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正文內(nèi)容

高峪初級(jí)中學(xué)八榮八恥(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 ,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、創(chuàng)新和實(shí)踐的能力為特色,整體規(guī)劃學(xué)校的德育工作。力爭(zhēng)每年出版校級(jí)教學(xué)論文、課例案例反思集(冊(cè)),教育教學(xué)(班級(jí))管理工作文集等。要求承包方與學(xué)校簽定食品安全承諾書,如因所售食品而使學(xué)生出現(xiàn)意外,責(zé)任由承包方擔(dān)負(fù)。七、高度重視學(xué)校安全工作認(rèn)真開(kāi)展了安全教育活動(dòng),通過(guò)舉辦安全知識(shí)講座,觀看安全影片,進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽、舉行防火、緊急疏散演練等活動(dòng)提高師生的安全意識(shí),普及安全知識(shí)。注重校本研究的教科研工作。四、教育教學(xué)改革:堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念,全面育人,發(fā)展個(gè)性,努力實(shí)施素質(zhì)教育。教師互相聽(tīng)課,每周到教務(wù)處注冊(cè)。教研是強(qiáng)師之本,教研是興校之路。加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度,通過(guò)“四干”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。由于分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品方面專業(yè)知識(shí)不很熟悉,在工作中不可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不合格的食品,再加上天氣炎熱,食品容易變質(zhì),由于學(xué)校監(jiān)管力度有限,學(xué)生飲食安全有一定隱患。目前教室緊張,急缺辦公室和學(xué)生宿舍。為此我們先后通過(guò)初一軍訓(xùn)、紀(jì)律整頓月,文明習(xí)慣養(yǎng)成教育宣傳月等主題月活動(dòng)和召開(kāi)主題班會(huì),校會(huì)、以及旗下講話和組織召開(kāi)不同形式的座談會(huì)等形式,讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活節(jié)奏,為初中生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。眾所周知“生源是基礎(chǔ),師資是關(guān)鍵,管理是保障”。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,讓我們大家從現(xiàn)在做起,從自身做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣,使普通話成為校園語(yǔ)言,生活語(yǔ)言。教師的語(yǔ)言素質(zhì)直接影響到教師的教學(xué)效果,關(guān)系到學(xué)生教育管理的順暢程度;而學(xué)生的普通話程度對(duì)于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)、提高應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的綜合素質(zhì)具有十分重要的作用。學(xué)校根據(jù)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《泗水縣教師行為十條禁令》等對(duì)教師職業(yè)道德提出明確要求,建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和考核機(jī)制。領(lǐng)導(dǎo)小組將定期制定各階段師德建設(shè)活動(dòng)的計(jì)劃和措施,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決的方法,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改??倓?wù)部門主要負(fù)責(zé)規(guī)范收費(fèi)和治安綜合治理工作。以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。以感恩父母為榮,以只知索取為恥。工會(huì)部門主要負(fù)責(zé)民主管理和校務(wù)公開(kāi)工作。學(xué)校一把手負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)馬少軍作為師德建設(shè)活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)制度建設(shè),完善評(píng)價(jià)機(jī)制。推廣普通話,對(duì)于消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一具有非常重要的作用。盡量在家庭生活中使用普通話,并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話,使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)普通話的習(xí)慣。成績(jī)的取得,既給我們注入了無(wú)窮的動(dòng)力,又給我們帶來(lái)了無(wú)盡的壓力。再加上中考評(píng)價(jià)側(cè)重于優(yōu)生評(píng)價(jià)(上線率占60%),這更增加了我們提高的難度。《二》、辦學(xué)條件和教育、教學(xué)的所需還有一定的距離。),給一定程度上給學(xué)校管理帶來(lái)隱患,比如出入登記不全,忘記寫值班記錄,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不一等問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)
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