【正文】 舟節(jié)、煙花節(jié)、森林節(jié)。一句話，應(yīng)尋找并開(kāi)啟“神秘莫測(cè)之門”，煤采光了，蚯蚓補(bǔ)上，“東方不亮，西方亮”，有何不可。蠢豬只知解癢，忘記了殺身之禍，愚不可及。[參考文題]《人見(jiàn)利而不見(jiàn)害》、《豬是怎樣被狼吃掉的》、《魚(yú)和魚(yú)鉤》、《財(cái)迷心竅》示例七材料1 年輕，并非人生旅程中的一段時(shí)光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健。蠢豬神不知鬼覺(jué)地變成了狼食。新加坡是一個(gè)城市國(guó)家，面積僅580多平方公里，面積與人口僅相當(dāng)于我國(guó)的一個(gè)縣，更無(wú)資源可言，可他們開(kāi)發(fā)旅游資源。[分析] 科倫巴爾市民在煤礦與煉油廠關(guān)閉后又“另辟蹊徑”，開(kāi)發(fā)蚯蚓，“柳暗花明”，絕路逢生。嚴(yán)冬即將過(guò)去，陽(yáng)春終會(huì)到來(lái)，它仍然“枝繁葉茂，綠蔭宜人”。于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那棵樹(shù)早就死了，把它砍了吧。歷經(jīng)磨難的人適應(yīng)性很強(qiáng)，知難而進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，能應(yīng)付各種突如其來(lái)的事變，摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。[參考文題] 《質(zhì)量差是最大的漲價(jià)》《假冒偽劣產(chǎn)品禍國(guó)殃民》《臨財(cái)勿茍得》示例四材料 世界球王貝利喜得貴子，有記者賀道：“看他長(zhǎng)得多壯，今后會(huì)成為像你一樣的體育明星。假冒偽劣食品嚴(yán)重地威脅人健康。然而“天下文明，匹夫有責(zé)”，這有賴于全國(guó)人民，特別是青年一代的積極倡導(dǎo)，身體力行。要堅(jiān)持“古為今用”，“洋為中用”的原則，排斥與屏棄腐朽消極的東西，學(xué)習(xí)與吸取科學(xué)的、積極的東西。[聯(lián)系實(shí)際] 任何個(gè)人，任何國(guó)家都要卷入競(jìng)爭(zhēng)的漩渦，今天的優(yōu)勢(shì)不一定是永遠(yuǎn)的優(yōu)勢(shì)。材料5 中國(guó)號(hào)稱“吃的王國(guó)”，僅雞的吃法就有十幾種，然而美國(guó)肯德基家鄉(xiāng)雞到北京前門一側(cè)安營(yíng)扎寨，顧客盈門，年?duì)I業(yè)額達(dá)1500萬(wàn)元，并把快餐店開(kāi)到上海，一時(shí)間掀起了“快餐旋風(fēng)”。陳先生，您可以看到，當(dāng)今時(shí)代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級(jí)、老人跌倒無(wú)人攙扶，人們對(duì)生命的敬畏似乎越來(lái)越淡漠?？矗菫榱俗尓?dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，它提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，它告訴我們，敬畏愛(ài)人的生命；聽(tīng)，那重病在床的元稹在聽(tīng)到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩(shī)句，它教導(dǎo)我們，敬畏友人的生命。下面請(qǐng)?jiān)试S我和您談一談：生命關(guān)天，我們必須敬畏。正如佛語(yǔ)“一花一世界，一葉一菩提”。所以，我們需要擺脫環(huán)境的影響，堅(jiān)守道德的底線?？梢?jiàn)，習(xí)得知識(shí)，擁有勇氣，拋開(kāi)雜念，正如一部恢弘交響樂(lè)的三個(gè)奏章一般，層層切合，只有當(dāng)具備這三個(gè)要素時(shí)，才可奏出那通往成功的頌歌。機(jī)遇對(duì)于懦弱者是深坑，對(duì)于勇敢者是天梯。不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖。（二）材料：一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。