【正文】 ：墻角放著一雙已經有些破舊的舞鞋，上面布滿了灰塵，但依舊遮不住那些斑斑血跡。二、情景類開頭：借用這件事的某一個情景，進行描寫刻畫，引入文章。結尾：我依然坐在原地，隨意翻著那本語文書。寧愿幸福的流淚——是?。〔徽撚卸嗝幢瘋?，多么難過，幸福的流一次淚，把不對都流掉結尾：茶幾上，有一本嶄新的《angel》，在燈光下發(fā)亮；記憶中，奶奶慈祥的臉，嘴角微微向上揚那晶瑩的淚水在眼角閃閃欲動，卻遲遲不肯落下，那是幸福的淚六年級習作輔導資料水......三、風景唯美開頭：為增加文章的文學味道，我們也會采用一些抒情的方式開頭，如借用一段詩詞，借用一段寫景的美文，營造一點氣氛。【結尾】:其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什么，不依靠什么?！窘Y尾】：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。雨，它帶著狂風，帶著雷電！仿佛是一張大網，鋪天蓋地！它似乎要占有這世界上的一切！似乎沒有人能與它對抗。我輕輕將它們一一拾起……結尾：讓我們將那一粒一粒的珠子拾起，串起記憶的往事，在每一個閑適的午后，盡情的回味……開頭：初夏的夜晚，天氣有些悶熱，我輾轉反側，竟無法入睡。夜深了，天空暗了下來。開頭：風，偶爾路過車窗前，搖下透明的玻璃窗，一絲寒意襲上心頭。牛奶色的花崗巖中穿插著黑銀色的裝衣，嫵媚的光束透過芳艷的花紗。昨天好似一縷春風，灌入心田，溫暖一片，那便是記憶中最璀璨的一天……這是個艷陽高照的午后，絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉，飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上，舒舒服服地曬著太陽……初秋的風已經有些蕭瑟了，我不禁捋了捋衣領，試圖不讓一絲熱氣跑掉。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑。朋友是夏天的樹陰，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然失色。如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了 ，受人尊重是一種幸福。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜。姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。如山林，微風，藍天，樹蔭、花朵等。此刻有一句話我銘記在心中：感動——就在那一個細節(jié)中。如跟這件事相關的景，物的刻畫?？吹竭@些血跡，不禁回想起那些動人心弦的日子。開頭：每每閑暇之余，我總會靜靜地趴在窗臺上，凝望蔚藍的天空。我放飛了那只鳥，那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后，振翅飛走，耳邊，仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲……鳥已經在天空中自由自在地翱翔，只為我留下片刻的剪影，那么，我呢？開頭：如果花兒是紅色的，如果小草是綠色的，如果大海是藍色的，那么十四歲的天空，會是什么顏色的……結尾：不知不覺已經寫了這么多，十四歲的天空，是什么顏色的呢？紅色的拼搏，橙色的夢想，黃色的希望，綠色的友誼，藍色的挫折，青色的收獲，紫色的等待……陽光透過校門前的黃桷樹，燦爛的陽光如鏤空的沙漏，一顆一顆的沙粒墜入黃桷樹下一個瘦小的背影。寫事作文開頭和結尾一、題目：歲月 【開頭】：歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發(fā)梢上匆匆掠過，帶來了蕭瑟，帶來了甜美，也帶來了繁星般的瑣事。這一切的一切，才讓我成長。我們正開心的感受著這久違的陽光。六年級習作輔導資料結尾：車子離開了這里，手里似乎還殘留著余溫，車窗外的一棵大樹，在雨中依然挺立，不會因為風雨大而彎腰，而枝干，卻會在一次又一次歷練中，變得更加粗壯、結實開頭：陽光，透過紗窗映在墻上，白墻一下子就變成了金色。腦海里面浮現(xiàn)起三年前的一瞬間。開頭：翻開我的筆記本，里面夾著一張有些泛黃的照片，照片里有張熟悉的六年級習作輔導資料笑臉?？