【正文】 工資要求組織全體教職員工，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于規(guī)范從教行為 全面加強(qiáng)中小學(xué)教師師德建設(shè)的意見（試行）》（桂教師范{2016}3號）、《南丹縣中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校召開會議，組織教師、學(xué)生、家長對報告認(rèn)真進(jìn)行分析評議。對在專項整治中，工作無起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，要按照規(guī)定嚴(yán)肅處理；對在專項整治活動中發(fā)現(xiàn)教師不整改的，學(xué)校按照規(guī)定上報上級主管部門。要暢通受理群眾投訴舉報渠道，主動接受群眾監(jiān)督，以實實在在的成效取信于民。三、活動范圍學(xué)校班子成員及全體教職工。（一）第一階段（2015年3月30日—2015年4月10日）學(xué)習(xí)動員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。要將學(xué)習(xí)貫穿于整個活動過程，集中學(xué)習(xí)時間原則上安排在雙休日，每周集中學(xué)習(xí)時間不低于2小時，集中學(xué)習(xí)時間不少于64個學(xué)時；學(xué)校要通過 “六個一”活動，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。（16）其它違反工作紀(jì)律的行為。（1）.整改落實，務(wù)求實效。（3）、懲處后進(jìn)，強(qiáng)化警示。在建立監(jiān)管主體、明確監(jiān)管目標(biāo)、規(guī)范監(jiān)管形式、推動監(jiān)管落實、強(qiáng)化責(zé)任追究等方面進(jìn)行思考和規(guī)范；要建立學(xué)校強(qiáng)化監(jiān)管、學(xué)生主動監(jiān)督、家長積極參與、社會廣泛支持的監(jiān)管體系；要在如何發(fā)揮監(jiān)管主體的作用和如何確保監(jiān)管體系有效運(yùn)行方面認(rèn)真研究保障措施，全面保證監(jiān)管工作的長期性和實效性。學(xué)?！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開展督查督辦，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)度，限期整改。廣泛宣傳。一是組織開展民主評議活動。在專項整治工作中，學(xué)校要培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層選是的先進(jìn)個人。明確成員職責(zé)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實，確?；顒尤〉脤嵭?。三、保障措施（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)根據(jù)師德師風(fēng)工作的實際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實可行的整改落實方案。查擺問題主要從以下十個方面進(jìn)行：查有無諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利，將學(xué)生逐出教師，或以輔導(dǎo)、談話為名，帶異性學(xué)生單獨(dú)到教室辦公室的行為；（1）查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟現(xiàn)象；（2）查有無在教育活動和學(xué)生管理、評價中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的現(xiàn)象；（3）查有無在招生、考試、考核評價、職務(wù)評審、教科研中弄虛作假、營私舞弊的現(xiàn)象；（4）查有無教育理念陳舊、教法死板、不讀書不學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取、不愿接受新方法、新課改等行為；（5）查有無上課時間接打電話、說臟話粗話等行為；（6）查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象；（7）查有無接受家長宴請或索要財物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、調(diào)人情座位等行為；（8）查有無上班時間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)行為；（9）查有無不遵守本單位考勤制度、遲到早退、無故不參加本單位組織的集體活動或曠工行為。第一階段（2017年9月1日2017年9月30日）學(xué)習(xí)動員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”動員部署。（三）務(wù)求整改實效。要對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行單獨(dú)考核，評定等次；要將考核結(jié)果納入教師評職晉級、評先選優(yōu)、考核、績效考核的重要內(nèi)容；要將走訪家長、學(xué)生和開展社會化測評作為師德師風(fēng)考核的重要形式，對師德表現(xiàn)差的教師，一律取消相應(yīng)招考等考試資格。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。評議的重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認(rèn)識深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，并通過會議、網(wǎng)絡(luò)等在一定范圍內(nèi)公開，接受各方面的監(jiān)督。緊緊圍繞 “師德師風(fēng)整治”專項活動主題，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告；教職工要對照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，認(rèn)真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行為，形成個人剖析材料。按照“師德師風(fēng)整治”專項行動工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式。六、活動方法步驟專項整治活動從 2015年3月30日開始，2015年10月底結(jié)束，共8個月。確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅強(qiáng)支撐。（二）堅持開門整治。對在師德方面有突出表現(xiàn)的師德模范，擇優(yōu)向上級推薦。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。利用校園廣播、校園簡報，專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教職員工提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。（二）學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)作為納入評先選優(yōu)等重要考核內(nèi)容。對重大問題隱瞞不報、不處理的，要追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。每學(xué)期要組織一次師德師風(fēng)經(jīng)驗交流會、主題討論會等活動，以提高廣大教師的職業(yè)道德水平。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心，教學(xué)上應(yīng)付，備課不充分，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn)，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè)，不思進(jìn)取，得過且過，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高，教學(xué)成績長期沒進(jìn)步等問題。查找是否把主要精力用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上；存在忽視對教師師德師風(fēng)的要求和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高；對教師的評價不夠客觀公正，沒有做到人盡其才，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性；對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅決、不及時、不徹底等問題?？刹扇〖袑W(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，專題報告與研討交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)思考與考試考核相結(jié)合，學(xué)習(xí)做到時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”，從思想認(rèn)識上進(jìn)一步提高全體教職工的遵紀(jì)守法意識和職業(yè)道德水平；四是組織專題討論，明確新時期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對性和實效性。二、組織機(jī)構(gòu)我校成立開展師德師風(fēng)專項整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)師德師風(fēng)專項整治活動。（三）完善師德師風(fēng)考核評估制度。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督，切實改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。① 組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《保定市教育局關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)（幼兒園）師德考核制度的實施意見》等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)《保定市教育局關(guān)于印發(fā)，的通知》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。第一篇：韓村總校師德師風(fēng)專項整治活動實施方案詳解師德師風(fēng)專項整治活動實施方案韓村鄉(xiāng)總校部 2015年8月師德師風(fēng)專項整治活動實施方案為深入貫徹落實《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《保定市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》精神，根據(jù)《201 5年競秀區(qū)文體教育局關(guān)于集中開展師德師風(fēng)專項整治活動的實施方案》的通知精神，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。（二）自查自糾、民主評議階段（2015年5月21日—6月20日）活動內(nèi)容 ：組織教職工從思想和行為上回顧自己