nèi)學(xué)生分為好、中、差三個(gè)群體，然后以相鄰前后4人一組。將整節(jié)課分為四個(gè)片段，使用完成任務(wù)的方式各個(gè)擊破。第二幕：幀頻，設(shè)問：我們?nèi)绾蝸砀淖冃▲B飛翔的速度呢？指導(dǎo)小組探討，讓學(xué)生討論得出怎樣修改幀頻的結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生的探究與創(chuàng)新能力。在課堂中，要讓學(xué)生勇于去實(shí)踐、去探究，不要急于演示制作方法與步驟，培養(yǎng)學(xué)生探究能力，教師在適當(dāng)時(shí)恰如其分的進(jìn)行點(diǎn)拔。（二）、激發(fā)探究熱情，自主實(shí)踐今天我們講制作逐幀動(dòng)畫，那逐幀就是一幀一幀的，所以今天我們?cè)谥谱鲃?dòng)畫的時(shí)候要插入好多幀，那我們?cè)鯓硬迦霂兀空?qǐng)看大屏幕。積極引導(dǎo)，拓展思維觀看一動(dòng)畫，讓學(xué)生自主實(shí)踐，不需在課堂實(shí)現(xiàn)。（三）積極評(píng)價(jià)引導(dǎo)，拓展創(chuàng)新。師：非常好，回答正確。三． 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 難點(diǎn)：關(guān)鍵幀的插入方法重點(diǎn)：在舞臺(tái)中輸入文字以及改變其屬性。第五篇：《制作逐幀動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)《制作逐幀動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)一． 學(xué)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生了解多媒體制作的一般流程及控制方法。第一幕：逐幀動(dòng)畫是課堂重點(diǎn)，設(shè)問：我們?nèi)绾卫眠@些青蛙跳水序列圖片來制作動(dòng)畫呢？教師提供學(xué)件（青蛙跳水序列圖片），組織小組活動(dòng)，以小組競(jìng)賽方式激發(fā)學(xué)生興趣，磨合小組內(nèi)成員間的關(guān)系，為其后的互助協(xié)作打好基礎(chǔ)。老師課前要指導(dǎo)小組成員間積極的依靠，互相有直接的交流，成員必須都掌握小組的任務(wù)，充分發(fā)揮協(xié)作技巧群策群略。（3）能力較強(qiáng)學(xué)生在基本教學(xué)目標(biāo)上適當(dāng)提高,拓展延伸，要求能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作更完美的動(dòng)畫。但是，由于每周只有一節(jié)的信息技術(shù)課時(shí)比較少，有條件的學(xué)生上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘性大，操作易生疏，掌握的情況不是很理想。下節(jié)課是繪制關(guān)鍵幀制作逐幀動(dòng)畫和保存發(fā)布。（3）、選定時(shí)間軸第一幀，在第一幀對(duì)應(yīng)的舞臺(tái)上，利用工具箱中的工具繪制風(fēng)箏。3．案例教學(xué)法：選取的案例，訓(xùn)練學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。（學(xué)生動(dòng)手操作，老師巡視、指導(dǎo)。）；屬性面板，屬性面板會(huì)顯示你在舞臺(tái)中選中的對(duì)象的一些屬性；浮動(dòng)面板，浮動(dòng)面板可以通過“窗口”來打開或者關(guān)閉。（觀看效果）。內(nèi)容分析：本節(jié)課內(nèi)容是理論與操作相結(jié)合，逐幀動(dòng)畫是動(dòng)畫的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是掌握制作逐幀動(dòng)畫的方法，在學(xué)習(xí)過程中要使學(xué)生了解Flash這個(gè)軟件，熟悉Flash界面中的按鈕和命令的使用。圖中幀頻表示每秒針動(dòng)畫所播放的幀數(shù)（fps），默認(rèn)為12幀/秒，最大幀頻為120fps。（附加任務(wù)：嘗試在鳥兒的旁邊逐幀繪制自己的圖畫，讓你的FLASH作品充滿個(gè)性。單擊屬性面板上的大小按鈕，打開文檔屬性對(duì)話框，可以輸入標(biāo)題和描述，給動(dòng)畫添加注釋。Flash動(dòng)畫是由許多幀組成的，就如同電影是由一格格帶畫面的膠皮組成的一樣。好，下面我們就一起探究一下它們到底是怎樣制作出來的呢，進(jìn)入第二課的學(xué)習(xí)《制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫》。老師說過繪畫是為制作出精美的動(dòng)畫打基礎(chǔ)的，現(xiàn)在你準(zhǔn)備好了嗎？生：準(zhǔn)備好了。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：掌握制作逐幀動(dòng)畫的方法和圖層的應(yīng)用。掌握本節(jié)內(nèi)容可以做出許多生動(dòng)有趣的動(dòng)畫。教學(xué)重點(diǎn)： 制作
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1