20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期九年級體育教學(xué)計(jì)劃(已修改)
2025-11-04 12:38 本頁面
【正文】 第一篇：2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期九年級體育教學(xué)計(jì)劃2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期九年級體育教學(xué)工作計(jì)劃腰站中學(xué)鄭威本學(xué)期是初三學(xué)生的第一個學(xué)期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新的學(xué)期，新的開始，為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。二、學(xué)情分析：學(xué)生情況：主觀上對健康標(biāo)準(zhǔn)的定位不準(zhǔn)確，認(rèn)為無病就是健康，對于獲得適應(yīng)能力應(yīng)是長期鍛煉的結(jié)果認(rèn)識不夠，從而缺乏鍛煉的積極性和主動性，缺乏運(yùn)動興趣。應(yīng)試教育還很嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)加重，致使初三學(xué)生參加體育鍛煉的機(jī)會減少。加上學(xué)生主客觀因素的影響，把全部時(shí)間用于學(xué)習(xí)上或?qū)幵笇⒍嘤鄷r(shí)間白白地浪費(fèi)，也不愿投入到體育鍛煉中去。三、教材分析：根據(jù)教材的要求，學(xué)生體育教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的技能，使他們逐步形成自覺鍛煉身體的習(xí)慣，要使學(xué)生充分認(rèn)識到無論為了獲得健康體質(zhì)還是為了獲得健康心理，都要將體育鍛煉作為“不是別人要我練，而是為了健康自覺練”的高度自覺行動，牢固樹立終身體育的觀念，把體育鍛煉放在人生發(fā)展的重要位置上。四、教學(xué)目標(biāo)和要求：積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種多媒體器材，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。注重中考相關(guān)教育工作。注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力，吃苦耐勞精神。五、主要工作：大力推行素質(zhì)教育，把全面培養(yǎng)提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)展個性，為國家培養(yǎng)新型人才放在首位，讓素質(zhì)教育在各校生根、開花、結(jié)果。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究，進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，做好課后反思，對每一節(jié)課進(jìn)行反思。六、具體安排：使初三年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高，備戰(zhàn)體育中考，爭取取得優(yōu)異成績,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。充分利用好早間操對學(xué)生進(jìn)行體能與耐力訓(xùn)練。不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，進(jìn)行不同層次練習(xí)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體。對學(xué)生，要有耐心，愛心和關(guān)心，交流和談心。激勵他學(xué)習(xí)，充分激發(fā)他向上的欲望。及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。注重對教學(xué)內(nèi)容的整體把握，對學(xué)生需要和差異的把握，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性的教學(xué)反思，實(shí)現(xiàn)有效備課。七、改進(jìn)教學(xué)措施及注意問題：培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的體育個性、勇敢、頑強(qiáng)、積極向上，不斷進(jìn)取的拼搏精神。培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力，用以獲取的知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、方法而進(jìn)行各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。積極培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，大力挖掘?qū)W生的潛力。提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。八、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃激 發(fā) 體 育 興 趣，興 趣 是 最 好 的 老 師，學(xué) 生 的 學(xué)習(xí)興 趣 直 接 影 響 著 學(xué) 生 的 學(xué)習(xí)行 為 和 效 果 ；學(xué) 生能否通過體育活動促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。保證活動時(shí)間，在每周二、四、五組織二十分鐘的活動，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動，切實(shí)達(dá)到活動的目的。抓好個別輔導(dǎo)，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。第二篇：九年級第一學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃九年級第一學(xué)
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