三年級科學(xué)上冊動物怎樣過冬教案大象版(存儲版)
【正文】 還有哪些動物在冬天需要要加上厚厚的皮毛或羽毛來過冬呢？（強(qiáng)調(diào)皮毛和羽毛都屬于換毛過冬）（獅子、狐貍、鴨子、鹿、麻雀、烏鴉等）小結(jié)：今天我們知道了動物過冬的四種方式，有遷徙過冬、冬眠過冬、換毛過冬、儲存食物過冬三、游戲：快快找個溫暖的家，加深對動物過冬方式的認(rèn)識。培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。“動物們?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法？”（保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的變化）“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣？”（凍死、餓死）活動反思：這節(jié)課通過幼兒了解動物過冬的方式，其實動物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。”（游戲重復(fù)數(shù)次：如換厚毛過冬的39。激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。請幼兒想想還有哪些小動物是冬眠過冬的？（蛇、青蛙、狗熊、蝸牛、蚯蚓、烏龜?shù)龋?。?）躲在安全的地方過冬：蚊子和蒼蠅等。（1）教師生動地講述《動物過冬》的故事?？茖W(xué)活動重點在于幼兒的探索過程，有些地方我設(shè)計的不夠合理，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關(guān)知識材料，在開始時設(shè)置一個自由寬松的，能讓幼兒自己探索獲得知識的環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒更自然更容易地習(xí)得知識，同時也增強(qiáng)幼兒講述時的自信心，這樣會更好點。大膽講述幾種動物的過冬方式。難點：能清楚地講述幾種小動物過冬的方式。第二篇：大班科學(xué)：動物怎樣過冬大班科學(xué):《動物怎樣過冬》（寶城街道中心幼兒園董萌萌）一、主要教學(xué)領(lǐng)域 科學(xué)領(lǐng)域二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析小動物是孩子們樂于觀察的對象，各種小動物的不同外形特征、生活習(xí)性常常會引發(fā)孩子們的探索興趣。二、初步感知。，提出更深層次的問題：“動物過冬的方式為什么不同？”、“其他動物是怎樣過冬的？”，調(diào)動學(xué)生腦海里已有的知識和經(jīng)驗，喚起對動物的家的回憶。本次活動運(yùn)用啟發(fā)提問法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、觀察法等，克服教師說教的傳統(tǒng)形式，提出開放性的問題，
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