一方面，“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”是新興產(chǎn)物，社會(huì)各界對(duì)其認(rèn)知仍處于初級(jí)階段，在網(wǎng)絡(luò)行為的法律規(guī)范、道德塑造上正處于模糊期、摸索期。對(duì)“亂扔垃圾”行為進(jìn)行教育和處罰，是為了倡導(dǎo)和維護(hù)文明，而不是為了使一個(gè)人失掉生計(jì)。這種“網(wǎng)曝”者往往自居“道德高地”，對(duì)在某事上處于“道德洼地”者盡行“痛打落水狗”式的“網(wǎng)暴”。但是，這種批評(píng)和處罰，應(yīng)該是在法律允許的權(quán)限范圍內(nèi)的。概括材料內(nèi)容：①女子在地鐵車廂吃鳳爪扔骨頭，引發(fā)乘客與之理論并相互對(duì)拍；②該視頻在網(wǎng)絡(luò)上迅速傳播，眾網(wǎng)友對(duì)其人肉爆料；③女子迫于網(wǎng)絡(luò)輿論壓力丟了工作，所在公司業(yè)務(wù)受影響。（擺，3舉例論證）李白、蘇軾如果不是內(nèi)心坦蕩，他們?cè)跄軐⒇毟F、挫折、不如意變成生活的裝飾物，把生活點(diǎn)綴得更閃耀，享受人生之樂(lè)？怎能在人生的“艱險(xiǎn)蜀道”與“南蠻荒地”中，欣賞飛湍瀑流與掬得一縷清風(fēng)之樂(lè)？李白、蘇軾正是因?yàn)閮?nèi)心坦蕩，他們才能在文學(xué)的天空中享受自己的人生之樂(lè)。（擺，圍繞中心展開(kāi)）當(dāng)母親催促我趕快去上課時(shí)，我知道母親又一次用她的方式在我的心中種下了一棵親情樹(shù)，從那一刻起，我的整個(gè)生命都處于春暖花開(kāi)的狀態(tài)。（立，概括事件）那是冬天的一個(gè)清晨，氣溫特別低?！鞠旅嫖覀儊?lái)看一篇完整的文章】詮釋“掌聲”掌聲是一種鮮活的語(yǔ)言，它表達(dá)了無(wú)窮無(wú)盡的意義。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓二者相互配合，相互補(bǔ)充，我們才會(huì)擁有精彩的人生。這勝利，這成功，如此絢爛，皆是源自閃耀著人性之光的雙贏。當(dāng)然，這是就懸念式結(jié)構(gòu)的文章開(kāi)頭而言的?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花兒深知今日的燦爛來(lái)之不易，它是上一代的期盼，所以它不輕浮，花兒深知今日的凋零，是為下一代的迸發(fā)鋪墊，所以它不吝嗇，它明白承擔(dān)與傳遞！（《雅傳美遞》）②雪是沉默的，它悄無(wú)聲息地一路走來(lái)。十多年來(lái)，它經(jīng)歷了時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的伴侶注定要走向永遠(yuǎn)。開(kāi)門見(jiàn)山法。一旦幼雕離巢后向下墜落，它們就拼命地?fù)浯蛑岚颍酉聛?lái)的事情對(duì)于雕來(lái)說(shuō)再自然不過(guò)了——它們開(kāi)始飛行。如《不要喂食了，朋友！》《善良些，朋友！》?！蹲杂墒谴髦備D的舞蹈》。阿信仔細(xì)觀察了她的臉型，覺(jué)得這種發(fā)型不適合這位客人，于是他擅作主張，為客人燙了一個(gè)波浪卷的新發(fā)型。揚(yáng)起??的風(fēng)帆，駛向??的彼岸。六、高考作文的標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾（一）標(biāo)題亮眼標(biāo)題招人愛(ài)（如果標(biāo)題好且立意最佳，則以48分起評(píng)）。有些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，很多年紀(jì)大且不上網(wǎng)的老師看不懂，所以很難得高分。如“我家屋后有幾棵棗樹(shù)，葉子是扁扁的，圓圓的，小小的，綠綠的，光光的，有幾個(gè)棗子掛在樹(shù)上，在月亮的照耀下，亮亮的，圓圓的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，滑滑的，胖胖的，像人的眼睛，眨呀眨的，我真想摘下它們來(lái)，嘗一嘗，一定是澀澀的，甜甜的，面面的，香香的。題目自擬，不少于800字。當(dāng)蝸牛被毒倒后，熒火蟲(chóng)再注射另一種液體，使蝸牛的肉變成流質(zhì)，然后用管狀的嘴喝掉。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系、主次關(guān)系、取舍關(guān)系和條件關(guān)系等。