【正文】 。兩點(diǎn)需要提醒，一是動(dòng)詞可以抄過(guò)來(lái)，比如實(shí)施。這些完全可以抄過(guò)來(lái)用嘛。小宏公考申論真經(jīng)五：文采=抄襲+排比申論不講究文采，但是，必須寫(xiě)得讓人感覺(jué)你文字功底不錯(cuò)，別搞得小學(xué)生水平文采表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是開(kāi)頭，過(guò)渡，結(jié)尾，必須要有點(diǎn)文采，哪怕是炫耀也好，這個(gè)文采呢，在于抄襲，“金山銀山，不如綠水青山”寫(xiě)環(huán)境就很好嘛。寫(xiě)完了，自己總結(jié)寫(xiě)，可以不對(duì)答案，但必須自己玩味下，自己覺(jué)得爽了，爽在哪里，下次發(fā)揚(yáng)，自己覺(jué)得有不足，不足在哪里，下次改進(jìn)。優(yōu)化XX技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化的政策環(huán)境，加強(qiáng)XX高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和研發(fā)基地建設(shè)，推動(dòng)建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的XX技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化體系。也就是說(shuō)，對(duì)這些問(wèn)題你不陌生，但也不會(huì)成竹在胸。公務(wù)員考試是規(guī)范的考試，一般不會(huì)涉及這種類型。此外，2006年下半年，廣州公務(wù)員申論考試的話題——“專家信用（誠(chéng)信）危機(jī)”的社會(huì)問(wèn)題，這一話題在社會(huì)上的廣泛討論其實(shí)源于2005年 《中華工商時(shí)報(bào)》對(duì)香港教授丁學(xué)良的訪談。考試的目的是通過(guò)考試引導(dǎo)應(yīng)試者具備關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、關(guān)注民生疾苦的習(xí)慣和思維，提升個(gè)人分析、解決問(wèn)題的能力。材料4第1段關(guān)鍵句“權(quán)利的膨脹與濫用其實(shí)是致其死亡的主要原因”和第2段關(guān)鍵句“利用公權(quán)力愚弄和恐嚇了民眾”?！緟⒖即鸢浮坎牧戏从沉艘韵仑?fù)面問(wèn)題：第一，缺少誠(chéng)信。二、結(jié)合給定材料和生活實(shí)際，請(qǐng)你談?wù)劇罢\(chéng)信”的重要性。比較明確的提到誠(chéng)信的材料有給定資料提到信任二字的有給定資料給定資料11。政府方面：誠(chéng)信可以挽救民眾對(duì)公權(quán)力的信任感；誠(chéng)信可以緊密聯(lián)系干群關(guān)系、官民關(guān)系；誠(chéng)信有利于維護(hù)公民的知情權(quán)等合法權(quán)益，可以有效維護(hù)法制建設(shè)。通過(guò)題目可以看出其實(shí)這句話包含了兩層意思，一是要解釋“隱喻著公共訴求得不到完美呼應(yīng)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境”；二是要解釋“反襯出這個(gè)時(shí)代的顯著進(jìn)步”。再來(lái)看資料3第一段中“雖然是對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)性的質(zhì)疑，但其背后，卻是公眾對(duì)工資收入增長(zhǎng)緩慢、國(guó)民收入分配失衡的不滿”，這里說(shuō)的是不滿心理。更意味著有懷疑精神與權(quán)利意識(shí)的公民，正在成為這個(gè)社會(huì)的主人翁。其次，對(duì)于訴求得不到呼應(yīng)和滿足而表現(xiàn)出的諸多無(wú)奈、憂慮和不滿，是公眾對(duì)政府產(chǎn)生信任危機(jī)的具體表現(xiàn)。【寫(xiě)作思路】本題是一道議論文寫(xiě)作題，在審題中需要考生把握幾點(diǎn)關(guān)鍵：一是結(jié)合我國(guó)實(shí)際。在立意方面，很明顯材料為我們指出一條方向——材料11提到“如果不及時(shí)整治，將對(duì)政府公信力造成嚴(yán)重?fù)p害”。這二者的出現(xiàn)有著相似的原因——都反映出社會(huì)公眾的一種期待和訴求；同時(shí)又揭示出一種民主的覺(jué)醒：由被動(dòng)到主動(dòng)，由民眾的消極抵抗到尋求政府的積極解決。轉(zhuǎn)變二：從消息封鎖、隱瞞不報(bào)到信息公開(kāi)。政府公信力，是用誠(chéng)實(shí)守信集聚起來(lái)而放射出的一種影響力和號(hào)召力。