【正文】 用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用?！倍⒔虒W目標：1．使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。3．不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。用科學的方法參與體育活動獲得運動基礎(chǔ)知識；學習和應用運用技能：學生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、工作任務及要求抓好以“小乒乓迎奧運”的乒乓球校本課程的組織教學工作，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì)。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。田徑、體操、球類學習。加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法。三、教學措施1 。小學四年級體育教學計劃二一、學生分析小學四年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。學會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。四：課時安排每課2課時，預計40課時五、教學措施及注意事項采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。投擲：能知道肩上屈肘、自然揮臂的動作要領(lǐng)?！耙詫W生為本，健康第一”是我們的目標。五、教學的具體措施和輔助手段：結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。還有一些最基本的保健知識。造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。小學第一學期體育教學計劃6一、教材分析走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)，主要的內(nèi)容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。游戲和韻律操。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課二、教學目標及重難點教學目標：使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑；耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。結(jié)合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學發(fā)展。5多讀書，善思考，勤積累。小學第一學期體育教學計劃10一：學生分析四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過于注重技術(shù)教學的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對走、跑活動的興趣，提高學生參與走、跑學習的主動性和積極性。二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。多采用情景法主題法進行教學，讓學生中。在本書投擲與游戲教材中含有三方面內(nèi)容。知道如何在運動中避免危險。對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。三、研修目標積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。四、教學措施及注意的問題：，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。三、教材分析二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。投擲鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。五、教學難點學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎(chǔ)的體育知識。三、教材分析二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主。讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作，做到正確、熟練、協(xié)調(diào)。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。獲得野外活動的基本技能。4．在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動 器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。2．初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。第三篇：小學第一學期體育教學計劃小學第一學期體育教學計劃小學第一學期體育教學計劃1一、指導思想及目標全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，牢固樹立“健康第一”的理念。教學重點：分腿騰越；沙包擲遠；50米*8或400米跑教學難點：體操技巧；蹲距式跳遠三、教材分析：小學四年級體育教材以實踐教材為主。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。2．上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六、教學措施及應該注意的事項教學措施：據(jù)時了解、分析學生的學習信息。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。結(jié)合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。(2)教學難點田徑、體操技巧。小學第一學期體育教學計劃10一、學情分析六年級的學生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。四、教學內(nèi)容跑改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學內(nèi)容。抓緊抓好各個運動隊訓練，有效提高運動技能和競賽水平。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣?；倔w操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!教學重點：由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習二年級的體育教學的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。因材施教，增強學生的自信心。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。（二）教學重點：結(jié)合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。小學第一學期體育教學計劃6一、學生分析：二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍，個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。認真參加集體組織的學習培訓做好培訓記錄。校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)）訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。三、教材內(nèi)容：小學三年級主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。五、教學的具體措施和輔助手段：結(jié)合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作，做到正確、熟練、協(xié)調(diào)。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。六、教學進度室內(nèi)課：體育與保健課堂守則跑：叫號賽跑復習：廣播操跑：看誰的反應快復習：廣播操跑：沖過封鎖線復習：廣播操球類：運球、迎面接力運球跳：摘果果復習：廣播操跳：階梯型跳復習：廣播操綜合：滿園春色技巧：兩頭翹球類：玩球1游戲：打龍尾1測試：50米1球賽1跑：快起快跑1跳：看誰先跳到1投擲：投準1游戲：大魚網(wǎng)1跳：跳繩1球類：你傳我搶綜合：勝利前進2坐位體前屈2測試：坐位體前屈2游戲：誰的力氣大2跳：大家來跳繩2測試：一分鐘跳繩2跳皮筋小學第一學期體育教學計劃3體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下：一、教材分析在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì)；在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等。四、教學重難點教學內(nèi)容a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識b、游戲c、韻律活動和舞蹈d、田徑e、體操f、小球類g、廣播體操《希望風帆》重難點在以上七點內(nèi)容當上，a、b、d、g為重點內(nèi)容，其中d、g為難點。多采用情景法主題法進行教學，讓學生中。在本書投擲與游戲教材中含有三方面內(nèi)容。知道如何在運動中避免危險。注意事項：1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。并不斷鞏固和提高。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。跳躍教材是小學體育教學的重要內(nèi)容之一，本學期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以學會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學生發(fā)展綜合目標的全面達成。但動作則顯得僵硬呆板。而第九套廣播體操學生都還不會做，應作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學，爭取一個月內(nèi)教會。掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動能力。低年級的教學內(nèi)容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術(shù)的規(guī)范程度為主要任務。能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作，做到揮臂動作正確、協(xié)調(diào)學生在練習中表現(xiàn)出勇敢頑強和克服困難的品質(zhì)，具有一定的自我保護意識，通過觀察能發(fā)表自己的見解，相互交流，相互幫助。能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生