粵教版必修二32萬有引力定律的應(yīng)用4(存儲版)
【正文】 度的方 法和意義 [來源 :Zx x k .Co m] 知道第二宇宙速度和第三宇宙速度及其含義 黃金代換和 π 2＝ g兩個重要近似 課后作業(yè)：練習(xí) 3兩道題。 提出問題：如果發(fā)射速度大于環(huán)繞速度會有什么結(jié)果？提醒學(xué)生結(jié)合衛(wèi)星的橢圓形軌道，作出討論猜想，學(xué)生討論出結(jié)果之后，提供不同情況下的衛(wèi)星運行演示。 提出：引入美國天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)的可能的太陽系的第十顆行星，及海王星和冥王星發(fā)現(xiàn)的故事，要求學(xué)生就這些案例，聯(lián)系認(rèn)識宇宙范圍越大，所需探索時間越長這個事實，經(jīng)過三分鐘討論，談?wù)勛陨慝@得什么啟示。） 投影：勻速圓周運動，周期 T、月球 到地心距離 r，求：地球質(zhì)量 M 教師總結(jié)兩組的討論過程和結(jié)果，比較后，對所討論的問題得出一個更加完善的答案。 知道第二宇宙速度和第三宇宙速度及其含義。 體驗自然科學(xué)中的人文精神。（總用時約 6分鐘） 提出問題：利用這種方法，是否可以計算不帶衛(wèi)星的天體的質(zhì)量？為什么？ 學(xué)生回答，教師總結(jié)。提問有關(guān)衛(wèi)星的一些問題。教師總結(jié)指出這里學(xué)生常常出現(xiàn)的錯誤，并加以強(qiáng)調(diào)。 教學(xué)資料參考： （
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