【摘要】第一篇:乘數末尾有0的乘法教案 乘數末尾有0的乘法教學目標: 1、使學生初步掌握乘數末尾有0的乘法的計算方法。 2、使學生在愉悅的生活情境中經歷探索乘法末尾有0的乘法豎式的簡便寫法,體會計算的靈...
2024-10-08 21:02
【摘要】因數中間有0的乘法教學目標:1.使學生知道兩位數乘三位數乘法的算理,掌握兩位數乘三位數乘法的筆算方法。2.培養(yǎng)筆算前先估算的習慣。3.通過因數末尾有0的乘法,培養(yǎng)學生的簡算意識,使學生自覺地進行簡算。教學重點:兩位數乘三位數乘法的算理和筆算方法。教學難點:準確計算兩位數乘三位數的乘法。教學過程:
2024-12-08 09:19
【摘要】乘數末尾有0的乘法教學目標:1、使學生初步掌握乘數末尾有0的乘法的計算方法。2、使學生在愉悅的生活情境中經歷探索乘法末尾有0的乘法豎式的簡便寫法,體會計算的靈活性和多樣性。3、在學習中體驗到數學計算的快樂,培養(yǎng)學生認真計算的良好習慣。教學重、難點:掌握乘數末尾有0的乘法的簡便算法。教學準備:口算卡片
2024-12-13 11:23
【摘要】(蘇教版)三年級數學上冊商末尾有0的除法一、算一算比一比(1)75÷377÷3(2)96÷699÷6二、列式計算21世紀教育網:21世紀教育網7、6兩個數字組成不同的兩位數,用5除,求商各是多少?
2024-12-05 10:04
【摘要】商末尾有0的除法教學目標1.知識目標:基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和思維能力。3.情感目標:結合教學滲透數學知識來源于生活實踐的思想,培養(yǎng)學生初步的數學應用意識。教學重點掌握商末尾有0的除法筆算教學難點理解不夠商1要用0占
2024-11-19 21:41
【摘要】一個因數中間有零的乘法0×4=9×0=0×0=000小組討論:觀察上面的算式,你發(fā)現了什么規(guī)律?0和任何數相乘都得零。2×0=5×0=0×6=0×8=2+0=5+0=
2024-11-12 03:10
【摘要】425X32=237X12=筆算22X40=特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行106千米。它們30小時各行多少千米?160×30=106×30=因數中間、末尾有0的乘法160×30=16030×480
2024-11-23 10:44
【摘要】蘇教版三年級數學下冊乘數末尾有0的乘法教學目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力。口算:2×4=20×4=200×4=6
2024-12-04 21:14
【摘要】商中間或末尾有零的筆算除法口算練習28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628+06×08×0,0
2024-11-29 00:24
【摘要】蘇教版三年級數學上冊教學目標1.經歷非整十的兩位數除以一位數商的個位是0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學習活動中,感受數學與日常生活的密切聯系,體會數學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數學的信心。口算。60÷346÷250÷5
2024-11-29 00:28
【摘要】教學目標0除以任何不為0的數都得0,并在此基礎上自主探索三位數除以一位數商中間或末尾有0的除法的計算方法,能正確進行筆算。數的商,增強估算的意識和能力。、交往的意識,產生對數學的積極情感,初步形成獨立思考的習慣。樹上一個桃子也沒有。0÷3=00÷4=00除以任何不是0
2024-11-30 11:14
【摘要】蘇教版三年級數學下冊乘數末尾有0的乘法教學目標0的乘法的簡便計算,能正確地用簡便算法進行計算,培養(yǎng)計算能力。中去,進一步拓寬估算的思路,提高估算的能力??谒?2×4=20×4=200×4=6
2024-12-04 21:16
【摘要】第一篇:乘數末尾有0的乘法教學設計 乘數末尾有0的乘法 巴閘小學 馬玉梅 教學內容:教材34頁例5,“練一練”,練習六5—9題。教學目標: ,能熟練地進行計算。,養(yǎng)成認真計算的良好學習習慣。...
2024-10-08 20:49
【摘要】第一篇:《乘數末尾有0的乘法》教學反思 《乘數末尾有0的乘法》教學反思 蘇教版第六冊第四單元《乘數末尾有0的乘法》是在學習了兩位數乘兩位數的筆算、估算和兩位數乘整十數的口算的基礎上進行教學的,本節(jié)...
2024-10-08 20:10
【摘要】蘇教版三年級數學上冊學習目標0的除法筆算方法的探索過程,掌握這種筆算方法。2.在學習活動中,感受數學與日常生活的密切聯系,體會數學活動充滿著探索與創(chuàng)造,逐步樹立起學好數學的信心。打羽毛球打羽毛球平均分到3個班,每班能分到多少個?20個62÷3=____()____
2024-12-05 01:12