【正文】 的好評。這是我們的優(yōu)勢，也是希望所在。.力爭在鎮(zhèn)組織的學科競賽中進入全鎮(zhèn)前5名。每節(jié)課，每個階段教師都要認真進行反思。③重點抓好學生主動學習意識的培養(yǎng)，這一點主要應在人生觀教育和教法，學法上下功夫。第三：如何調(diào)動學生的積極性培養(yǎng)學生的主動意識。及時與教師進行溝通，并納入業(yè)務檔案。如何緊跟課改的步伐？如何在此契機中提升自己？這都需要周密的布署和計劃。新的課標中提到普通高中信息技術課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓！我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步?；仡欉@一學期的工作，我盡心盡力去完成。不同水平的幼兒，在原有的基礎上得到了發(fā)展和提高。大部分學生只會簡單的操作，還有少部分人差的很多，但是新的課程都是在非零起點的學生基礎上開展的，所以必須對部分學生進行操作知識的補充。2012/2013學第一學期教學計劃中登中學 第四篇：2011—2012學年第一學期教學計劃新的一學期開始了，根據(jù)省里實施課改的實施，我校成為了省課改實驗基地校。第四：加強理論學習和業(yè)務學習，特別要注重新課改理論培訓因為初中新課改已經(jīng)進入到最后一年，這就要求我們要進一步提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，又因為這次屬于畢業(yè)班的課改力度較大，教材也有很有很大變化，所以教師在認識上，方法上也要有一個過程。第二：加強班級建設。①兩個教學班，分別由有多年畢業(yè)班教學工作經(jīng)驗的教師擔任班主任工作，協(xié)助教研組長和任課教師，開展各項工作。為此，我們計劃抓好以下幾點：，在新課程標準指導下教師的備課工作已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)入正軌，基本達到了課改的要求。，圓滿完成各學科教學任務，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。教師年齡結構特點呈現(xiàn)年輕化。、議課活動。一、指導思想：,以“三個代表”重要思想為指導，全貫徹落實科學發(fā)展觀。數(shù)學單項競賽：口算，語文單項競賽：漢字聽寫。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發(fā)展奠定基礎。（四）體衛(wèi)藝工作。讀好書讀書可以讓人濾除浮躁、豐富知識，讀書可以讓人靈魂純潔、堅定信念，讀書可以讓人明辨是非、提升才華，讀書可以讓人修身養(yǎng)性、享受人生。寫好字，讀好書。本學期，我們將利用每周教研活動前20分鐘的時間組織“讀書分享”。（二）加強學習，增強教科研意識課堂改革的關鍵在課堂，而課堂改革的成敗在教師，因此，引領教師專業(yè)成長是重中之重。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。第二篇：第一學期教學計劃桃南路小學2013~2014學年第一學期教學計劃一、指導思想：我校教學工作將以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，根據(jù)礦區(qū)整體推進課堂教學改革實施方案，以及我校課改實施方案，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和提高課堂教學效率為目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。聽青年教師推門課教研組長會 十月：教學常規(guī)抽查（聽推門課、新教師常規(guī)督導）小課題種子選手及35歲以下教師翻轉(zhuǎn)式課堂教學課例展示。另外，班主任要通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。好的及時表揚，差的及時溝通。教師建立優(yōu)生檔案，著力培養(yǎng)班級學科尖子生，使其各科均衡發(fā)展。三、青年教師培養(yǎng)求實效加強青年教師的培養(yǎng)，為了提高青年教師的綜合素質(zhì)，業(yè)務水平，促進青年教師的專業(yè)成長，使其做到理論學習與基本功訓練有機結合，信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。（2）教師聽課、評課：35歲以內(nèi)的青年教師，每學期聽課20節(jié)以上，其他教師1６節(jié)以上，對于小學科可以跨學科及協(xié)作區(qū)校際間聽課。禁止給家長布置作業(yè)或讓家長代為批改作業(yè)。積極探索現(xiàn)代教育技術與課堂教學的深度融合。備課：抓好個人備課和集體備課。每位教師對在上周學習的教育教學理論、教學技巧等結合專業(yè)成長進行集中交流。每學期寫讀書筆記不少于8000字。（二）打造書香精品課程學生層面：在開齊開足三級課程的基礎上，繼續(xù)深化書香精品課程：語文學科的詩詞誦寫課程，結合新課程標準必背古詩詞。參加人員：小課題種子選手及所有35歲以下青年教師。這樣的問題必須是要經(jīng)過智慧生成的。第一篇：20172018第一學期教學計劃20172018學年第一學期60中教學工作計劃深入貫徹“以人為本、科學發(fā)展”的思想，在我校喚醒教育理念下以研道、修身、傳承、發(fā)展，全面深入實施素質(zhì)教育為工作重心，以打造特色品牌學校為突破口，以“講規(guī)范、抓創(chuàng)新、求超越”為工作原則，努力辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。問題的設置必須是學習過程中的一條線，具體內(nèi)容處理的一個點，由課內(nèi)到課外延伸的一個平臺。在我區(qū)