【正文】 擔(dān)責(zé)任？ 【A】 仍應(yīng)承擔(dān)責(zé)任 【B】 不再承擔(dān)責(zé)任【C】 仍應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，但債權(quán)人在5年內(nèi)未向債務(wù)人提出償清請(qǐng)求的，該責(zé)任消滅【D】 仍應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，但債權(quán)人在2年內(nèi)未向債務(wù)人提出償清請(qǐng)求的，該責(zé)任消滅 正確答案:C【相關(guān)知識(shí)】《個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法》第二十八條 個(gè)人獨(dú)資企業(yè)解散后，原投資人對(duì)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)存續(xù)期間的債務(wù)仍應(yīng)承擔(dān)償還責(zé)任，但債權(quán)人在五年內(nèi)未向債務(wù)人提出償債請(qǐng)求的，該責(zé)任消滅。第39題(單選)：交互影響生命歷程的三種旋律包括：(1)工作、職業(yè)與事業(yè)(2)情感、婚姻與家庭(3)個(gè)人身心發(fā)展與自我的成長(zhǎng)(4)學(xué)歷、學(xué)識(shí)與文化修養(yǎng)。但是，除法律另有規(guī)定外，不得成為對(duì)所投資企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任的出資人?！綜】 是自我意向的一個(gè)習(xí)得部分。他們做事按部就班、精打細(xì)算，給人的感覺(jué)是有效率、精確、仔細(xì)、可靠而有信用。第57題(單選)：你認(rèn)為在面試時(shí)下列言談舉止中不合適的是：【A】 學(xué)會(huì)微笑 【B】 握手要有感染力 【C】 保持眼神交流 【D】 表現(xiàn)過(guò)于自信 正確答案:D【相關(guān)知識(shí)】面試時(shí)應(yīng)打扮得體，言談舉止穩(wěn)重大方；握手有感染力；保持眼神交流，?正視?對(duì)方，部位應(yīng)在對(duì)方雙眼和口鼻處交替進(jìn)行，以示尊重；產(chǎn)生問(wèn)題不要激動(dòng)地爭(zhēng)辯，態(tài)度要不卑不亢；面試交流過(guò)程中不必刻意積極主動(dòng)，過(guò)于自信。省補(bǔ)助資金由縣財(cái)政設(shè)立專(zhuān)戶(hù)進(jìn)行管理。第65題(單選)：關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是：【A】 職業(yè)準(zhǔn)備是一個(gè)積累的過(guò)程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒(méi)有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象【B】 職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了 【C】 大學(xué)生在校期間對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對(duì)職業(yè)做出選擇。年齡不超過(guò)（）歲。第74題(單選)：到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，戶(hù)口留在：【A】 原籍【B】 西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū) 【C】 來(lái)去自由 【D】 不能遷移 正確答案:C【相關(guān)知識(shí)】《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2005〕18號(hào)）對(duì)到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的高校畢業(yè)生，實(shí)行來(lái)去自由的政策，戶(hù)口可留在原籍或根據(jù)本人意愿遷往西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)。入伙后，合伙企業(yè)繼續(xù)虧損，古某遂申請(qǐng)退伙，獲同意。到2020年，全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，確保人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。用人單位要求勞動(dòng)者支付的違約金不得超過(guò)服務(wù)期尚未履行部分所應(yīng)分?jǐn)偟呐嘤?xùn)費(fèi)用。為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知，激發(fā)大學(xué)生的科技創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐成才的熱情，努力營(yíng)造濃厚的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍，精選一批優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，積極備戰(zhàn)明年舉辦的全省和全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，現(xiàn)將安徽工業(yè)大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的有關(guān)事宜通知如下：一、組織機(jī)構(gòu)及其職責(zé)（一）成立競(jìng)賽組委會(huì)，組委會(huì)由主管學(xué)生工作和教學(xué)工作校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，校團(tuán)委、工程實(shí)踐與創(chuàng)新教育中心、科研處、教務(wù)處、學(xué)生處、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、研究生學(xué)院、承辦學(xué)院等單位負(fù)責(zé)人和各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人為小組成員。