二年級下冊同級混合運算教案分析[全文5篇](存儲版)
【正文】 習、教材第47頁做一做，注意順序和格式。教學重點：掌握含有兩級的兩步計算方法，并能正確計算。問題：,我們應該注意什么? ? 師一邊板書一邊提示：等號寫在算式的左邊，并上下對齊，每一步的第一個數(shù)也要對齊等，規(guī)范書寫過程，養(yǎng)成良好的書寫習慣。：培養(yǎng)良好的學習習慣和數(shù)學的意識。教學時，教師要鼓勵學生獨立思考?！窘虒W目標】、知識與技能：初步掌握沒有括號的兩級兩步運算式題的運算順序。7 46 472 4247。（）脫式計算4247。在沒有括號的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。）二、探究新知：。因為加法和減法是同級運算，所以這個規(guī)律還可以說成是 ：在沒有括號的算式里，只有同級運算，要從左往右按順序計算。除了加、減法，還有哪兩種運算也是同級運算呢？根據(jù)我們總結(jié)的規(guī)律，類推一下，如果在沒有括號的算式里，如果只有乘、除法，該怎樣計算呢？（1）出示例1②同桌交流：（老師：和你的同桌說一說。23+611 28247。89四、全課小結(jié):通過本節(jié)課的學習，你學會了什么？（比較脫式與直等式的優(yōu)缺點。4()，判一判。）。為什么要強調(diào)沒有括號呢？（因為有括號就會改變運算順序。學生齊讀課題。先計算算出結(jié)果，再進行比較。（3）脫式計算43＋77＋43（4）提問：觀察這兩個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么?在沒有括號的算式里，有乘法和加、減法，不管乘法在前在后，都要先算乘法。、口算24+8 326 36 18247。四、說學法運用“多媒體課件”為載體，以觀察、比較、討論、推理和應用及口算為主線，目的是為了使學生對數(shù)學有興趣，留給學生學習思考的空間。尊重學生的個性，課程標準明確指出：學生是學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。一、確定目標：掌握同級混合運算的運算順序，并能夠進行正確運算。在算式的下面寫出第一步計算的結(jié)果（29），還沒有參加計算的數(shù)照抄下來（＋38），在算式的下面再寫出 第二步計算的結(jié)果（＝67）。：通過情境理解乘加的運算順序，通過知識遷移應用到除加或除減混合運算，學會解答兩級兩部混合運算。同級運算的規(guī)則在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。三、教學例出示例1。第一篇：二年級下冊《同級混合運算》教案分析二年級下冊《同級混合運算》教案分析【教學內(nèi)容】教材第47頁例1，教材第0頁練習十一第1－3題?！窘虒W過程】一、常規(guī)口算（精選含有加、減、乘、除運算的口算）二、情境引入，整體感知問題：剛才的口算中，都有哪些運算？揭示：在數(shù)學里加法
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