如：烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來(lái)折走小羊的本領(lǐng)，于是模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。吐溫的“寶藏”所在，鼓勵(lì)他繼續(xù)寫作，最終他在文學(xué)上取得了輝煌的成就。因此，考生考生完全可以只根據(jù)話題的要求而無(wú)需照顧材料的內(nèi)容來(lái)寫作文。指出題者給出一個(gè)完整的題目，讓應(yīng)試者按照題目要求寫作。字?jǐn)?shù)要達(dá)標(biāo)。透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。老人說(shuō)“見(jiàn)過(guò)核桃嗎？所有的核桃都曾有過(guò)鮮花，但并不是所有的鮮花都能結(jié)果。③文體自選。驢精疲力竭，倒下死了?！鼻嗤苓€是不信，請(qǐng)求燕子背他出井口。3．“站著寫，坐著改”是美國(guó)作家海明威寫好文章的秘訣。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中是不是也經(jīng)常遇到“死要面子活受罪”的情況呢?也許我們自己就是這樣的人呢，當(dāng)然也有相反的情況。但是，這“差一點(diǎn)”在之前是可以避免的，是可以不差這么一點(diǎn)的。寫文章也是同樣的道理，成文前要注意提綱的修改。讀《西游記》，要據(jù)孫悟空喊出“玉皇大帝輪流做，明年你到我家門”，可以推知在明代民主意識(shí)已經(jīng)萌芽，這一論據(jù)用以證明分論點(diǎn)a不太合適，用以證明分論點(diǎn)曠讀小說(shuō)可以激活思維”還恰當(dāng)一些。寫作議論文列提綱時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：①中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)的句子要完整寫出；力求準(zhǔn)確、嚴(yán)密。但據(jù)此反對(duì)學(xué)生閱讀小說(shuō)，則有因噎廢食之嫌。閱讀下面的材料，擬出標(biāo)題，列出詳細(xì)的寫作提綱——含中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)、論據(jù)提要。列個(gè)簡(jiǎn)單的寫作提綱，哪怕寥寥幾筆，也可做到心中有數(shù)。人有鏡，國(guó)有鏡。古人云：“日參省乎已，則知明而行無(wú)過(guò)矣。無(wú)論多么細(xì)小的瑕疵，明鏡都會(huì)明明白白告訴你。第四、五段本應(yīng)詳寫，卻虛晃一槍，草草收兵。感情上的疏遠(yuǎn)，也會(huì)讓人做事失去理志。刺與花貼得那么近。僅此一道題，往往能把考生拉開(kāi)20分的距離（有的拉開(kāi)的距離更大）。高考作文是天下第一題，一道題就是60分。失去刺兒的玫瑰便失去了光彩，失去了生命力。裴矩佞于隋，煬帝信任裴矩，所有事找裴矩商量，讓他出主意，為何？裴矩悅媚取容煬帝并經(jīng)常與煬帝相處，相處交談，聯(lián)絡(luò)增長(zhǎng)人的感情，導(dǎo)致煬帝信任裴矩，也不會(huì)分辨裴矩的所作所為是為自己還是為隋朝，感情上的親密讓人缺乏警慎，正如人常居安而不思危。直到第四段才接觸話題。誠(chéng)然，明鏡不好。而自己，也會(huì)成為一個(gè)令人討厭的人。個(gè)人而言，明鏡照已，昏鏡照人，自是很有必要的，嚴(yán)于律已，寬以待人嘛！國(guó)家而言，明鏡照已，昏鏡照人，亦很必要，多找找自己的問(wèn)題，多多改進(jìn)，自會(huì)迅速發(fā)展。二、布列提綱的方法從根本上說(shuō)，寫作正文前做好“鍛煉文章思路”的工作，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，就要“整體構(gòu)思，列綱定局”。下面，舉例說(shuō)明議論文作文布列提綱應(yīng)注意之點(diǎn)。[有人說(shuō)，在校學(xué)生讀小說(shuō)容易入迷，以致影響學(xué)習(xí)，甚至妨礙健康，這是事實(shí)。，要有選擇，要適時(shí)適量。④選論據(jù)要注意針對(duì)性。建房子要先繪藍(lán)圖，不如意的地方在藍(lán)圖上修改起來(lái)容易，房子建成后再做大的改動(dòng)就難了。只是這失敗不是從頭到尾的徹底失敗，而是一鍋粥里掉進(jìn)了一粒砂子的不完美?！