【摘要】上課教師:翟應品興化市昭陽湖初級中學月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞
2025-03-13 16:43
【摘要】《看不見的光》導學案學習目標,初步認識紅外線及其作用,初步認識紫外線及其作用.2.通過收集、交流關于紅外線、紫外線的資料,了解紅外線、紫外線的作用,獲得處理信息的方法.,初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識,有保護人類生存環(huán)境的意識.課前預習(一).知識回顧?,自上而下
2024-11-19 00:33
【摘要】看不見的運動(學案)學習目標1.了解分子動理論的基本觀點:物體是由分子組成的,分子之間存在空隙,分子時刻不停的無規(guī)則運動著,分子之間存在引力和斥力。2.了解氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)分子的模型。3.利用分子動理論的知識解釋有關的簡單現(xiàn)象。課前準備1.家庭實驗將一碗小米倒入一盆大豆里,晃動幾下,你觀察到什么現(xiàn)象,課上與同學
2024-11-20 02:29
【摘要】歡迎各位老師蒞臨指導!光的色彩顏色光源:自身能發(fā)光的物體叫做光源。?光源天然光源:人造光源:太陽閃電螢火蟲等激光點燃的蠟燭舞臺燈光等太陽光激光螢火蟲點燃的蠟燭舞臺燈光閃電
2024-12-08 06:53
【摘要】花園二中物理講學稿(十四)年級:八時間:20211017內(nèi)容:六看不見的光課型:新授一【教學目標】:【知識與技能】:初步了解太陽光譜。初步認識紅外線及其作用。初步認識紫外線及其作用?!具^程與方法】:通過觀察,了解紅外線、紫外線的作用。通過收集、交流關
2024-12-03 09:42
【摘要】猜一猜:哪種色光的發(fā)熱本領大?色光的發(fā)熱本領大呢?問題:?紅外線的發(fā)現(xiàn)?1800年,科學家赫胥爾在觀測太陽光的色散光譜中各區(qū)域的溫度時,發(fā)現(xiàn)熱效應的分布很不均勻。在紅光外測還有熱效應,而且比其他部分更明顯。?科學家把這種看不見的“光”稱為紅外線。2、紅外線:太陽
2024-11-10 04:41
【摘要】人的生殖陳麗環(huán)你能判斷上面小寶寶們是男是女嗎?男性生殖器官(圖)男性生殖器官側剖面(圖)女性生殖器官(圖)女性生殖器官的側剖面(圖)?1.什么叫受精??2.受精的部位在哪里??3.受精卵要發(fā)生什么變化??4.胚泡要植入什么部位??5.描述受精的過程。?6.
2024-11-30 04:05
【摘要】看不見的細菌世界細菌的發(fā)現(xiàn)?細菌最早是被17世紀的荷蘭人列文虎克在一位從未刷過牙的老人牙垢上發(fā)現(xiàn)的。他并非職業(yè)的科學家,他用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了另一個世界細菌的分類細菌家族致病菌條件性有害菌有益菌有益菌酵母菌雙歧桿菌乳酸菌細菌家
2025-08-15 23:23
【摘要】世界是運動的蘇科版新教材同步教學課件第五章運動的世界小故事巴黎的報紙有一次曾刊出一則廣告:每個人只要花2元5角錢就可以得到既經(jīng)濟又沒有絲毫危險和疲勞的旅行方法。果然有一些輕率的人按地址寄了2元5角錢去。這些人每人得到一封回信,內(nèi)容是這樣的:“先生,請您安靜地躺在您的床上,
2024-11-30 04:02
【摘要】第五節(jié)光的反射教學目標:1、知識與技能(1)了解光的反射現(xiàn)象。(2)了解反射定律,知道法線、反射光線、入射光線、反射角和入射角的含義。(3)了解鏡面反射和漫反射及其應用。2、過程與方法經(jīng)歷“探究光的反射定律”的活動,從而獲得比較全面的對探究活動的體驗。3、情感、態(tài)度與價值觀(1)在探究活動中
2024-12-09 04:35
【摘要】那雙看不見的手她天生沒有雙手,但一直有雙看不見的手在照顧她。楊恩典口述胡幼鳳撰文《那雙看不見的手》(臺灣原住民詩歌)雖不見你,觸不到你,但是我知,你正在對我低語,喔主耶穌!喔主耶穌!我深知道你一直就在這裡。是你的手,釘痕的手,重新?lián)嵛?我那破碎的心田。是你聲音
2025-08-01 14:18
【摘要】看不見的光復習題1、動手做一做實驗一:接通電視機的電源,可以用遙控器控制電視機,用手擋在遙控器前再對著電視機,看能否控制電視機。將遙控器對著電視機前面的墻壁或天花板看能否控制電視機。實驗二:將驗鈔器的紫光燈打開,在燈下放張百元和五十元的鈔票,將正面對著紫光燈,觀察紫外線下的鈔票的防偽標記。2、動腦想一想a.實驗一中的電視機遙控器前被手擋住時
2024-11-29 03:22
【摘要】實驗中學虞海燕“有形手,無形手,手拉手,向前走”果農(nóng)王聰在市場經(jīng)濟的大潮中發(fā)財致富的故事鏡頭一20世紀80年代初一個偶然的機會,果農(nóng)王聰在外地游玩時,帶回一種具有較高營養(yǎng)價值和保健價值的紅果,這種紅果在當?shù)劁N路甚好,令他意外的是親朋好友吃后也對此果贊不絕口。王聰由此想到他所在的A市有著廣大的市
2024-11-09 01:47
【摘要】看不見的珍藏斯蒂芬.茨威格教學目標1、學生通過閱讀作品能把握作品的主要內(nèi)容,認識作品情節(jié)設計的巧妙之處。2、能通過品讀細節(jié),分析老收藏家的性格內(nèi)涵。3、能借助小說的情節(jié)與人物形象理解作者的情感態(tài)度,把握作品的思想傾向。4、能分析本文的寫作特色。作家作品介紹:斯蒂芬·茨
2024-11-19 13:41
【摘要】活動動手做一做,你發(fā)現(xiàn)了什么?活動動手做一做、課本、搪瓷盤、塑料板等分別置于條形磁體與回形針之間,條形磁體對鐵質(zhì)回形針的吸引會變化嗎?為了揭開物理現(xiàn)象中的奧謎,我們應該善于觀察、勇于提問、勤于思考。討論:?你周圍有哪些有趣的物
2025-03-13 07:28