【正文】 每次家長(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生行列總是被點(diǎn)到。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍加兄牢也皇且粋€(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。第四篇：告訴孩子你真棒讀后感《告訴孩子你真棒》讀后感做了近20年的“知心姐姐”，盧勤與無(wú)數(shù)素昧平生的人皆為沒(méi)齒之交。其實(shí)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師都要尊重孩子，給他自由發(fā)展的空間。就像大禹治水一樣，“疏”比“堵”效果好?？吹骄趩屎⒆訉?xiě)在孩子的臉上的時(shí)候，我沒(méi)有深思過(guò)這樣的言語(yǔ)和指責(zé)對(duì)孩子造成怎樣的心理負(fù)擔(dān)；沒(méi)有深思過(guò)這樣的行為會(huì)不會(huì)讓孩子喪失自信。尊重孩子，就不能對(duì)孩子說(shuō)有辱人格、有傷自尊的語(yǔ)言。四、教孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示法。三、用全面的眼光看待孩子，用發(fā)展的眼光教育孩子孩子是一個(gè)完整的人，是一個(gè)不斷發(fā)展的人，看待孩子應(yīng)用全面的眼光、發(fā)展的眼光。我們不妨用心理?yè)Q位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，希望別人怎樣對(duì)待自己。仔細(xì)思量自己，我又何嘗不是這樣，當(dāng)孩子學(xué)不如我所預(yù)期的那樣好的時(shí)候，我自己首先失去信心，并在言語(yǔ)和行動(dòng)中表露出來(lái)，使孩子學(xué)習(xí)的積極性受到打擊、產(chǎn)生我就不這塊料的想法，讓自信的大廈從此坍塌。與其把孩子封閉起來(lái)，控制它的交往，不如打開(kāi)大門(mén)，讓孩子在廣泛交往中學(xué)會(huì)與人茍同。問(wèn)題出在孩子身上，“病根”很可能出在自己身上。四、教孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示法。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能取這所學(xué)校。兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。然而母親做出自豪的樣子對(duì)兒子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。一個(gè)孩子，當(dāng)他寫(xiě)好一個(gè)字，做對(duì)一道題，正確回答了老師的問(wèn)題，他都有成功的喜悅，會(huì)期望自己下一次做得更好。因此，通過(guò)反思，在教育孩子的過(guò)程中我認(rèn)為作為一個(gè)老師應(yīng)該做到：一、尊重孩子的人格?！弊鰹槔蠋?，這既適合我們教育的孩子，同時(shí)也適合我們對(duì)自己嚴(yán)格要求。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻€(gè)聰明的孩子，是您??”，這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。第三次家長(zhǎng)會(huì)，母親坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。在一個(gè)個(gè)小小的成功中，積累一分一分的自信。老師不妨用心理?yè)Q位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，希望別人怎樣對(duì)待自己。其實(shí)我們也看到在教學(xué)中對(duì)孩子說(shuō)：“有進(jìn)步”、“還可以做得更好”、“不要泄氣，再努一把力就會(huì)成功！”、“我真為你驕傲！”、“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母”??等積極有進(jìn)步的言語(yǔ)暗示時(shí)，孩子就會(huì)興高采烈，喜悅洋溢在臉上，更加努力地去做到最好；但很多時(shí)候我們也會(huì)脫口而出：“我已經(jīng)講了很多遍啦，怎么還不會(huì)呀”、“怎么講，你也不會(huì)明白的”、“算啦，就這樣吧”、“怎么這么笨啊”，對(duì)孩子的過(guò)失，做不到寬容和理解，一味的表示不滿(mǎn)，品頭論足、求全責(zé)備，給孩子帶來(lái)過(guò)多的負(fù)面信息。在她的勸說(shuō)下重拾信心甚至放棄輕生念頭的人不知有多少，聽(tīng)了她的講座，看了她的書(shū)，父母與孩子間改變劍拔弩張關(guān)系的更不知有多少。兒子用媽媽給買(mǎi)冰棍的錢(qián)為媽媽買(mǎi)一枚小小的戒指，這禮物微不足道可媽媽當(dāng)成寶貝一樣珍藏，因?yàn)樗肋@是孩子的一顆愛(ài)心！這種愛(ài)或許不像100分、獎(jiǎng)杯那么現(xiàn)實(shí)，但卻是人生路上的豐碑，是父母辛苦付出后最殷實(shí)的收獲。他忠實(shí)執(zhí)行媽媽的命令，自己一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立思想都沒(méi)有，甚至到不小心把腦袋撞破也不知道去醫(yī)院的地步。全書(shū)共分為八個(gè)章節(jié)，分別寫(xiě)了家庭教育的沖突以及緩解沖突的辦法、如何關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)的需求、給孩子一個(gè)什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境、愛(ài)孩子的幾種辦法、快樂(lè)人生的三句箴言、如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感以及如何與孩子溝通。任何微小的成功，都能增強(qiáng)人的自信。讓孩子體驗(yàn)到成功的感覺(jué)，建立自信，重塑理想之殿堂?！边@既適合我們教育自己的孩子，同時(shí)也適合我們自己。書(shū)中講了孩子是夸出來(lái)的，我們要時(shí)常的給孩子加以鼓勵(lì)。同時(shí)也謝老師給我們讀書(shū)的機(jī)會(huì)讓我們懂得了去怎樣的教育孩子，正確的引導(dǎo)孩子，讓我們共同攜手撐起屬于孩子的一片新天地。仔細(xì)思量自己，我又何嘗不是這樣，當(dāng)孩子學(xué)不如我所預(yù)期的那樣好的時(shí)候，我自己首先失去信心，并在言語(yǔ)和行動(dòng)中表露出來(lái)，使孩子學(xué)習(xí)的積極性受到打擊、產(chǎn)生我就不這塊料的想法，讓自信的大廈從此坍塌。如果父母在孩子有成績(jī)時(shí)就尊重他，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就不新尊重他，任意褒貶，這就做錯(cuò)了。這就是大處著眼，小處著手。現(xiàn)在家庭大多只有一個(gè)子女，父母把所有的期望都放到孩子身上，為了讓孩子有個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，他們拼死拼活地累，對(duì)于孩子唯一的要求就是：學(xué)習(xí)好。在書(shū)中用大量的事例告訴家長(zhǎng)：“青春期的孩子有秘密，需要尊重，需要好好維護(hù)他們的隱私權(quán)，給他們自由的空間。父母通過(guò)生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過(guò)自己的言傳身教在孩子心中播撒愛(ài)的種子。每每讀到這里我的眼里也蓄滿(mǎn)感動(dòng)的淚花，為這么多渴求理解的孩子感動(dòng)，更為這樣有魅力的事業(yè)感動(dòng)?？粗⒆訉?duì)學(xué)習(xí)失去了信心，我們是不是應(yīng)該反思