【正文】 次夢想課程活動時間進行成果展示，并對每位學生的參與情況開展個性化的評價。充分發(fā)揮骨干教師、星級教師和教學新秀的示范引領(lǐng)，繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。關(guān)注學生心理健康，提高心理咨詢室的使用效率。加強各科教學活動，把好教學質(zhì)量關(guān)，做好教學質(zhì)量的監(jiān)控工作，不斷提高教學質(zhì)量。面向全體：根據(jù)學校教學的實際和教師的現(xiàn)狀，充分利用學校業(yè)務(wù)學習和教研組活動時間，組織教師學習培訓(xùn)，大量開展聽課、評課和各類研討活動，促進教師專業(yè)技能提升，從而推動整個學校的課堂教學的改革。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。（2）.開學初抓好各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。營造書香校園，滲透養(yǎng)成教育，繼續(xù)做好“讀書活動”，借助“親子共讀”“師生共讀”之力，營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色，充分利用學校圖書室、閱覽室以及班級圖書角，引導(dǎo)學生多讀書，讀好書，好讀書。（批）繼續(xù)抓好語文學科的批注式閱讀課堂教學，努力改進課堂教學，逐步總結(jié)和推廣語文教學模式，轉(zhuǎn)變教學方式和教學策略，讓學生在讀中思、在讀中悟，把課內(nèi)和課外有機結(jié)合起來，一課帶多課，增大教學容量，拓展學生的學習空間，豐富學生的積累。嚴格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)全校體育、活動安排表，不折不扣上好每一堂課，不無故占用、挪用。教師要優(yōu)化課堂教學，課前要充分準備，保證課堂精講多練。各學科在課堂上要為學生的課堂作業(yè)練習留足實踐的時間。落實縣教研部門要求的集體備課方式，不斷豐富其內(nèi)涵。狠抓校本教研，優(yōu)化研學一體進一步加強教研組的建設(shè)，完善以校本為主的教研活動制度，促進學校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學校成為學習型組織。強化質(zhì)量意識。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。在研究中強化成果意識，繼續(xù)引領(lǐng)、指導(dǎo)教師積極撰寫論文，努力拓寬教師論文撰寫的參與面，力求提高發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量，積極營造濃厚的教研氛圍，讓教科研“勞其筋骨”轉(zhuǎn)向“苦其心智”，以教科研筑牢廣大教師的專業(yè)底氣，以教科研促進教師的專業(yè)化成長，以教科研助推課改的進程。整理教學檔案歸檔。根據(jù)我校實際，課堂教學以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和發(fā)展學生能力為重點，注重全員全面發(fā)展，切實提高40分鐘的課堂教學效率。三、工作重點（一）狠抓教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。即研究教材、研究課標、研究學生、研究教法、研究學法、研究習題；統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析。確保學生實現(xiàn)“三有”，即課課有得，課課有思，課課有悟。教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量，對學生布臵的作業(yè)必須精心選題，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務(wù)求針對性強，有實效。以利于把握我校教學情況，為學校教學工作科學決策，提供現(xiàn)實依據(jù)。（二）有效培訓(xùn)管理，提升教師專業(yè)水平。要求教師積極參加各級各類教學論文評比，認真撰寫相關(guān)學科的教學論文，教學案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。教導(dǎo)處教研組將及時總結(jié)上學期工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，找準突破口，在“研”字上下苦功夫，解決教育教學中的實際問題。本學期一二年級教師的小課題研究，要圍繞《菱形十字格寫字教學法》的學習和應(yīng)用開展。對教師的備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)、檢測等工作加強管理。開展“書香校園建設(shè)”活動。學前班要加強管理，有人負責，確保各項教學活動在校長監(jiān)控之下，同時要避免小學化傾向。第二次月考。二是認真組織課堂教學。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。在保證學生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。本學期，每位行政人員聽課不少于15節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。開展形式多樣的學習培訓(xùn)活動，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。為此，學校制定方案，統(tǒng)一安排時間和內(nèi)容，循序漸進、由淺入深地開展國學經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學生的學習興趣，還將學習情況設(shè)定初級、中級、高級、特級四個等級，并且定期組織考級活動，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。開展國學誦讀活動。對不同層次的學生，進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。