蘇教版數(shù)學一上認識鐘表4(存儲版)
【正文】 (5)做“想想做做”第 3 題。 讓學生撥 3 時、 9 時、大約 5 時、 12 時、大約 6 時。請大家撥幾個時間，讓爸爸、媽媽說說是幾時或大約幾時。 提問：你見過這 樣的鐘表嗎 ?在哪里見到的 ?各是幾時 ? 談話：電子表、電視機上直接用數(shù)字表示時間，兩個小點的左邊的數(shù)字是幾就是幾時。 談話：形成按時起床和睡覺的好習慣，既能保障身體健康，又能使自己有充沛的精力學習。 學生匯報交流： 7 時不到一點， 7 時差一點，?? (3)7 時剛過一點。 (4)做“想想做做”第 2 題。現(xiàn)在請同學們看這個鐘面（介紹鐘面）。 談話：非常正確。 2．能利用對鐘表的認識解決生活中的一些簡單問題，或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象。 教學難點 : 認識接近整時的時刻。（板書：認識鐘表） 二、小組合作，自主學習 1．初步認識鐘面 提問：在鐘面上都有些什么 ? 學生 1：鐘面上有兩根針，一根又長又細，一根又短又粗 。
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