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正文內(nèi)容

告訴孩子你真棒500字讀后感-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

  

【正文】 一下自己的教學(xué):是不是為教書(shū)而教書(shū);是不是應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些教學(xué)的藝術(shù),像盧勤那樣愛(ài)孩子,尊重孩子、理解孩子,懂得孩子,讓孩子生活在“你能行”的環(huán)境中,讓孩子慢慢地由消極變?yōu)榉e極,將“你能行”變成“我能行”。二、幫助孩子成功,經(jīng)常鼓勵(lì)孩子?!被丶业穆飞?,兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來(lái)?!蹦赣H她流淚了,然而,當(dāng)她回到家里,卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。臨別,去問(wèn)老師,初中老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。三、用全面的眼光看待孩子,用發(fā)展的眼光看待孩子。其實(shí)作為老師我也留意到每當(dāng)在生活中對(duì)孩子說(shuō):“有進(jìn)步”、“還可以做得更好”、“不要泄氣,再努一把力就會(huì)成功!”、“我真為你驕傲!”、“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母”……等積極有進(jìn)步的言語(yǔ)暗示時(shí),孩子就會(huì)興高采烈,喜悅洋溢在臉上,更加努力地去做到最好;但很多時(shí)候我們聽(tīng)到家長(zhǎng)也會(huì)脫口而出:“我已經(jīng)講了很多遍了,怎么還不會(huì)呀”、“怎么講,你也不會(huì)明白哈”、“算了,就這樣吧”、“怎么這么笨呀”、對(duì)孩子的過(guò)失,做不到寬容和理解,一味的表示不滿,品頭論足、求全責(zé)備,給孩子帶來(lái)過(guò)多的負(fù)面信息。提醒父母不妨用心理?yè)Q位的方法想一想,自己有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí),希望別人怎樣對(duì)待自己。在一個(gè)個(gè)小小的成功中,積累一分一分的自信。第二次家長(zhǎng)會(huì),小學(xué)的老師對(duì)母親說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒(méi)聽(tīng)到。文中的母親給予兒子的就是一種激勵(lì)的愛(ài),使兒子總有一種做得更好的欲望。孩子的“秘密”,家長(zhǎng)的困惑、無(wú)奈與絕望,成功與快樂(lè),都想這位充滿愛(ài)心、可以信任托付的人傾訴。文中說(shuō)到孩子在與異性交往問(wèn)題,爸爸是這樣教育孩子的:這位父親是河南某縣教育局長(zhǎng),兒子是中學(xué)生。第五篇:《告訴孩子你真棒》讀后感對(duì)孩子說(shuō)你真棒對(duì)孩子說(shuō)“你真棒”,這是一個(gè)父母?jìng)儽仨殤?yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),有沒(méi)有天分并不重要,重要的是有沒(méi)有興趣,有沒(méi)有自信。二、幫助孩子成功,經(jīng)常鼓勵(lì)孩子任何微小的成功,都能增強(qiáng)人的自信。對(duì)于做事缺乏信心的孩子,特別是那些自卑感強(qiáng)的孩子,在不斷肯定他們的微小進(jìn)步、指出他們的閃光點(diǎn)的同時(shí),要教育他們?cè)诿媾R困難和挫折時(shí),進(jìn)行積極的自我暗示:“我能行”、“我再努力一把就會(huì)做好的”、“我不會(huì)被困難嚇倒”??正如大家說(shuō)的那樣,好孩子是夸出來(lái)的,天底下的孩子雖然長(zhǎng)相不同,性格不同,但他們都有一個(gè)共同之處,那就是喜歡得到別人的肯定,喜歡聽(tīng)到喝彩聲,讓我們不要吝嗇簡(jiǎn)單的一句話,“孩子,你真棒!”,給孩子一個(gè)自信的世界,讓孩子感覺(jué)今天比昨天學(xué)得好,讓孩子帶著自信步入人生的每一段旅程。在一個(gè)個(gè)小小的成功中,積累一分一分的自信。如果父母在孩子有成績(jī)時(shí)就尊重他,在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就不新尊重他,任意褒貶,這就做錯(cuò)了。對(duì)孩子“推著、壓著、吵著、罵著”的父母,恰恰是缺少對(duì)孩子的自信?!边@位聰明的父親用幽默的方式給兒子重要的人生忠告。我很在同作者的觀點(diǎn):孩子是父母的鏡子。有了這樣的觀念,就不會(huì)一葉障目,只看一點(diǎn),不計(jì)其余,也不會(huì)因孩子一時(shí)表現(xiàn)欠佳而氣急敗壞,大發(fā)雷霆?!?高中畢業(yè),一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子,學(xué)校打電話讓她到學(xué)校去一趟?!眱鹤影档难凵褚幌伦映錆M了光,沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他,老師表現(xiàn)出不屑。任何微小的成功,都能增強(qiáng)人的自信。讓孩子體驗(yàn)到成功的感覺(jué),建立自信,重塑理想之殿堂。讓孩子帶著自信步入人生的每一段旅程!第三篇:《告訴孩子你真棒》讀后感讀《告訴孩子你真棒》有感博識(shí)教育培訓(xùn)學(xué)校皮來(lái)正讀完《告訴孩子你真棒》這本書(shū)之后,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼,明白了“自信源于成功的暗示,恐懼源于失敗的暗示。她兒子從學(xué)?;貋?lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進(jìn)步了。這就是大處著眼,小處著手。如果一位老師在孩子有成績(jī)時(shí)就尊重他,在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就不尊重他,任意褒貶,這就做錯(cuò)了?!弊屑?xì)思量自己的教學(xué),我又何嘗不是這樣,當(dāng)學(xué)生學(xué)得不如我所預(yù)期的那樣好的時(shí)候,我自己首先失去信心,并在言語(yǔ)和行動(dòng)中表露出來(lái),使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性受到打擊,產(chǎn)生我就不是這塊料的想法,讓自信的大廈從此坍塌。正因?yàn)槿绱?,無(wú)數(shù)的處于迷茫處于苦惱中的青少年們紛紛向她求助,向她傾訴自己的秘密?!睍?shū)中同樣也舉出了許多家庭教育的成功案例,象擔(dān)任北京國(guó)際藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)的賀誼芳,就特別注意保護(hù)孩子小小的愛(ài)心。而事實(shí)上做媽媽的為了補(bǔ)償他缺失的父愛(ài),把全部的心血傾注在孩子身上,為了讓兒子考上名牌大學(xué),除了學(xué)習(xí),海洋在家里沒(méi)做過(guò)任何一件事。看完講座我就去書(shū)店找她的書(shū),買(mǎi)了這一本《告訴孩子,你真棒》,這只是她的其中一本,還有包括《告訴世界我能行》《寫(xiě)給年輕媽媽》等,都是非常好的書(shū),不光給做父母的提供了家庭教育的范本,從中獲得啟示,受到觸動(dòng),對(duì)于孩子,在獲得理解的同時(shí)也能更加理解父母的
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