說(shuō)白了，就是干工作別糊弄。中央企業(yè)從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的同志要認(rèn)真推廣運(yùn)用“簽字背書(shū)”這個(gè)新方法，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，健全責(zé)任機(jī)制，以踏石留印、抓鐵有痕的精神，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。問(wèn)題在于，實(shí)際操作中企業(yè)宴請(qǐng)、贈(zèng)禮等開(kāi)支，都可以被算作招待費(fèi)，這就使違法違規(guī)行為有了可乘之機(jī)。中鐵建此舉無(wú)疑給民眾情緒找到了一個(gè)發(fā)泄的通道，再加上網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)，此事一發(fā)不可收拾；中鐵建公布的數(shù)據(jù)不甚明了，民眾看不明白，也給了好事者主觀臆測(cè)的機(jī)會(huì)；一定程度上也暴露了政府在制度建設(shè)上的缺陷，對(duì)三公經(jīng)費(fèi)的定義和適用范圍，缺乏明確的定義和限制，造成各單位在執(zhí)行過(guò)程中隨意性過(guò)大，甚至有渾水摸魚(yú)之嫌。/ 3。民眾熱議的背后有深刻的背景和原因：中央三令五申，控制三公支出，建設(shè)節(jié)約型政府，要做好過(guò)緊日子的準(zhǔn)備。據(jù)了解，“業(yè)務(wù)招待費(fèi)”是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理等活動(dòng)中用于接待應(yīng)酬而支付的各種費(fèi)用，包括對(duì)外聯(lián)絡(luò)、公關(guān)交往、來(lái)賓接待等。同時(shí)，按照王岐山同志要求，國(guó)資委紀(jì)委書(shū)記強(qiáng)衛(wèi)東和此次檢查涉及到的中國(guó)鐵建各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)委書(shū)記均簽字背書(shū)報(bào)結(jié)果，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，確保檢查不走過(guò)場(chǎng)。強(qiáng)衛(wèi)東介紹，“簽字背書(shū)”是王岐山同志提出的要求，是由監(jiān)管責(zé)任人在核查報(bào)告上簽名后上報(bào)，以利監(jiān)督和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。信用是信任的基石，缺乏信用的政府是無(wú)法得到群眾的信任和認(rèn)可的。一些官員為謀求升遷高位，把政績(jī)當(dāng)作邀功請(qǐng)賞的籌碼，渾然不睬客觀事實(shí)，甚至剝奪民眾的權(quán)利，造成干群關(guān)系的疏遠(yuǎn)和惡化，嚴(yán)重影響了政府公信力?！氨痪蜆I(yè)”、“被小康”、“被高速”等被字句的出現(xiàn)，以一種更加強(qiáng)烈的方式，表達(dá)著民眾對(duì)政府的數(shù)據(jù)或說(shuō)辭的懷疑與不信任。這說(shuō)明民眾正在由消極的抵抗，到尋求政府積極解決的轉(zhuǎn)變。四、根據(jù)材料內(nèi)容，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，以“從‘被’的流行到‘給力’的大熱”為副標(biāo)題，自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇議論文。當(dāng)前，我國(guó)確實(shí)存在著“被就業(yè)”、“被提高”、“被上樓”等現(xiàn)象，被字句實(shí)質(zhì)上是政府信息與公眾感受不同的現(xiàn)實(shí)反應(yīng)，是公信力下降的體現(xiàn)。這種懷疑精神，及時(shí)扶正公權(quán)力、防范各自潛在危險(xiǎn)的動(dòng)力之源。首先，“隱喻著公共訴求得不到完美呼應(yīng)的現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境”說(shuō)明了公眾對(duì)自己訴求得不到呼應(yīng)或者對(duì)政府信息或者做法的不滿、無(wú)奈。【中公點(diǎn)撥】 首先，來(lái)審題。加工要點(diǎn)，組織答案按照總分結(jié)構(gòu)，先用一句話總體闡述，然后分別從政府、企業(yè)、個(gè)人和媒體的角度組織答案即可。在整理答案時(shí)，要注意字?jǐn)?shù)不要超過(guò)300字。第四，一些企業(yè)不遵守法律法規(guī)。