二、參賽對(duì)象與參賽項(xiàng)目（一）參賽對(duì)象：全日制在校的本科生、研究生。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機(jī)會(huì)的進(jìn)程，說(shuō)明所需要的資源，分析風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)期回報(bào)，并提出行動(dòng)建議。（2013年5月下旬6月上旬）：各參賽小組應(yīng)在團(tuán)隊(duì)第一作者所在學(xué)院進(jìn)行申報(bào)，由各院組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初選，將項(xiàng)目計(jì)劃大綱報(bào)競(jìng)賽工作辦公室?，F(xiàn)場(chǎng)決賽答辯以風(fēng)險(xiǎn)投資審核的方式進(jìn)行，每個(gè)參賽小組用6分鐘闡述自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，剩余6分鐘，由評(píng)委提問(wèn)，參賽隊(duì)回答，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)為個(gè)小組的現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)服力打分。根據(jù)學(xué)校有關(guān)政策給予項(xiàng)目指導(dǎo)老師和參賽學(xué)生物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。，廣泛動(dòng)員學(xué)生、教師積極參與競(jìng)賽活動(dòng)，形成競(jìng)賽的群眾性基礎(chǔ)。團(tuán)體總分計(jì)算如下：獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、成功參賽獎(jiǎng)的作品分別得到100、70、10分。本次競(jìng)賽的相關(guān)信息請(qǐng)瀏覽校團(tuán)委網(wǎng)頁(yè)。下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，每參賽小組提交一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（電子版）。校、院學(xué)生會(huì)、科技協(xié)會(huì)和有關(guān)創(chuàng)業(yè)課程通過(guò)各種途徑積極宣傳本次競(jìng)賽，讓全校師生了解本次競(jìng)賽有關(guān)情況。參賽者所提出的技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)，可以是競(jìng)賽者參與的發(fā)明創(chuàng)造，也可以是一項(xiàng)可能實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)的概念產(chǎn)品或服務(wù)。（三）各學(xué)院創(chuàng)新教育活動(dòng)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本院課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。第88題(單選)：在電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)辦?網(wǎng)店?的高校畢業(yè)生，可享受什么政策？【A】 小額擔(dān)保貸款和貼息 【B】 全額貸款 【C】 無(wú)擔(dān)保貸款 【D】 無(wú)息貸款第五篇：0、關(guān)于舉辦安徽工業(yè)大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知關(guān)于舉辦安徽工業(yè)大學(xué)第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知 各學(xué)院、各部門(mén)：“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面內(nèi)容的企業(yè)計(jì)劃書(shū)，最終通過(guò)書(shū)面評(píng)審和陳述答辯的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)?。勞?dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。【A】（1）（2）【B】（2）（3）（4）【C】（1）（3）（4）【D】（1）（2）（3）（4）正確答案:D第79題(單選)：國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要，預(yù)計(jì)到哪一年全面落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，確保人才發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？【A】 2020 【B】 2025 【C】 2030 【D】 2035 正確答案:A【相關(guān)知識(shí)】《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》中規(guī)定推進(jìn)人才發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧，分步實(shí)施。已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書(shū)面勞動(dòng)合同?！続】 1 【B】 2 【C】 1至2 【D】 2至3 正確答案:C【相關(guān)知識(shí)】《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)〔2005〕18號(hào)）對(duì)畢業(yè)后自愿到艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)工作，服務(wù)達(dá)到一定年限的學(xué)生，其在校期間的國(guó)家助學(xué)貸款本息由國(guó)家代為償還?！