【摘要】§探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握庫侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2、會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3、滲透理想化方法,培養(yǎng)由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力.4、了解控制度量的科學(xué)研究方法.重點(diǎn):庫侖定律和庫侖力難點(diǎn):關(guān)于庫侖定律的理解與應(yīng)用
2024-12-08 22:09
【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題:1.庫侖定律的適用范圍是[]A.真空中兩個帶電球體間的相互作用B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個點(diǎn)電荷間的相互作用D.真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫侖定律2.兩個相同的金屬小球,帶電量之比為1
2024-11-19 22:26
【摘要】選修3-1第一章電荷及其守恒定律一、教材分析本節(jié)從物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的角度認(rèn)識物體帶電的本質(zhì),使物體帶電的方法。給學(xué)生滲透看問題要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想。摩擦起電、兩種電荷的相互作用、電荷量的概念初中已接觸,電荷守恒定律對學(xué)生而言不難接受,在此從原子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上做本質(zhì)上分析,使學(xué)生體會對物理螺旋式學(xué)習(xí)的過程二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能
2024-11-19 04:52
【摘要】自我檢測基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),將與毛皮摩擦過的橡膠棒接近此細(xì)流,會發(fā)現(xiàn)細(xì)流被橡膠棒___________(填“不動”“排斥”或“吸引”),細(xì)流靠近橡膠棒一側(cè)帶_________電.答案:吸引正1-1-4所示,在帶電體C的右側(cè)有兩個相互接觸的金屬導(dǎo)體A和B,均放在絕緣支座上.若先將C移走,再把A、B分開,則A________電,B__
2024-11-15 05:10
【摘要】2、4電容器電容同步測試一、選擇題1.關(guān)于電容的說法中正確的是()A.由C=Q/U可知.電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān).B.電容器帶電量多,說明它容納電荷的本領(lǐng)大.C.由Q=CU可知,當(dāng)U增大時.Q可以無限增大.D.兩個相互靠近彼此絕緣的人,雖然不帶電,但它們之間有電容.
2024-11-15 04:37
【摘要】學(xué)會使用多用電表教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。(二)過程與方法動手操作,學(xué)會用多用電表測量小燈泡的電壓、電流、及二極管的正、反向電阻。(三)情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)歐姆表和多用電表的制作原理。難點(diǎn)理解歐姆表和多用
2024-12-09 06:27
【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律知識目標(biāo):1.掌握庫侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫侖定律.2.會用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.能力目標(biāo):1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制度量的科學(xué)研究方法[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]德育目標(biāo):通過元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無限可分的
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代科技1、電磁流量計(jì)廣泛應(yīng)用于測量可導(dǎo)電流體(如污水)在管中的流量(在單位時間內(nèi)通過管內(nèi)橫截面的流體的體積),為了簡化,假設(shè)流量計(jì)是如圖5-6-4所示的橫截面為長方形的一段管道,其中空部分的長、寬、高分別為圖中的a、b、c.流量計(jì)的兩端與輸送流體的管道相連接(圖中虛線).圖中流量計(jì)的上下兩面是金屬材料,前后兩面是絕緣材料
2024-11-20 02:38
【摘要】第2節(jié)磁場對運(yùn)動電荷的作用(1課時)【教學(xué)目的】(1)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識洛侖茲力,知道什么叫做洛侖茲力;通過實(shí)驗(yàn)了解到洛侖茲力的方向與哪些因素有關(guān),會用左手定則判定洛侖茲力的方向。(2)知道當(dāng)v與B垂直時,運(yùn)動電荷受到的洛侖茲力最大,F(xiàn)=qvB;當(dāng)v與B平行時,運(yùn)動電荷受到的洛侖茲力最小為零;會在v與B互成角度
2024-11-30 07:21
【摘要】第2節(jié)電阻【教學(xué)目的】(一)知識與技能1、理解導(dǎo)體的電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。(二)過程與方法在理解電阻定律的礎(chǔ)上,會靈活運(yùn)用電阻率公式計(jì)算電阻的大小(三)情感態(tài)度與價值觀
2024-12-08 22:24
【摘要】第二節(jié)探究靜電力【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能:①、了解庫侖定律的建立過程和相關(guān)的物理學(xué)史。②、知道點(diǎn)電荷的物理意義。③、理解真空中的庫侖定律以及適用條件。④、知道靜電力常量k的物理意義、數(shù)值和單位。⑤、會用庫侖定律解決涉及點(diǎn)電荷靜電力計(jì)算的簡單問題。2、過程與方法①、提出問題——猜想與假設(shè)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—
2024-12-09 06:49
【摘要】第三章第一節(jié)電流【教學(xué)目的】1、理解電流形成的三個條件,知道電流速度是電場傳播的速度,不同于自由電子運(yùn)動速度2、知道電流的方向和單位,知道恒定電流的概念。3、復(fù)習(xí)歐姆定律,知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解電流形成的條件【教學(xué)難點(diǎn)】把靜電場中電場力做功的知識遷移到恒定電流中是一個
2024-12-08 16:10
【摘要】1電荷及其守恒定律1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究,并且只存在兩種電荷。,了解使物體帶電的方法。。。,知道元電荷的概念,知道電荷量
2024-11-17 12:53
【摘要】7、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用1、靜電感應(yīng)把金屬導(dǎo)體放在外電場E0中,由于導(dǎo)體內(nèi)的自由電子受電場力作用而定向移動,使導(dǎo)體表面出現(xiàn)感應(yīng)電荷的現(xiàn)象叫靜電感應(yīng)。靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的電場E0ABCD--------0E---------1、導(dǎo)
2024-11-18 11:08
【摘要】第1課時電荷電荷守恒定律精彩回眸從撕裂蒼穹的電閃,到震耳欲聾的雷鳴,是電撼動了整個世界.如圖1-1-1.日常生活中的電燈、電視、電話??.我們簡直離不開電,它到底是怎么回事呢?圖1-1-1同學(xué)們在初中已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于電的初步知識,請考慮下面兩個問題。1.如圖1-1-2所示,將與毛皮摩擦過的橡膠棒去
2024-11-18 06:53