新課標(biāo)粵教版3-1選修三12探究靜電力2(存儲(chǔ)版)
【正文】 可以看出，類比推理在科學(xué)研究中所起的作用是 多么的巨大。 學(xué)生活動(dòng)： 教師說(shuō)明：這時(shí) F 與 k 在數(shù)值上相等，這就是 k 的物理意義，即 k 在數(shù)值上等于兩個(gè)帶電荷量為 1 庫(kù)的 點(diǎn)電荷，在真空中相距 1 米時(shí)的相互作用力。 （四）、理解庫(kù)侖定律 投影庫(kù)侖扭秤實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論：庫(kù)侖定律 在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電量的乘積成正比 , 跟它們間距離的平方成反比 , 作用力的方向在它們的連線上。 如何解決力的準(zhǔn)確測(cè)量？ ①操作方法，力矩平衡：靜電力力矩＝金屬細(xì)絲扭轉(zhuǎn)力矩， ?~F ②思想方法：放大、轉(zhuǎn)化 F 與 r 關(guān)系的驗(yàn) 證。 F 隨間距 r 的增大而減小。 演示實(shí)驗(yàn)：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒使驗(yàn)電器張開。 ③、理解真空中的庫(kù)侖定律以及適用條件。 過(guò)程與方法 ①、提出問題 —— 猜想與假設(shè) —— 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 —— 得出結(jié)論 —— 反思評(píng)價(jià) ②、控制變量的科學(xué)研究方法，理想化模型、放大、轉(zhuǎn)化、類比、以及對(duì)稱、守恒的思想方法。 設(shè)問二：那么帶電體相互吸引和排斥的力有多大？猜想一下帶電體間的作用力與哪些因素有關(guān)呢？ （二）、猜想假設(shè)，設(shè)計(jì)方案，定性探究 學(xué)生猜想：電荷量、距離、形狀、體積、質(zhì)量等。 （三）、庫(kù)侖的猜想和庫(kù)侖扭秤實(shí)驗(yàn) 設(shè)問：以上研究的還只是定性的關(guān)系，兩電荷的相互作用力與電荷量 Q、間距 r 到底有怎樣的定量關(guān)系呢？請(qǐng)你猜測(cè)一下。 ，即 ，基本上驗(yàn)證了 F 與 r 之間的平方反比關(guān)系。 k 為靜電力常量，后來(lái)測(cè)得 229 / C
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