続】二 【B】 【C】 11二 【D】四 正確答案:B【相關(guān)知識(shí)】《教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2016年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃實(shí)施工作的通知》教師廳[2016]5號(hào) 2016年中央特崗計(jì)劃實(shí)施范圍與2015年相同，具體為：《中國(guó)農(nóng)村扶貧開(kāi)發(fā)綱要(20112020年)》確定的11個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)和四省藏區(qū)縣，中西部地區(qū)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，西部地區(qū)原?兩基?攻堅(jiān)縣(含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng))，納入國(guó)家西部開(kāi)發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣，少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。樹(shù)立良好的職業(yè)意識(shí)，是?職業(yè)化?的要求。每年先預(yù)發(fā)百分之（）。第55題(單選)：以下面試類(lèi)型，哪一項(xiàng)跟其他項(xiàng)不是一類(lèi)？【A】 遠(yuǎn)程面試 【B】 結(jié)構(gòu)化面試 【C】 半結(jié)構(gòu)化面試 【D】 非結(jié)構(gòu)化面試 正確答案:A【相關(guān)知識(shí)】按面試的程序和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定要求，可以將面試分為：結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試。第53題(單選)：以下這個(gè)是對(duì)霍蘭德興趣六型特征中哪一項(xiàng)的描述：個(gè)性謹(jǐn)慎，做事講求規(guī)矩和精確。第52題(單選)：以下對(duì)于職業(yè)錨描述不正確的是：【A】 所謂職業(yè)錨，又稱(chēng)職業(yè)系留點(diǎn)。第43題(單選)：從那一年起，對(duì)享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)內(nèi)高校畢業(yè)生，可給予一次性求職補(bǔ)貼？【A】 2010年 【B】 2011年 【C】 2012年 【D】 2013年 正確答案:D【相關(guān)知識(shí)】人社部 教育部 財(cái)政部關(guān)于做好高校畢業(yè)生求職補(bǔ)貼發(fā)放工作的通知（人社部發(fā)〔2013〕43號(hào)）為落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好2013年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國(guó)辦發(fā)〔2013〕35號(hào)）要求，從2013年起，對(duì)享受城鄉(xiāng)居民最低生活保障家庭的畢業(yè)內(nèi)高校畢業(yè)生給予一次性求職補(bǔ)貼。【A】 2 【B】 3 【C】 4 【D】 5 正確答案:B【相關(guān)知識(shí)】《關(guān)于公開(kāi)招募醫(yī)學(xué)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員到蘇北蘇中經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的管理辦法》擬聘用人員持報(bào)到證（行政關(guān)系介紹信）和聘用通知在規(guī)定的期限內(nèi)到所在地縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局報(bào)到。下列四項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是社會(huì)環(huán)境所包含的因素：【A】 社會(huì)文化環(huán)境 【B】 人口環(huán)境 【C】 企業(yè)文化 【D】 社會(huì)價(jià)值觀(guān)念 正確答案:C【相關(guān)知識(shí)】社會(huì)環(huán)境是指人類(lèi)生存及活動(dòng)范圍內(nèi)的社會(huì)物質(zhì)、精神條件的總和。如社區(qū)主任助理、低保協(xié)管、殘疾工作協(xié)管、社區(qū)矯正協(xié)管等，以及基層機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的后勤服務(wù)等崗位。第26題(單選)：下列關(guān)于勞動(dòng)者在試用期的工資說(shuō)法正確的是： 【A】 勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)【B】 勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于用人單位所在地的社會(huì)平均工資【C】 勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位平均工資的百分之八十 【D】 勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位平均工資的百分之五十 正確答案:A【相關(guān)知識(shí)】《勞動(dòng)合同法》第二十條勞動(dòng)者在試用期的工資不得低于本單位相同崗位最低檔工資或者勞動(dòng)合同約定工資的百分之八十，并不得低于用人單位所在地的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。【A】 教育部 【B】 財(cái)政部 【C】 省教育廳 【D】 省財(cái)政廳 正確答案:A 【相關(guān)知識(shí)】《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策具體實(shí)施問(wèn)題的公告》（2010年第25號(hào)）三、監(jiān)督管理（四）《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》采用實(shí)名制，限持證者本人使用。