痹陧?xiàng)羽看來(lái)，臉面比事業(yè)和生命更重要。[注意]①立意自定； ②題目自擬； ③文體自選； ④不得抄襲； ⑤不少于800字?！毖嘧釉钩嵊跓o(wú)垠的藍(lán)天，不以為然，反擊說(shuō)：“世界很大，大得望不到盡頭?！瘪R不聽(tīng)。②立意自定。他又看了一下落葉說(shuō)：“衰老就像這落葉一樣可悲”。第二篇：高考作文復(fù)習(xí)專題(2017)高考作文復(fù)習(xí)專題一、考試要求深刻。卷面干凈整潔，不涂涂改改，不潦草，不大段大段劃除。（1）全命題。值得注意的是話題作文所給的材料僅僅是對(duì)話題的一個(gè)說(shuō)明、一個(gè)解釋，或者說(shuō)是一個(gè)例子，目的在于幫助考生理解話題。還是夫人深知馬克但走過(guò)一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會(huì)按照原路。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。任何事物都是相互聯(lián)系的，而且從不同角度會(huì)有不同的答案。蝸牛在毫毛警覺(jué)中被麻痹，直到失去知覺(jué)?，F(xiàn)實(shí)生活中，親子之間存在隔閡的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)，怎樣才能解決父母與子女之間效溝通的難題呢？請(qǐng)你以一位高中學(xué)生的身份給報(bào)社撰稿，參加討論，發(fā)表你的看法。堆砌辭藻，矯揉造作，花而不實(shí)。有一些考生追求時(shí)尚的考生，在高考作文中大量使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言?！闭粘牧?，拼湊字?jǐn)?shù)。（如《雙贏誠(chéng)可貴，規(guī)則價(jià)更高》）。客人表示要做微卷“遮耳發(fā)型”。第二種：修辭法擬題比喻。呼告。這時(shí)，雌雕就逗引它們離開(kāi)巢穴。（二）開(kāi)頭（鳳頭）“鳳頭”是說(shuō)作品的開(kāi)頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮。（《成長(zhǎng)的腳印》）③在童年的書(shū)包里，生長(zhǎng)著一種情感，那是我對(duì)語(yǔ)文的牽掛和對(duì)語(yǔ)文的依戀?！边@是感恩與愛(ài)的體現(xiàn)，亦有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”“銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)”。這可把干部科張科長(zhǎng)難住了??”作者接下去緊扣“難住了”這個(gè)懸念，設(shè)計(jì)故事情節(jié)，深深地吸引著讀者。如： 這樣的勝利令人感動(dòng)，這樣的成功令人欣慰，這樣的冠軍令人振奮，雙贏在他們的身上演化為成功的獎(jiǎng)杯。如：2003年高考滿分作文《放在遠(yuǎn)處品味》結(jié)尾：因此，當(dāng)你正為一件事或一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁時(shí)，不妨將其放遠(yuǎn)了品味，這時(shí)你會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)，距離并不重要，親疏并非是牽絆，放遠(yuǎn)了的事物原來(lái)也別有一番天地！再如：2004年高考優(yōu)秀作文《相信自己，也要相信別人》結(jié)尾：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口說(shuō)自己是完美的，代表亙古不變的真理；但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處，因此我們要相信自己，也相信別人。（《他們》）再如：(開(kāi)頭)人生，其實(shí)就是一次過(guò)程，很多事，很多人，失敗過(guò)，經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂，才會(huì)成熟。2005年高考佳作《該忘記的與該銘記的》結(jié)尾：讓我們忘記該忘記的，銘記該銘記的吧！這是時(shí)代賦予我們的神圣使命。例記敘文：母愛(ài)是冬日清晨一碗飄香的骨頭湯。