材料8主要講述企業(yè)違反勞動(dòng)法，違規(guī)操作，侵犯員工合法權(quán)益，反映了法制建設(shè)不足的問(wèn)題。材料3反映了地方政府不誠(chéng)信，政府官員搞政績(jī)工程，謀求個(gè)人利益的問(wèn)題。我們反對(duì)猜題押題，盡管我們經(jīng)常與申論試題不謀而合。再比如，2006年的突發(fā)公共事件問(wèn)題，也不是當(dāng)年的熱點(diǎn)，早在2003年“非典”出現(xiàn)之后就引起了人們的關(guān)注和思索。但為什么說(shuō)不一定是最熱的問(wèn)題呢？因?yàn)?，申論考試的題目必須要體現(xiàn)一個(gè)“不可預(yù)測(cè)性”。公務(wù)員考試是通過(guò)考試引導(dǎo)應(yīng)試者樹(shù)立關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)民生的習(xí)慣，注意思考解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的辦法，以提升自己解決問(wèn)題的能力，真正成為一個(gè)為國(guó)為民做事的人。最主要的是分析他的結(jié)構(gòu)，中國(guó)一流的智庫(kù)是怎么寫(xiě)文章的。小宏公考申論真經(jīng)八：最后三天沖刺秘訣每天寫(xiě)一套申論。我們要緊緊依靠人民，調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力形成社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面。完善。完善社會(huì)管理，維護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。作為強(qiáng)大動(dòng)力。原因要抄原文，從材料中抄過(guò)來(lái)，必須忠于原文，原文抄得越多，得分越高。總結(jié)下，小題目嘛，一個(gè)是找關(guān)鍵詞，一個(gè)是第一第二第三，這樣呢，拼出四五句話來(lái)，搞成個(gè)排比句，既美觀又踩得分點(diǎn)。再?gòu)牟僮魃蟻?lái)講，想三天時(shí)間提高行測(cè)，無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)，而申論，倒是有那么點(diǎn)可能。我先要強(qiáng)調(diào)：關(guān)系論、蘿卜黨都是浮云，勤奮才是王道！我一個(gè)農(nóng)民的兒子，5次公務(wù)員考試4次進(jìn)面，終于在去年夢(mèng)圓武漢。加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活。其實(shí)也就三四百字，三天背三四百字，別告訴哥你背不出來(lái)。闡述意義要用連詞，分析原因要用連詞，提出對(duì)策要用連詞?？偨Y(jié)下，提的對(duì)策一定要忠于材料，具有可操作性，表達(dá)要有條理，必須用連詞，首句要對(duì)稱。增加。深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入。作為重要支撐，堅(jiān)持把。第二段是闡述意義。其實(shí)條理非常簡(jiǎn)單，就是第一第二第三，首先其次再次，一方面另一方面。而且，行測(cè)提高空間不大，很多人做了很多題目，題海戰(zhàn)術(shù)，可是不奏效。第一篇：公考申論真經(jīng)+公考申論必背400字小宏公考申論真經(jīng)+小宏公考申論必背400字感謝信小宏公考路在湖北版發(fā)布15天點(diǎn)擊率就突破5萬(wàn)（沒(méi)看過(guò)的朋友可以谷歌搜 小宏公考路，可惜百度不到），可以說(shuō)是得到了大家的認(rèn)可。從理論上講，大家都知道，現(xiàn)在的公務(wù)員考試，行測(cè)出題已經(jīng)是難到一定程度了，你想在行測(cè)上得高分，很難很難，80+幾乎不可能，70+很少，大部分人都是50——60分。在說(shuō)連詞?？倸w，這第一段兩句話，的一句話要寫(xiě)的文采飛揚(yáng)，第二句話要直截了當(dāng)。作為主攻方向，堅(jiān)持把。實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。深化。提對(duì)策一點(diǎn)要忠于材料，說(shuō)白了就是抄材料，記住，材料抄的越多，分?jǐn)?shù)越高。連詞有第一第二第三第三，一二三四，首先其次再次，一方面另一方面，反正呢，你從頭到尾都用第一第二第三都沒(méi)關(guān)系，簡(jiǎn)單明了。開(kāi)頭一句，結(jié)尾一句，過(guò)渡一句，對(duì)策一句。深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入。這不，我