【摘要】《萬有引力定律》的說課稿 一、教材分析: 萬有引力定律是宇宙這章的第一節(jié),是本章的核心,是17世紀自然科學最偉大的成果之一,它為研究天體運動提供了理論依據,徹底使人們對宇宙的探索從被動描述走向主動...
2024-12-03 00:54
【摘要】§62萬有引力定律課時計劃:2節(jié)累計課時:授課時間:月日授課類型:講授課第二課時知識目標1、在開普勒第三定律的基礎上,推導得到萬有引力定律,使學生對此定律有初步理解;2、使學生了解并掌握萬有引力定律;3、使學生能認識到萬有引力定律的普遍性(它存在宇宙中任何有質量的
2024-11-29 06:46
【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第七節(jié)動能和動能定理(課時二)【試題評價】,下面說法中正確的是(),動能也在改變,動能不變,動能改變、速度都不變,以4m/s的初速度在光滑水平面上向左滑行,從某一時刻起一向右水平力作用于滑塊,經過一段時間,滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴?,大小?m/s,則在
2024-11-29 08:51
【摘要】萬有引力定律的應用一、基本規(guī)律二、基本思路三、常見題型四、走近高考2.宇宙速度Ⅰ1.萬有引力定律應用.人造地球衛(wèi)星的運動(限于圓軌道)Ⅱ考綱要求一、基本規(guī)律1、開普勒三定律:(1)開普勒第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽位于橢圓的一個焦點上
2025-08-05 01:42
【摘要】動能和動能定理【學業(yè)達標訓練】、合外力做功和動能變化的關系,正確的是(),那么合外力對物體做的功一定為零,則合外力一定為零線運動,則動能在一段過程中變化量一定不為零,物體所受合外力一定是零【解析】選,A項對B項錯;豎直上拋運動是一種勻變速直線運動,其在上升和下降階段經過同一位置時動能相等,故C項錯;動能不
2024-11-29 23:03
【摘要】澤林高中高一物理試題(15)一選擇題(5×12=60分)1、用水平恒力F作用在質量為M的物體上,使之在光滑的水平面上沿力的方向移動距離s,恒力做功為W1,再用該恒力作用于質量為m(mW2
2024-11-29 08:28
【摘要】萬有引力定律(示范課教案)涇縣中學物理組張學龍一、教學目標:(一)、知識目標:⒈了解萬有引力定律得出的思路和過程。⒉理解萬有引力定律的含義并會推導。⒊知道任何物體間都存在著萬有引力,且遵循相同的規(guī)律。(二)、能力目標:⒈培養(yǎng)學生建立物理模型的能力
2024-12-03 05:02
【摘要】萬有引力定律的應用一、重力和萬有引力的關系二、萬有引力定律的應用1、星球表面物體的重力2、一個天體繞另一個天體做勻速圓周運動一、重力和萬有引力的關系o?F引F向GN1、不考慮地球自轉的條件下,地球表面的物體2MmmgGR?2、重力則隨緯度升高而增大赤道22Mmmg
2024-11-22 00:43
【摘要】第六章萬有引力定律第一節(jié)行星的運動[教學要求]1、了解日心說和地心說的內容和歷史之爭。2、能再現開普勒天文三定律的內容,并能寫出第三定律的代數式。[重點難點]掌握天體運動的演變過程熟記開普勒三定律[正文]:認為地球是宇宙中心,任何星球都圍繞地球旋轉。該學說最初由古希臘學者歐多克斯提出,后經亞里士多德、托
2024-11-11 03:26
【摘要】?萬有引力定律的應用教學設計思路:秉承關注全體學生的發(fā)展、“有層次無淘汰”的教育理念.我不斷在思考:課怎樣備?怎樣上?學生怎樣學?本節(jié)課主要采取啟發(fā)引導和學生自主思考討論的教學方式,使學生在問題思考、討論交流中,了解太陽系各大行星的發(fā)現過程,體會科學定律對人類探索未知世界的作用.尋找中央天體的計算方法過程中,不僅要加深學生對萬有引力定律的理解,還要使學生
2025-06-07 13:46
【摘要】功率【學業(yè)達標訓練】,下列說法正確的是()[來源:學科網ZXXK]P=可知,只要知道W和t的值就可以計算出任意時刻的功率P=F·v可知,汽車的功率一定與它的速度成正比[來源:學。科。網Z。X。X。K][來源:學科網ZXXK]P=F·v可知,牽引力一定與速度成反比P一定時,
2024-12-03 09:58
【摘要】四、萬有引力理論的成就基礎過關1.地球繞地軸自轉時,對靜止在地面上的某一個物體,下列說法正確的是()A.物體的重力等于它隨地球自轉所需要的向心力B.在地面上的任何位置,物體向心加速度的大小都相等,方向都指向地心C.在地面上的任何位置,物體向心加速度的方向都垂直指向地球的自轉軸D.物體隨地球自轉的向心加速度隨著地球緯度的減小
2024-12-03 09:59
【摘要】動能定理專題練習1.如圖所示,水平傳送帶A、B間距離為10m,以恒定的速度1m/s勻速傳動。現將一質量為kg的小物體無初速放在A端,物體與傳送帶間滑動摩擦系數為,g取10m/s2,則物體由A運動到B的過程中傳送帶對物體做的功為()(A)零(B)10J(C)(D)除上面三個數值以外的某一值2.
【摘要】電容器1.(09-10·吉林省吉林一中高二期中)7.如圖4所示,平行板電容器兩極A、B間有一個帶電油滴P,正好靜止在兩極板正中間?,F將兩極板稍拉開一些,其它條件不變(拉開時間忽略),則()A.油滴將向上加速B.油滴將向下加速C.電流計中電流由b流向aD.電流計中電流由a流向b
2024-11-29 05:31
【摘要】動能和動能定理一、選擇題1.關于對動能的理解,下列說法正確的是(),凡是運動的物體都具有動能,動能變化時,速度一定變化;但速度變化時,動能不一定變化,一定處于平衡狀態(tài)2.關于運動物體所受的合力、合力的功、運動物體動能的變化,下列說法正確的是(),合力必做功,則物體的動能一定要變化,物
2024-11-29 22:45