加強骨干教師和市級學科帶頭人的培養(yǎng)、考核、管理工作，穩(wěn)定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。加強聽課檢查，提高課堂的教學質(zhì)量。六是認真組織課外活動。根據(jù)不同學生的學習情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。一是認真?zhèn)湔n。五月份：、數(shù)學學科公開課準備、展示活動。、教輔用書的分發(fā)工作。學前教育工作是我校教育工作的重要組成部分，不容忽視。每天讀書一小時；每周記一次不少于300字的讀書筆記；每學期寫一篇不少于1500字的讀書心得體會，保證學有所得。（四）以教學質(zhì)量為中心，實行教學精細化管理，全面提升教學質(zhì)量。小課題研究實際是在進行行動研究，這種研究獲得的成果可以馬上應(yīng)用到教學實踐中去，具有最為顯性的效果。認真制定教研活動計劃、積極主動開展教研教改活動。，勤于筆耕。對“學困生”多鼓勵，少批評，多輔導(dǎo)不放任，力爭班級學生的合格率達到目標要求。要求各班任課教師按要求出好月考試卷。第四，有效作業(yè)。教師要真正做到教學思想端正，教學功底扎實，教學態(tài)度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。加強集體探討，研究教材、教法、學法、教學思路，形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學生的現(xiàn)狀，體現(xiàn)自己的教學風格，凸現(xiàn)“以學定教”的備課宗旨。開展學生讀書活動，促進學生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，用閱讀引領(lǐng)成長，讓學生親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操。通過開展多元的教學研究活動，以教研工作為重點，努力推進課程改革，優(yōu)化課改環(huán)境，促進科研型教師隊伍的成長。學生作文競賽綜合學科研討課教師工作經(jīng)驗交流會教師基本功競賽2018年一月份：做好期末復(fù)習工作。指導(dǎo)青年教師選擇相對固定的專題進行實踐研究，以自己的專題為中心，開展各項科研活動。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應(yīng)的學科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學生的操行評語。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。在批改“細心、細致”的前提下，注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。嚴格執(zhí)行上級關(guān)于學生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，課堂作業(yè)課內(nèi)完成，一二年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。本學期將側(cè)重基于學情的電子備課，側(cè)重學生學習狀態(tài)的課堂評價。注重科學實驗操作，采用多種手段、多種方法激活學生興趣，增強教學目標意識，強化課堂質(zhì)量意識。（作）進行有效作文教學的探索。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對學生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進作用，因此，要嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。校際交流：做好與部分校教學聯(lián)誼活動，加強與其他兄弟學校的聯(lián)系，積極開展教學研討活動，拓寬我校教師的視野，提升教師的教科研能力?！耙陨鸀楸荆瑢嵭дn堂”課題研究，積極改進教師備課形式，穩(wěn)步推進電子教案備課。深化課程改革，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展，學校自主發(fā)展。積極做好語言文字的創(chuàng)建與宣傳，利用好宣傳陣地（廣播，宣傳櫥窗、展牌、黑板報、校園網(wǎng)），努力營造良好的校園推普氛圍。以“專家引領(lǐng)、團隊合作、同伴互助、個人反思”為抓手，構(gòu)建教師教學研究、教學反思和專業(yè)提升的良性循環(huán)機制。要求教師課前認真制定夢想課程科目方案，帶著方案進教室上課。五年級語數(shù)英學科的成績要在學校原有基礎(chǔ)上有所提升。進一步落實夢想課程科目方案，完善夢想課程評價方式，提高夢想課程實施質(zhì)量，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、批改質(zhì)量、學生完成、訂正情況。我們認為：提高教育教學質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學生作業(yè)的有效性。從今年起，我們將以的畢業(yè)生情況作為衡量的標準，提出：：各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間(語文學科不在其列)。各備課組的教案在學期結(jié)束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享。(2)根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。各教研組進行“學習習慣”、“學習興趣”專題教育經(jīng)驗總結(jié)活動。教研組檢查作業(yè)批改情況。學籍清理。實現(xiàn)教研組和備課組活動的制度化。三、具體措施（一）樹立質(zhì)量為重的思想，以教學常規(guī)管理、制度來規(guī)范教師，抓好教學管理，提高教學質(zhì)量。（2）認真組織進行學科活動周。家校互動。（五）其他工作學籍管理工作。認真做好體、藝、科特色項目的團隊管理，積極參加各級各類競賽，取得優(yōu)異成績。