20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期九年級體育教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 學(xué)習(xí)和提高中考項目成績，因此制定合理教學(xué)計劃尤其重要，考慮學(xué)生實際及各方面因素制定以下工作計劃： 一：學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的2個班學(xué)生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文靜，不好活動。該項目有很高的鍛煉價值，但從提高運動成績來講,該項目若想提高成績是需要一段時間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。積極參與體育活動，合理安排鍛煉時間，掌握測量運動負荷的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動成績。根據(jù)體育的中考的測試內(nèi)容，加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，使每個學(xué)生都擁有一個健康的體質(zhì)。音樂：①嚴格遵守校紀校規(guī)，按大綱要求上課，向四十分鐘要質(zhì)量。④為增強學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。三、工作措施：備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。提高自己的教學(xué)水平。嚴格要求學(xué)生，做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)，杜絕學(xué)生不做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的能力。中洲鄉(xiāng)中心學(xué)校藝體教研組2017年9月1日第五篇：九年級物理第一學(xué)期教學(xué)計劃20102011學(xué)年四、工作目標，使他們基本上具有一般物理實驗的操作能力。④積極開展課外美術(shù)活動。②制定教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓(xùn)練目的明確，過程安排恰當。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展新課程研究，探索和研究符合本學(xué)科實際的可操作性強、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。通過實踐、嘗試探索來學(xué)會學(xué)習(xí)方法。為體育升學(xué)考試取得更好的成績而努力打好基礎(chǔ)。在這種情況下，教學(xué)手段上一定要進行創(chuàng)新，設(shè)計出讓學(xué)生喜聞樂見或以游戲比賽的方式進行教學(xué)，使學(xué)生覺得在練習(xí)的過程中充滿樂趣，這樣在潛移默化的過程中，學(xué)生的毅力和耐力方面肯定會有所提高的，這將對學(xué)生的身體健康和發(fā)展起到積極的作用，對他們的體育升學(xué)考試來說是一種福音。認真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結(jié)。加強對廣播體操的檢查認真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。二、工作要點：認真制定教學(xué)計劃，上體育課要盡量做到三個統(tǒng)一（時間、服裝、備課）。認真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有計劃，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。四、基本情況分析：學(xué)生情況：（1）今年的初中學(xué)生，身體素質(zhì)比較差，大部分沒有進行過規(guī)范的體育課學(xué)習(xí)，組織紀律、行為習(xí)慣均待形成和規(guī)范。全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展：(1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運動能力的發(fā)展。三、教學(xué)進度安排： 周次活動內(nèi)容 介紹本學(xué)期的教學(xué)安排及體育中考的情況 2 恢復(fù)性練習(xí)、耐久跑測試 3 指導(dǎo)體育中考選項、耐久跑 4 加強體育中考項目的技術(shù)指導(dǎo) 5分組進行體育中考選項的練習(xí)體育中考第一次模擬考試針對第一次模擬考試存在的問題進行練習(xí)分組進行體育中考選項的練習(xí)9 分組進行體育中考選項的練習(xí)10 體育中考第二次模擬考試 針對第二次模擬考試存在的問題進行練習(xí)12 分組進行體育中考選項的練習(xí)13 體育中考前的調(diào)整練習(xí)14 體育中考第三篇：九年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃2011——2012年學(xué)第一學(xué)期九年級體育教學(xué)工 作 計 劃擬定：王淆本著“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，力爭符合當前教育改革與發(fā)展的需要，符合新世紀社會發(fā)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標準接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。按照體育中考的程序、標準、要求，設(shè)置場地器材。迎接體育中考的檢驗。積極培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣，大力挖掘?qū)W生的潛力。充分利用好早間操對學(xué)生進行體能與耐力訓(xùn)練。充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。二、學(xué)情分析：學(xué)生情況：主觀上對健康標準的定位不準確，認為無病就是健康，對于獲得適應(yīng)能力應(yīng)是長期鍛煉的結(jié)果認識不夠，從而缺乏鍛煉的積極性和主動性，缺乏運動興趣。三、教材分析：根據(jù)教材的要求，學(xué)生體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的技能，使他們逐步形成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，要使學(xué)生
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1