【摘要】課題:熔化和凝固教學目標:1、知識與技能了解熔化、凝固的含義,知道熔化和凝固現(xiàn)象了解晶體和非晶體的區(qū)別了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義會查熔點表通過實驗培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納總結(jié)的能力能利用熔化和凝固的知識解釋簡單現(xiàn)象,解決簡單問題,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題能力及理論聯(lián)系
2024-12-05 02:58
【摘要】一、光的折射一、折射現(xiàn)象光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象叫做光的折射.(1)水槽側(cè)壁光斑的位置是否發(fā)生變化?(2)光線由空氣斜射入水中時,方向是否發(fā)生偏折?一、折射現(xiàn)象AO空氣水BNN'αγα:入射光線與法線的夾角—入射角γ
2025-03-13 06:06
【摘要】物質(zhì)的物理屬性[設(shè)計意圖]通過幾個活動,引導學生自己總結(jié)出生活中的經(jīng)驗,得出物質(zhì)的幾種物理屬性,再引導學生學會根據(jù)物質(zhì)的物理屬性把物質(zhì)分類.[教學目標]知道物質(zhì)的幾種物理屬性會根據(jù)物理屬性區(qū)分物質(zhì)通過學習過程鍛煉學生對事物的分析能力,
2024-11-19 17:18
【摘要】第三章光現(xiàn)象五、光的反射光的反射光射到物體表面上時,會有一部分光被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象,就叫做光的反射。探究活動一:如教材P71圖3-52所示,把一白色硬紙板豎直放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板A射向鏡面的O點,并認識與關(guān)的反射有關(guān)的幾個術(shù)語.提示:
2025-06-18 03:46
【摘要】第三節(jié)探究凸透鏡成像規(guī)律教學目標:【知識與技能】(1)知道凸透鏡成像規(guī)律。(2)能運用凸透鏡成像的規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象。【過程與方法】(1)讓學生初步了解探究學習的一般程序和方法。(2)培養(yǎng)學生分析實驗結(jié)果、從中得出規(guī)律的能力。(3)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維能力?!厩楦小B(tài)度與價值觀】
2024-11-19 17:21
【摘要】第二節(jié)光的反射一、教學目標:1、知道光照到物體表面會發(fā)生反射,知道入射光線、反射光線、法線和入射角、反射角2、記住光的反射定律的內(nèi)容3、區(qū)別漫反射和鏡面反射,知道光反射時光路可逆。4、能利用反射定律作光路圖,會用光的反射定律解釋簡單的現(xiàn)象。二、難點:實驗探究入射光線、反射光線、法線在同一平面內(nèi)
2024-12-08 15:14
【摘要】第二節(jié)《光的反射》同步練習快樂自主研學一、選擇題:1、下列各成語所反映的情景中,能說明光的反射的是()A、鏡花水月B、坐井觀天C、海市蜃樓D、立竿見影2、要使眼睛看清一個物體,下面說法錯誤的是()A、這物體不一定是光源B
2024-12-01 03:33
【摘要】第四章在光的世界里第一節(jié)光的傳播一、光從哪里來_______光源在黑暗的屋子里,人為什么看不見東西?思考?分析:在漆黑的屋子里,我們什么也看不見,這是由于沒有光的緣故.我們要看見物體,必須要有光進入我們的眼睛,必須有光源.思考:什么是光源呢?月亮
2024-12-08 10:30
【摘要】《A033光的直線傳播》學案學習目標:1、知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋現(xiàn)象。2、知道光線是表示光的傳播方向的直線。3、知道日食、月食的形成原因。4、知道光在真空中的傳播速度。課前準備:1、1、準備器材:激光筆兩人共用一支(學生購置)、自制針孔照相機、三個開有小孔的硬紙板、夾子(大的
【摘要】復習習題課當_______時,成倒立、等大的___像當_______時,成倒立、放大的___像當_______時,成倒立、縮小的___像當_______時,成正立、放大的___像u=2fv=2ff2fU>2ffv2f
2024-12-08 04:34
【摘要】1、白光或太陽光會分解成哪七種顏色光?2、色光的三原色是什么?顏料的三原色是什么?3、物體的顏色與色光之間的關(guān)系?4、什么叫光能??人們在進行房屋裝修時,常將房間內(nèi)的墻壁刷上不同的顏色,從視覺上讓人感覺更加舒適,你知道在酷夏季節(jié),房間最好是什么顏色會讓人感覺較涼爽?嚴寒冬季用什么顏色會讓人感覺較溫暖嗎?1800
2024-11-30 04:02
【摘要】光的直線傳播教學設(shè)計課題光的直線傳播課型:實驗探究型教學目標一、知識與技能目標1.知道光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播,并能用來解釋簡單的現(xiàn)象。2.知道光線是表示光的傳播方向的直線。二、過程與方法目標1、通過參與影子游戲,探究陰影的成因,培養(yǎng)學生分析思考物理現(xiàn)象的能力。
2024-11-19 21:14
【摘要】課題§透鏡體驗[來源:Zxxk.Com]性要求目標經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以探究活動和閱讀為主要的學習形式展開學習活動,讓學生經(jīng)歷探究過程,體驗探究方法,通過合作、交流、表述等形式將對透鏡的感性認識理性化。2、設(shè)置問題情境和學習情境,加強對透
2024-12-04 21:24
【摘要】第三節(jié)力和運動的關(guān)系一、教學目標1、知識與技能通過邏輯推理概括出牛頓第一定律的內(nèi)容通過日常生活中的一些事例和觀察實驗現(xiàn)象,明確什么是非平衡力,什么是物體運動狀態(tài)的變化,理解力與運動的關(guān)系。2、過程與方法通過小車實驗,在實驗的基礎(chǔ)之上進行科學推斷,從分析歸納中領(lǐng)會物體的慣性和物體運動狀態(tài)的變化。從實驗現(xiàn)象和對生活現(xiàn)象的觀察,探
2024-11-19 17:19
【摘要】第三章光現(xiàn)象五、光的反射光的反射現(xiàn)象內(nèi)容舉例或說明光的反射的定義當光射到物體的表面上時,有一部分光會被物體表面反射回來,這種現(xiàn)象叫作光的反射光遇到水面、玻璃等許多界面時都會發(fā)生反射現(xiàn)象光的反射使我們能看到不發(fā)光的物體.與光的反射有
2025-06-18 05:07