筛鶕?jù)事件的不同設計不同的環(huán)境。我放飛了那只鳥，那只相思鳥在樓下徘徊了一會兒后，振翅飛走，耳邊，仿佛又傳來了初見時那委婉的叫聲…… 六年級習作輔導資料四、題目：十四歲的天空【開頭】：如果花兒是紅色的，如果小草是綠色的，如果大海是藍色的，那么十四歲的天空，會是什么顏色的嗎？【結尾】：不知不覺已經寫了這么多，十四歲的天空，是什么顏色的呢？紅色的拼搏，橙色的夢想，黃色的希望，綠色的友誼，藍色的挫折，青色的收獲，紫色的等待……十四歲的天空，因有你，因有我，更加精彩！五、題目：我的小學生話【開頭】： 生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕精彩的瞬間，相信都有值得我六年級習作輔導資料們回味和感動的事吧！走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……【結尾】: 那一幕幕瞬間，如今已經成為回憶。小學的生活像一條河，同學的幫助、老師的關心就像一條條小船蕩漾在河里。昨天好似一縷春風，灌入心田，溫暖一片，那便是記憶中最璀璨的一天??這是個艷陽高照的午后，絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉，飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上，舒舒服服地曬著太陽??初秋的風已經有些蕭瑟了，我不禁捋了捋衣領，試圖不讓一絲熱氣跑掉。牛奶色的花崗巖中穿插著黑銀色的裝衣，嫵媚的光束透過芳艷的花紗。開頭：風，偶爾路過車窗前，搖下透明的玻璃窗，一絲寒意襲上心頭。夜深了，天空暗了下來。我輕輕將它們一一拾起??結尾：讓我們將那一粒一粒的珠子拾起，串起記憶的往事，在每一個閑適的午后，盡情的回味??開頭：初夏的夜晚，天氣有些悶熱，我輾轉反側，竟無法入睡。雨，它帶著狂風，帶著雷電！仿佛是一張大網，鋪天蓋地！它似乎要占有這世界上的一切！似乎沒有人能與它對抗?！窘Y尾】：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。昨天好似一縷春風，灌入心田，溫暖一片，那便是記憶中最璀璨的一天……這是個艷陽高照的午后，絲絲微風輕輕撫摸著碧綠的嫩葉，飛舞翩翩的蝴蝶此時靜靜地躺在花朵上，舒舒服服地曬著太陽……初秋的風已經有些蕭瑟了，我不禁捋了捋衣領，試圖不讓一絲熱氣跑掉。牛奶色的花崗巖中穿插著黑銀色的裝衣，嫵媚的光束透過芳艷的花紗。開頭：風，偶爾路過車窗前，搖下透明的玻璃窗，一絲寒意襲上心頭。夜深了，天空暗了下來。我輕輕將它們一一拾起……結尾：讓我們將那一粒一粒的珠子拾起，串起記憶的往事，在每一個閑適的午后，盡情的回味……開頭：初夏的夜晚，天氣有些悶熱，我輾轉反側，竟無法入睡。雨，它帶著狂風，帶著雷電！仿佛是一張大網，鋪天蓋地！它似乎要占有這世界上的一切！似乎沒有人能與它對抗?！窘Y尾】：我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。【結尾】:其實，無所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因為真正的友情是“無所求”，她不應要求什么，不依靠什么。二、題目：朋友【開頭】:朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。轉眼到了六年級，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃，發(fā)人深思。她，矮矮的，帶著一副粉灰相間眼鏡，劉海遮住了額頭；她，并六年級習作輔導資料不出眾，一雙丹鳳眼，白胖胖的臉蛋，似乎和普通的小女孩沒什么區(qū)別；也許，她只是一個我連名字也不知道的陌生人，但她那張純真的笑臉，卻像春風一般吹進我的心房……我喜歡坐在窗邊，聽著“沙……沙……”的雨聲。往事如斷開的珠簾，散落一地。記憶隨著舞鞋布滿灰塵，我現(xiàn)在已不再跳舞，可是跳舞的日子留給我的珍貴記憶和精神財富卻永遠被我珍藏。如，這件事發(fā)生在車站，就對車站的布局，天氣進行描寫，以作鋪墊。開頭：墨藍怡美的天空上，乘風飛揚著幾個顯眼的輕氣球。清新的風，掠過樹梢，一枝梨花擠過窗頭，那淡淡的花香猶如一絲和風劃過心的