（2）做好新教師的培訓(xùn)、帶教、同伴互助的工作，填寫《結(jié)對手冊》。（2）各教研組互相交流活動時好的做法，供大家借鑒。（1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動室下達的要求，確定教研組活動的主題活動內(nèi)容，語文教研組主題：根據(jù)主題研究內(nèi)容由教研組長提供教師理論學習材料，在教師自學的基礎(chǔ)上，在教研中進行交流學習體會。注重學科教學質(zhì)量的有效監(jiān)控，力求教學質(zhì)量上臺階。同時要求教師在課前熟悉教案，理清教學思路。xxxx學年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，以教學流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手，對如何進行“有效備課”進行了專題的研究，不同層度地提高了各學科課堂教學的有效性。（四）關(guān)注學生差異，切實做好學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作結(jié)合我校學情，要求廣大教師要關(guān)注學困生，耐心進行對學困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作，提高學困生的學習能力。（二）開展校本培訓(xùn)，以研促教（1）、開展校本培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)能力，切實提高全體教師課堂高效教學的業(yè)務(wù)能力。進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作（1）要提前備課、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。二、工作目標本學期我們將以學習求發(fā)展，進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學管理為手段，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。做好中考實驗加試、體育加試報名及赴考。教導(dǎo)工作計劃 篇2教導(dǎo)副主任工作計劃新的一年已經(jīng)開始，新的學期也要開學，一年之計在于春，在這辭舊迎新的時刻，做好新學期的各項工作，是我們每個教職員工應(yīng)盡的職責，為此特制定新學期工作計劃。學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)方面，繼續(xù)開設(shè)古箏、葫蘆絲、二胡等興趣小組，到校外聘請名師為學生上課，努力達到每個學生掌握“兩項體育技能”和“一種樂器”的目標。發(fā)揮圖書館的價值，組織學生實地閱讀，加強巡查和考核的力度，提升該課程的質(zhì)量。英語學科要加強口語訓(xùn)練與實際運用的交融整合，開展第三屆“英語節(jié)”等活動，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，真正培養(yǎng)學習英語的興趣和能力，提高學生英語會話能力。學生作業(yè)本必須統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一使用格式，中、高年級必須使用鋼筆書寫，薄本要整潔，教師批改符號要統(tǒng)一、規(guī)范、醒目，起示范榜樣作用。3．規(guī)范學生作業(yè)布置減輕學生過重的課業(yè)負擔首先從作業(yè)抓起，實行學生家庭書面作業(yè)總量控制：一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學中高年級學生每天書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。3．積極開展活動育人，促進學校特色登攀。、校園百星、三好生評選，撰寫學生操行評語。各班組織學生學習安全知識，做好開學安全教育工作。3.“三表”上墻公示、教學常規(guī)資料的發(fā)放。(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質(zhì)“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行上級相關(guān)規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。二、工作目標：加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。，調(diào)研課堂教學常規(guī)。，檢查教學“六認真”。，了解社會對學校、學生對教師的意見和建議。繼續(xù)加強巡課的力度，及時記錄，反饋。杜絕“平時馬虎對待，檢查才嚴陣以待”的現(xiàn)象。二、學科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)，注重效益，提升質(zhì)量1．強化學科建設(shè)與研究，提高學科教學質(zhì)量。2. 加強質(zhì)量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理。以豐富多彩的學科文化活動為抓手，組織各類活動競賽，豐富學生的校園生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)，打造禮儀校園、生態(tài)校園、書香校園、數(shù)字校園。完成校長室分配的其他各項工作。十月份“相約星期六”活動。、考級等系列活動，抽評學生課堂作業(yè)，調(diào)閱部分學生的家庭作業(yè)。二、總體要求因為本學期是學年的第二學期，具體工作比較繁多，再加上人手較少，所以對工作的要求就非常高，這就要求具體工作應(yīng)該更加細致、嚴謹，如常規(guī)教學干部檔案管理工作是不能出現(xiàn)任何疏漏的。六月上旬組織初三學生中考的準備工作，中旬檢查教 師學案、作業(yè)、聽課記錄、教研組活動記錄等。以課堂有效性研究為重點，開展“學校創(chuàng)新課、課題研究課”活動，提高教學質(zhì)量。（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、