蘇教版七下103血液循環(huán)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，請認(rèn)真識(shí)別動(dòng)脈和 靜脈的特點(diǎn)，它們有什么區(qū)別？學(xué)生看后回答。左、右心房心肌不如心室發(fā)達(dá)，收納由靜脈流回的血液。教師巡視全班學(xué)生。心臟在單位時(shí)間內(nèi)跳動(dòng)的次數(shù)，叫做心率。 師：為什么脈搏和心率是一致的？下節(jié)再學(xué)習(xí)這個(gè)問題。成年人一晝夜流過心臟的血液約 6480L，一個(gè)人如果活到 70 歲，心跳可達(dá) 26 億次，從心臟流過的血就是 70（ ml) 26（億） =20萬噸 20 萬噸是個(gè)可觀的數(shù)量，可裝滿 400 輛大槽油車。 希望每個(gè)同學(xué)都重視體育鍛煉、適當(dāng)參加體力勞動(dòng)，使自己有一個(gè)健康的心臟。這樣動(dòng)脈血變成了靜脈血，經(jīng)上、下腔靜脈流回方心房。（結(jié)合學(xué)生實(shí)際）如果醫(yī)生測得的血壓數(shù)值是 16/，分式上面的 16 是指心臟收縮時(shí)動(dòng)脈血壓所達(dá)到的最高數(shù)值，叫收縮壓（俗稱高壓）。 情感目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)高血壓，關(guān)注人體的健康。 動(dòng)脈血 —— 含氧較多，血液呈鮮紅色； 靜脈血 —— 含 氧較少，血液呈暗紅色。 對血液循環(huán)有初步地印象。人體內(nèi)的血液總量大約為 4000 毫升。這證明血管中的血液是有壓力的。調(diào)查他們的不良生活習(xí)慣，收集有關(guān)高血的危害和高血壓與生活習(xí) 慣相關(guān)的資料，以理服人地向他們提出改變不良生活習(xí)慣的合理化建議。 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 壓嗎？知道什么是高血壓嗎？ [補(bǔ)充 ]： 世界衛(wèi)生組織在 1999 年將判斷是否患有高血壓的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為收縮壓≥ kPa 和舒張壓≥12kPa，成年人高血壓診斷都應(yīng)依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。他先把兔腿結(jié)扎，切開動(dòng)脈，插上銅管，再連上一支直立的玻璃管。 仔細(xì)聽講解，進(jìn)一步理清循環(huán)途徑。 [提問 ]： 請說出體循環(huán)和肺循環(huán)進(jìn)行氣體交換的部位及血液性質(zhì)的變化。 四、教學(xué)過程： 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) [來源 :學(xué)科網(wǎng) ] 血液循環(huán)途徑 [引 言 ]： 我們已經(jīng)知道，心臟左右兩部分是完全隔開的，由這兩部分泵出的血液有沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系呢？ [出示 ]： 動(dòng)、靜脈血的圖片。 （重點(diǎn)） 3．描述血液循環(huán)的過程。實(shí)際上各種血管都有血壓，只是數(shù)值不同罷了。 右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房 教師用血液循環(huán)模式圖講解體循環(huán)和肺循環(huán)中物質(zhì)的交換，血液成分的變化。 飲酒有害心臟。 心臟的鍛煉和保?。ò鍟阂髲默F(xiàn)在開始，了解心臟工作情況，就應(yīng)加強(qiáng)鍛煉身體。也就是脈搏。心臟是怎樣工作的呢？請把手按在胸部中間偏左側(cè)，有什么感覺？ 生：心臟在跳動(dòng)。 要求學(xué)生認(rèn)真觀察心臟和血管的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 心臟的內(nèi)部構(gòu)造與生理功能相適應(yīng)：左心室心肌發(fā)達(dá)， 收縮時(shí)將血液壓向動(dòng)脈，流經(jīng)全身。 師：再看手背上的“青筋”，它是什么？ 生：觀察。 說出血液循環(huán)的過程中成分的變化。 [來源 :學(xué) * 科 * 網(wǎng) ] 3． 描述血液循環(huán)的過程。 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?說出骨的主要成分及其與骨 的特性之間 的關(guān)系 2． 實(shí)驗(yàn)器材：較大的魚肋骨，酒精燈，試管，鑷子，質(zhì)量分?jǐn)?shù) 10℅的鹽酸，自來水。 實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 做題 如果沒有了某個(gè)器官或系統(tǒng)，人體會(huì)發(fā)生什么問題？（舉例說明） 可見，人體是一個(gè)結(jié)構(gòu)與功能相互統(tǒng)一的整體。 舉例回答 總結(jié) 一、人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體 做題 請同學(xué)們進(jìn)一步舉
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