第9題(單選)： ?三支一扶?計(jì)劃服務(wù)期限一般為多久？ 【A】 1年 【B】 2年 【C】 3年 【D】 23年 正確答案:D【相關(guān)知識(shí)】《關(guān)于組織開(kāi)展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》中規(guī)定：?三支一扶?計(jì)劃服務(wù)期限一般為2—3年第10題(單選)：?五險(xiǎn)一金?里的?一金?是指： 【A】 養(yǎng)老金 【B】 住房公積金 【C】 退休金 【D】 撫恤金 正確答案:B第11題(單選)：?優(yōu)秀大學(xué)生西部基層建功計(jì)劃?于哪一年由團(tuán)中央首次實(shí)施？ 【A】 2010年 【B】 2011年 【C】 2012年 【D】 2013年 正確答案:C【相關(guān)知識(shí)】《2013年?優(yōu)秀大學(xué)生西部基層建功計(jì)劃?啟事》中規(guī)定：為引導(dǎo)更多的有志青年到西部地區(qū)、貧困地區(qū)和基層一線(xiàn)去，到祖國(guó)和人民最需要、事業(yè)發(fā)展空間最廣闊的地方去充分發(fā)揮聰明才智、展現(xiàn)人生價(jià)值，團(tuán)中央于2012年首次實(shí)施?優(yōu)秀大學(xué)生西部基層建功計(jì)劃?第12題(單選)： ?蘇北計(jì)劃?中，除因不可抗力或特殊原因，志愿者擅離服務(wù)崗位達(dá)幾日或擅自解除協(xié)議的，視為違約。由于服裝市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，2005年5月，張丹決定解散該服裝廠(chǎng)投資于其他行業(yè)。搞好宣傳、營(yíng)造氛圍。同時(shí)獲得學(xué)校特等獎(jiǎng)的作品將直接報(bào)送參加山東省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽參賽作品。參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)針對(duì)本組的核心技術(shù)或服務(wù)內(nèi)容，廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。第三篇：“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知關(guān)于舉辦青島大學(xué)第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的通知 各學(xué)院團(tuán)委（總支）、東校區(qū)各團(tuán)總支：為深入貫徹胡錦濤總書(shū)記“七一”講話(huà)精神，進(jìn)一步推進(jìn)我校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，大力加強(qiáng)大學(xué)生科技文化素質(zhì)教育，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生實(shí)事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果，不斷造就大批具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，進(jìn)一步發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽的育人作用，校團(tuán)委決定聯(lián)合校黨委宣傳部、學(xué)生工作處、教務(wù)處、科研處、研究生處、學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)舉辦青島大學(xué)第八屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：一、競(jìng)賽時(shí)間2011年10月至2012年9月二、參賽對(duì)象我校全日制在校本、專(zhuān)科學(xué)生和碩士、博士研究生三、參賽方式本屆比賽報(bào)名形式為團(tuán)隊(duì)組隊(duì)報(bào)名、各學(xué)院團(tuán)委（團(tuán)總支）推薦。項(xiàng)目資助資金中不得包括個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的薪酬安排。公開(kāi)答辯會(huì)對(duì)外開(kāi)放，歡迎師生觀(guān)摩。三、答辯順序按抽簽順序依次進(jìn)行答辯，請(qǐng)團(tuán)隊(duì)代表于3月3日（周一）12:30在校團(tuán)委會(huì)議室抽簽，把答辯PPT拷貝到指定電腦中，并提交完善后的申報(bào)書(shū)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（紙質(zhì)檔及電子檔）。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)報(bào)名表、參賽選手報(bào)名表、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作指南見(jiàn)附件。（三）決賽階段（2014年2月28日～5月1日）1．進(jìn)入決賽的作品根據(jù)競(jìng)賽組委會(huì)的評(píng)審意見(jiàn)，確定校級(jí)競(jìng)賽相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。2．復(fù)賽。參賽作品應(yīng)提出一個(gè)具有市場(chǎng)前景的產(chǎn)品或服務(wù)，并圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù)，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)為目的，完成一份完整、具體、具有可行性和造作行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。現(xiàn)將有關(guān)事