她昨晚一定計(jì)劃好了今早的行程，要早早起床來(lái)熱湯，要經(jīng)過(guò)幾十里的路程準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)校，隆冬的清晨，凜冽的寒風(fēng)，那是怎樣一幅感人至深的畫面??我不能再想下去了，淚水早已我的雙眼，我忙掩飾性地大口喝湯。（立，確立分論點(diǎn)）李白因?yàn)閮?nèi)心坦蕩，不為權(quán)貴摧眉折腰，騎白鹿尋訪名山大川，終成無(wú)羈無(wú)絆之樂(lè)；蘇軾內(nèi)心堅(jiān)守坦蕩，不合得勢(shì)者，雖一次次遭貶謫，卻得游赤壁之閑，與客對(duì)飲之樂(lè)。先是這名女子的各種信息被網(wǎng)友人肉爆料；后有消息稱，她迫于壓力丟了工作，而她所在公司的業(yè)務(wù)也受到了影響。固然，在地鐵車廂內(nèi)吃鳳爪、扔骨頭，確實(shí)有違公德與相關(guān)規(guī)定，確實(shí)應(yīng)該受到乘客、網(wǎng)友的批評(píng)和相關(guān)部門的處罰。它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去搜索、曝光、散播各種信息，從而在輿論上對(duì)被曝光者施加巨大壓力，來(lái)滿足“網(wǎng)曝”者的獵奇心、表現(xiàn)欲和深藏的人性之惡——以舔舐他人痛苦為樂(lè)。在公共場(chǎng)合扔垃圾，只能依法處罰其扔垃圾的行為，而不能牽連、擴(kuò)大至其它方面?！熬W(wǎng)曝”的盛行，有其諸多因素。若能如此，則健康、文明之中國(guó)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代可待矣。老切割師說(shuō)：“要有經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)，更要有勇氣。二重奏，果敢前行，敢做敢拼，擁有一顆勇敢的心。又為什么克林斯曼總能踢入點(diǎn)球而保持記錄？我想正是因?yàn)樗麄冃臒o(wú)雜念，并不過(guò)多去考慮自己能否成功，干這件事是否有意義，而是不懼失敗，一心前行。正好像“中國(guó)式過(guò)馬路”一樣，社會(huì)整體的不良風(fēng)氣影響到很多有道德、有教養(yǎng)的公民。然而，我們不能將由這一事件而牽連出的一系列漠視規(guī)則的行為以及國(guó)民劣根性或當(dāng)今的“社會(huì)風(fēng)氣”“社會(huì)病”的結(jié)論草草潦事。我這樣做，不僅是因?yàn)槟乃魉鶠檫`反了交規(guī)，更是因?yàn)楫?dāng)您開(kāi)車載著家人時(shí)，那個(gè)接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。我們每個(gè)個(gè)體都與其他無(wú)數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的生命，都是我們肩上的責(zé)任，我們需要對(duì)它們心懷敬畏。這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。材料4 我國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭進(jìn)入歐洲市場(chǎng)。只要我們“人人厲兵秣馬，個(gè)個(gè)枕戈待旦”，不失時(shí)機(jī)，銳意進(jìn)取，向美國(guó)人出售航天器，向日本人銷售電子產(chǎn)品，向荷蘭人出售鮮花，向法國(guó)人推銷化妝品，向瑞士銷售機(jī)械手表的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)存在?！盵分析] 對(duì)任何事物的認(rèn)識(shí)都應(yīng)該一分為二，世界上沒(méi)有絕對(duì)壞的東西，也沒(méi)有絕對(duì)好的東西，否則，便違背了辨證唯物主義的認(rèn)識(shí)論，以孔孟為代表的儒家思想在歷史上影響較為深遠(yuǎn)，儒家學(xué)說(shuō)又是祖國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，它的深遠(yuǎn)影響，積極意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值不容低估，如果把以儒家學(xué)說(shuō)為主流的中華民族傳統(tǒng)文化視為糟粕，予以排斥的屏棄，這就等于把嬰兒同污水一起倒掉，污水倒掉不足為惜，可我們不能把嬰兒—